一年级数学下册教案-2.4整理和复习(98)-人教版18253.pdf

第 六 单元 100 以内的加法和减法（一）课题 两位数减一位数整十数 课型 新授 主备人 复备人 复备 日期 班级 小组 姓名 学习目标 1、通过探索两位数减整十数或一位数(不退位)的计算方法的过程，我能比较熟练地口算两位数减整十数和两位数减一位数(不退位)2、我能用减法解决生活中一些简单的问题，进一步感受数学与日常生活的密切联系。3、养成良好的学习数学的热情和积极思考、动手实践并与同学合作探究的学习习惯。学习重点 是掌握两位书减整十数和两位十减一位数(不退位)的计算方法。学习难点 是能比较两位数减整十数与两位数减一位数在计算过程中的异同点。课堂教学流程 师生笔记 课前 1 分钟安全（法制渗透）教育：天气暑热，上放学路上不到山塘、水库、河边玩水，洗澡；一、知识连接：1、口算 52+3=52+30=46+2=46+20=33+5=33+50=2、填空（1）38 里面有（）个十和（）个一 （2）75 是由（）个十和（）一组成（3）4 个十会 3 个一组成的数是（）（2）35 里面有（）个十和（）个 3、揭示课题、板书课题：两位数减一位数整十数 二、探学 课件出示超市儿童玩具购物柜“六一”儿童节到了家长们给自己的孩子纪念品，看童童玲玲已经先到了，我们看看他们要买什么？我们先帮他们解决问题好吗？乐学一：1、童童说：我有 35 元钱，买一个大象，还剩多少钱？（1）用什么方法计算?(2)指名列出算式，板书 35-2=?(3)引导学生探索算法。2、我们一起算一算 56-2=52-2=55-2=54-2=57-2=53-2=乐学二：1、玲玲说：我有 20 元钱，如果买一个芭比娃娃，还差多少钱？（1）用什么方法计算?(2)指名列出算式，板书 35-20=?(3)引导学生探索算法。2、算一算 43-20=33-20=63-20=53-20=73-20=83-20=乐学三：判断对错 56-3=26 （）34+4=（）48-40=8 （）66-50=（）39-9=30 （）三、达标检测 做一做 76-4=57-3=68-5=76-40=57-30=68-50=