寒假·四年级语文基础强化训练专题六·修辞手法(含答案)人教统编版34396.pdf

四年级语文基础强化训练 专题六：修辞手法 考查形式：1.选择题。2.判断句子所用的修辞手法。3.按要求改写句子。经典例题 一、下列是比喻句的一项是()A.猎狗好像嗅到了前面有什么野物。B.风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。C.出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。D.大白鹅扑打着大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。二、下面句子运用了什么修辞手法？（1）每个小水塘，都抱着一个月亮！（）（2）这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田。（）（3）月盘是那样明亮，月光是那样柔和。照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路（）三、按要求改写句子。（1）星星在夜空中一闪一闪的。（改成拟人句）_（2）茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。(仿写比喻句)_（3）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写）_过关训练 一、下列句子修辞手法判断全部正确的一项是()雨来牺牲了吗？没有，他早就从水底游到别处去了。下课了，同学们有的跳绳，有的踢毽子，有的打乒乓球，玩得真开心。芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！A反问 排比 比喻 拟人 B设问 排比 拟人 比喻 C设问 排比 比喻 拟人 D反问 排比 比喻 比喻 二、写出下列句子运用的修辞手法。(1)当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（）(2)看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。（）（）(3)靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。（）(4)江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。（）三、下面的句子运用了什么修辞手法？选一选。A.比喻 B.拟人 C.夸张 D.反问 E.设问 F.排比 1到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。()2这不是很伟大的奇观吗？()3结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的。()4在那个地方出现了太阳的小半边脸。()5一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战()6那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声()四、按要求写句子。1我的心里很害怕，悄悄地走过去，生怕鹅看见了会追过来。(改为比喻句)_ 2梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。(改为反问句)_ 3在海上，每晚我都会看闪闪烁烁的繁星。(改为拟人句)_ 4您如同溪流，没有江河奔腾的浪花，也没有大海壮阔的波澜，但山石间的那点叮咚，是您欢快的旋律。(仿写句子)您如同_，没有太阳_，也没有月亮_，但夜空中的那点光亮，是您_。您 如 同 _，没 有 _，也 没 有 _，但_，是您_。5.午后一点左右，从远处传来隆隆的响声。（改为比喻句）_ 6.河水哗哗地流着。(改为拟人句)_7.一排排高楼大厦像雨后春笋，矗立在公路两旁。（仿写比喻句）一棵棵白杨树像_，_。8.夜深了，小山村也安静下来了。（改为拟人句）_ 9.自律就是自己管束自己的行为。(改为设问句)_ 10.花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。(仿写句子)_ 参考答案：经典例题：一、B 二、（1）拟人（2）比喻（3）排比 三、（1）星星在夜空中一闪一闪地眨眼睛。（2）示例:平静的西湖像一面镜子。过关训练：一、C 二、(1)拟人 (2)拟人、比喻 (3)设问 (4)夸张 三、1.BC 2.D 3.A 4.B 5.B 6.ABF 四、1.示例：我害怕得像一只受惊吓的小猫，悄悄地走过去，生怕鹅看见了会追过来。2梅兰芳先生难道不是闻名世界的京剧表演艺术家吗？3示例：在海上，每晚我都会看眨着眼睛的繁星。4示例：星星 耀眼的光芒 迷人的浪漫 生命价值的闪现 小石子 大山伟岸的身躯 溪流悠闲的情态 山水间的那点铺垫 默默的奉献 5.午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。6.河水唱着歌向前奔跑。7.列队的哨兵 挺立在铁路两旁。8.夜深了，小山村也进入了梦乡。9.什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。10.示例：青蛙在荷叶上歌唱，鱼儿打破了水面的平静。