人教版四年级数学下册期末学业水平卷附解析优秀36209.pdf

人教版四年级数学下册期末学业水平卷附解析优秀 13829 138 2938运用了（）。A乘法结合律 B乘法分配律 C乘法交换律 2甲骨文是我国的一种古代文字，是汉字的早期形式。下列甲骨文中不是轴对称图形的是（）。A B C D 3下面（）组的小棒首尾相接能围成一个三角形。A3cm、4cm、7cm B10cm、4cm、5cm C3cm、4cm、2cm 4和从（）看到形状完全不同。A上面 B前面 C右面 5以下选项中，与 7.09 相等的数是（）。A7.9 B7.090 C7.90 6一个小数的十位和十分位上的数字都是 3，其他数位上的数字都是 0，这个小数是（）。A30.3 B30.03 C3.3 D30.003 7两数相减得 0.28，被减数是 8.36，减数是（）。A8.08 B8.18 C8.36 D8.64 8在解决问题“笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有 14 个头；从下面数，有 44 只脚。鸡、兔各有几只？”时，下面求鸡的只数的算式是（）。A4414()24 B44 1442(2)C144)4(44 D14 44()442 9小东做好了灯笼，它的底部如下图。如果要再加一根木条使框架更牢固，下面方法中，最好的是（）。A B C D 103.05 千克()千克()克 8600 平方分米()平方米 110.6 里面有 个 0.1，0.56 里面有 个 0.01 12354，余数最大是()，此时被除数是()。13去掉 3.5 的小数点得到的数是()，它扩大到原数的()倍。14新华书店搞促销活动，科技书一本 29 元，两本 49 元，小军有 185 元，最多可以买()本，还剩()元。15用三根分别长 3cm，5cm，()cm 的小棒，一定能围成一个三角形。16小马虎在计算一道减法算式时，把被减数 3.6 看成 2.36，计算结果是 1.29，正确的差是 17鸡和兔一共有 9 只，脚有 26 只，那么鸡有()只，兔有()只。18一块长方形草坪要改建，原来的面积 180 平方米，如果将长和宽分别扩大到的原来的3 倍，改建后草坪的面积是()平方米。19直接写得数。2.50.4 3.082.6 4.8100 25755 9.83.5 52.7 0.810 0.81001000 20用竖式计算。8.759.48 17.46.53 21用简便方法计算下面各题。3.299.6716.71 57.3840.92.62 287 101 287 125 25 32 22小林带了 20 元钱去书店，买了下面两本书，还剩多少钱？23妈妈到超市买了一桶售价是 59.6 元的花生油和一瓶售价是 20.15 元的香油。妈妈付给售货员 100 元，应找回多少元？24李阿姨购进 60 套运动服，准备到夜市上去试一试。李阿姨购进这批运动服共花了多少元？25下面是实验小学四年级上学期各班体育达标人数情况统计表。（1）请根据以上数据将下面的统计图补充完整。（2）男生中，（）班体育达标人数最多，（）班体育达标人数最少。（3）四年级女生体育达标共有（）人，平均每班女生有（）人达标。（4）如果四年级的男、女生总人数相等，那么四年级（）比（）体育达标情况好。（填“男生”或“女生”）26李叔叔带了 200 元钱可以买几箱这样的香梨，如果每箱梨降价 5 元，可以买几箱？1B 解析：B【解析】【分析】乘法分配律：a（bc）abac；乘法结合律：abca（bc）；乘法交换律：abba。【详解】根据分析可知，38（291）3829381382938 运用了乘法分配律。故答案为：B。【点睛】熟练掌握运算律知识是解答本题的关键。2D 解析：D【解析】【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴，据此画出选项对称轴选择即可。【详解】A，是轴对称图形。B，是轴对称图形。C，是轴对称图形。D.，不是轴对称图形。故答案选：D。【点睛】本题考查轴对称图形的辨别，可以用画对称轴法判断。3C 解析：C【解析】【分析】较短的两根小棒长度和大于最长的小棒，则三根小棒能围成三角形，否则不能围成三角形。【详解】A3cm4cm7cm，不能围成三角形；B4cm5cm 10cm，不能围成三角形；C3cm2cm4cm，能围成三角形；故答案为：C。【点睛】本题主要考查学生对三角形三边间关系的掌握和灵活运用。4B 解析：B【解析】【分析】分别对比这 2 个立体图形，从上面、前面、右面看到的图形，进行比较，来选择答案。【详解】从上面看到的都是：有一行，且一行有 3 个面；从右面看到的都是：有一列，且一列有 2 个面；从前面一个看到是：有 2 行，下面一行有 3 个面，上面一行有 1 个面，且这一个面在最中间；另一个从前面看到的是：有 2 行，下面一行有 3 个面，上面一行的一个面在最左边。故答案为：B【点睛】考查学生对于几何体的三视图的理解情况。5B 解析：B【解析】【分析】小数的性质是小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，依此选择。【详解】根据小数的性质可知：在 7.09 的末尾添加一个“0”是 7.090 故答案为：B【点睛】熟练掌握小数的性质是解答此题的关键。6A 解析：A【解析】【分析】根据对小数的数位的认识进行选择即可。【详解】A30.3 的十位和十分位上的数字都是 3，其他数位上的数字都是 0，因此满足；B30.03 的十位和百分位上的数字都是 3，其他数位上的数字都是 0，因此不满足；C3.3 的个位和十分位上的数字都是 3，因此不满足；D30.003 的十位和千分位上的数字都是 3，其他数位上的数字都是 0，因此不满足；故答案为：A【点睛】熟练掌握对小数的数位的认识是解答此题的关键。