孩子的脸,六月的天11965.pdf

孩子的脸，六月的天 一位妈妈记录了她儿子情绪变化的两个镜头。妈妈和儿子一起去公园划小船，儿子把桨掉到水里了，急得一边跺脚一边大哭。妈妈把桨捞上来后，批评说：“你这个小孩，真没出息，就只知道哭!”孩子受了委屈，还在抽泣。妈妈马上笑着说：“得了，别可怜巴巴的，我给你拍一张哭样的照片，看好不好看？”儿子立刻含着眼泪笑了起来。从哭泣到笑，两种情绪间隔的时间不到 30 秒。真的是孩子的脸，六月的天，说变就变。您会如何理解孩子这种多变的情绪呢？在幼儿期幼儿的情绪和情感还有什么特点，针对这些特点，我们又该如何去和他们互动呢？让我们先学习这一单元：学前儿童情绪情感的发展，相信你会受到更多的启发。今天，我们不能生气（一位妈妈的手记）明天准备出差，我去幼儿园接孩子，在去弹琴的路上，我告诉越越明天妈妈要出差，她立马搂住我的胳膊说：“嗯嗯，妈妈我不舍得让你走。”每次出门之前我都会明白的告诉她，而且说明几天回来，从来不会突然消失，虽然女儿也依恋，但我觉得还是让她做到心中有数更好，安全感更强，可控性更好，基本上她都能理智的接受。这次也是，他马上问我需要几天，我说：“两天，两天就回来了。”她说：“我会想你的。”我说：“我也会想你，不过我们每个人都有自己的事情要做呀！”为了减轻她的依恋，我开玩笑的说：“妈妈走了，就不用非得每天让你练琴了，你就可以自由了呀。”“为什么呀？”“因为没人带你练琴了呗。”“那我也愿意妈妈在家。”“是吗？”我微笑的爱抚着她，她也很平静。过了一会，她冷不丁的冒出一句话：“妈妈，今天我可不敢和你生气啦。我也不能伤心了。”“为什么？”“因为你明天就要走了，我们需要两天才能见面呀，如果今天我们生气了，就得等两天才能在一起呀，这两天多难受呀！”我心里一震，多好的孩子呀，她提醒我们要珍惜亲情，珍惜我们在一起的时光，我情不自禁搂紧了她。