六年级下册语文成语试题专项水平练习(无答案)部编版19042.pdf

六年级语文下册成语专项水平练习 1.下列划线词语运用不恰当的一项是（）A.我们两个互相关心，互相帮助，形同陌路。B.放学后下起了大雨，我因为没有带伞而发愁。小明把伞借给了我，真是雪中送炭啊。C.小姑娘情不自禁地流下了眼泪。D.双休日，妈妈答应我，只要我认真完成作业，剩下的时间就可以随心所欲地玩了。2.下列句子中，画线的成语运用正确的一句是()。A.他十分好学，经常找老师请教问题，这种不耻下问的精神值得我们学习。B.在这次会议上，王叔叔各抒己见，提出了不少好的建议。C.这种骗局已是司空见惯了，但为什么还有那么多人上当呢?D.这件事，她一直讲得津津乐道。3.填字成词，再归类抄写。目_口_ _飞_散 惊_万_ 同_于_ 乘风_ 宁_不_ 写敌军：_、_、_ 写我方：_、_、_ 4.照样子，写词语。彼此彼此（ABAB 式）：_、_ 滔滔不绝（AAEC 式）：_、_ 得意扬扬（ABCC 式）：_、_ 大惊小怪（含反义词）：_、_ 见多识广（含近义词）：_、_ 5.下面是成语词典中对“万籁俱寂”这个成语的注释，阅读后请完成练习。万籁俱寂 籁：从孔穴里发出的声音。万籁：自然界万物发出的声响。寂：静。一切声音都没有了。（唐）常建题破山寺后禅院诗中有：“万籁此俱寂，但余钟磐（qng）音。”（1）“万籁俱寂”这个成语出自_。（2）“万籁俱寂”的意思是_。6.请先把下面的词语补充完整，再选词填空。舍本逐_ 响遏行_ 见微知_ _木三分 写文章不能_，不要只关注形式，要在内容上下功夫。作家把笔下的人物刻画得有血有肉，_。7.下列成语的运用，不正确的是（）A.做了错事就要赶紧改正过来，亡羊补牢，为时不晚。B.那天，我们在校门口告别以后就南辕北辙，各奔东西了。C.包装再好也只是外表，我们更看重的是商品的质量。千万不要做买椟还珠的傻事。8.连一连。宵 九_云外 陪_ 伴 霄 _苹果 培_ 钱 削 元_节 赔_ 土 9.把词语补充完整。如雷_ _学步 心潮_ _吞枣 故弄_ _手_脚 威风_ 对牛_ 10.词语积累含有人体器官的四字词语：面红耳赤、_、_、_、_、_、_、_ 11.根据情境，按要求填空。（填上恰当的成语、古诗名句、歇后语等）（1）这本书让我找得好苦，差不多把整个房间都找遍了。也没找到。没想到却在桌子底下找到了，真是“_，_”。（2）“读万卷书，行万里路”，旅游可以使我们眼界开阔，当我荡舟西湖，不禁想起苏轼“_，_”的诗句。（3）每当看到兄弟相争，朋友相残，我们会很自然地想到曹植七步诗中的诗句“_，_？”（4）有时候，当局者迷，人在自己所处的环境中对一些事情反而不清楚，宋朝诗人苏轼在题西林壁中的诗句“_，_”就说明了这个朴素的道理。12.请选出下列的成语主人公搭配正确的一项是（）A.望梅止渴刘邦 B.乐不思蜀刘禅 C.指鹿为马赵构 D.韦编三绝老子 13.在下面横线上填上带有“风”字的词语，不要重复。_化雨 _习习 _凛冽 _送爽 _怒号 _骤雨 _劲草 _细雨 14.“近朱者赤，近墨者黑”所蕴含的道理和下列哪句话最相似？（）A.青出于蓝，而胜于蓝。B.蓬生麻中，不扶而直。C.公生明，偏生暗。15.照样子，连一连。兵来将挡（水来土掩）耳听为虚 不入虎穴_ 近墨者黑 眼见为实_ 水来土掩 近朱者赤_ 焉得虎子 16.把词语补充完整。有_有_ 有_有_ 有_有_ 无_无_ 无_无_ 无_无_ 17.先补充四字词语，再选词填空。窃窃_语 争奇斗_ 含笑一_准确无_ 形态各_相提并_ 草丛中的虫子，像在_，用的是我听不白的语言。傍晚，在所有人的期待下，昙花_。18.先把词语补充完整，再选择合适的词语，并把序号填在横线上。A四面_歌 B攻其_ C_鹤唳 D知己知_ E神出_ F_神速 敌军被围困在山顶上，一有风吹草动，就感到_，乱作一团。对付敌人一定要_，这样才能百战百胜。这人是个特务，总是行踪不定，_的。19.将下列成语补充完整，再任选一个写一个句子。_而谈 _本_末 见_知_ 无_有_ _不理 _类_通 20.补全词语，再选择合适的词语填空。万_更_ _灯_彩 肃然_ 安_无_ 随_所_ 丰富_ 社会进步了，老百姓过上了好生活，而且还有空闲举办_的文艺活动了。春天到了，大地 _，草地上芳草如茵。21.根据语段填写不同的“哭声”的词语。过了一会儿，他突然_了一下，全身颤抖，并用另一只手捂住脸。过了一会儿，他又开始_，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。接着，他那不时的_变成持续不断的低声_。讲到中国的屈辱岁月，他自己又常常 _。失败了，别_，成功就在明天等着你。22.读拼音，写四字词语。d go wng zhng xng s cng cng _ _ qn b n x zhng gun l di _ _ y yng dn cu wi b ln ln _ _ wn xing gng xn zhng dng ji ci _ _ zhng y ti shn jin wi zh zh _ _ 23.照样子，写词语。（各写两个）悲欢离合（含一对反义词的成语）：_、_ 深情厚谊（含一对近义词的成语）：_、_ 24.把词语补充完整。争_恐_ 欲_又_ 踌躇_ _无其事 鱼_出 _不可_ _上_ 响_霄 25.把下列词语补充完整。争奇斗_双龙戏_ 兵来_挡 _来土掩 _闻问切 奔流不_ 相_并论 光彩_目 26.将下列词语补充完整。_街_巷 _儿女 _子孙 神州_ 巍巍_ _和睦 _图强 只争_ 27.把下列成语补充完整，然后按要求归类。（只写序号）坐井_天 完_归赵 拾金不_ 目_口呆 指_为马 _竽充数 垂头_气 大公无_ 1.描写人物品质的：_ 2.描写人物神态的：_ 3.出自历史故事的：_ 4.出自寓言故事的：_ 28.在括号内填上合适的字组成词语。自_自_ 自_自_ 千_万_ 千_万_ 有_有_ 有_有_ 有_可_ 有_可_ 29.填字成词。_身而_ 不屈不_ 力_众_ 马不停_ _死如_ 年_花甲 30.像“害人精”“老掉牙”这样的三字成语你知道多少？写出几个来。