7A 解析：A【解析】【分析】根据“减数被减数差”即可解答。【详解】8.360.288.08 故答案为：A。【点睛】熟练掌握被减数、减数和差三者之间的关系是解答本题的关键。8D 解析：D【解析】【分析】本题是“鸡兔同笼”问题，先假设笼子里全是兔，然后通过计算实际与假设情况下总脚数之差推理出鸡的只数。【详解】假设笼子里全是兔子，则鸡的只数为：（14444）（42）（5644）2 122 6（只）故答案为：D。【点睛】本题考查的是鸡兔同笼问题，利用假设法，假设全是兔，然后求出鸡的只数。9B 解析：B【解析】【分析】三角形具有稳定性，不易变形，加一根木条在框架中形成三角形，才能使框架更牢固，据此即可解答。【详解】A，加一根木条，框架中没有形成三角形，框架还是不牢固，不符合题意；B，加一根木条，框架中形成了 2 个三角形，框架更牢固，符合题意；C，加一根木条，框架中没有形成三角形，框架还是不牢固，不符合题意；D，加一根木条，框架中没有形成三角形，框架还是不牢固，不符合题意；故答案为：B。【点睛】本题主要考查对三角形稳定性知识的掌握和灵活运用。1050 86【解析】【分析】（1）1 千克1000 克，3.05 千克3 千克0.05 千克，因此可用 0.051000 将 0.05 千克化成克。（2）100 平方分米1 平方米，依此换算。【详解】（1）0.05100050，因此 3.05 千克3 千克 50 克（2）8600 平方分米86 平方米【点睛】此题考查的是单位之间的换算，熟记各单位之间的进率是解答本题的关键。116，56【解析】【详解】试题分析：（1）根据小数的意义，把一个整体平均分成 10 份，每一份是 0.1，看 0.6 里面有几份就有几个 0.1；（2）根据小数的意义，把一个整体平均分成 100 份，每一份是 0.01，0.56 是取 100 份中的几份就有几个 0.01 解：0.6 里面有 6 个 0.1，0.56 里面有 56 个 0.01，故答案为 6，56 点评：此题主要考查根据小数的意义判断一个小数有几个计数单位：把一个整体平均分成10 份，100 份，1000 份，表示其中一份的数是它的计数单位，取得的份数就是计数单位的个数 12174【解析】【分析】余数小于除数，所以 35，最大是 34，再根据“被除数除数商余数”求出被除数。【详解】余数小于除数，所以 35，最大是 34；当 34 时 43534 14034 174【点睛】熟练掌握除法算式中各部分间关系是解答本题的关键。1310【解析】【分析】小数点位置移动：一个数的小数点向右移动一位、两位、三位这个数就扩大到原数的10 倍、100 倍、1000 倍；一个数的小数点向左移动一位、两位、三位这个数就缩小到原数的110、1100、11000。【详解】去掉 3.5 的小数点得到的数是 35，它扩大到原数的 10 倍。【点睛】熟练掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律是解答本题的关键。149【解析】略 153【解析】【分析】根据三角形的三边关系可知，两条边长 3cm，5cm，则第三条边应小于 358cm，大于 532cm。【详解】358（cm）532（cm）则第三条边大于 2cm 小于 8cm。用三根分别长 3cm，5cm，3cm 的小棒，一定能围成一个三角形。【点睛】三角形的三边关系为三角形的两边之和大于第三边，三角形的两边之差一定小于第三边。1653【解析】【详解】试题分析：根据题意，用 2.36 减去 1.29，可以得出减数，再用 3.6 减去减数即可 解：2.361.29=1.07；3.61.07=2.53 答：正确的差是 2.5 解析：53【解析】【详解】试题分析：根据题意，用 2.36 减去 1.29，可以得出减数，再用 3.6 减去减数即可 解：2.361.29=1.07；3.61.07=2.53 答：正确的差是 2.53 故答案为 2.53 点评：本题的关键是用错误的被减数减去错误的结果，可以求出正确的减数，然后再进一步解答即可 174【解析】【分析】假设全是兔，就有（94）只脚，即 36 只脚；就比实际多了（3626）只脚，即 10 只脚；每只兔比每只鸡多（42）只脚，即 2 只脚；鸡有（102）只，由此即可计算出兔的只数。解析：4【解析】【分析】假设全是兔，就有（94）只脚，即 36 只脚；就比实际多了（3626）只脚，即 10 只脚；每只兔比每只鸡多（42）只脚，即 2 只脚；鸡有（102）只，由此即可计算出兔的只数。【详解】（9426）（42）（3626）2 102 5（只）954（只）所以，鸡有 5 只，兔有 4 只。【点睛】本题主要考查了“鸡兔同笼”问题的解题方法，一般用假设法解题。181620【解析】【分析】长方形的面积长宽；如果将长和宽分别扩大到的原来的 3 倍，则面积就扩大到原来的 9 倍，因此用原来的面积乘 9 即可。【详解】339 18091620（平方米）【解析：1620【解析】【分析】长方形的面积长宽；如果将长和宽分别扩大到的原来的 3 倍，则面积就扩大到原来的 9倍，因此用原来的面积乘 9 即可。【详解】339 18091620（平方米）【点睛】此题考查的是长方形面积的计算，熟练掌握积的变化规律是解答此题的关键。199；5.68；480；40 6.3；2.3；0.08；0.08【解析】【分析】【详解】略 解析：9；5.68；480；40 6.3；2.3；0.08；0.08【解析】【分析】【详解】略 2073；10.87【解析】【分析】计算 8.754.98 注意小数点对齐，也就是相同数位上的数对齐；计算 17.46.53 注意小数点对齐，也就是相同数位上的数对齐。【详解】8.754.98 解析：73；10.87【解析】【分析】计算 8.754.98 注意小数点对齐，也就是相同数位上的数对齐；计算 17.46.53 注意小数点对齐，也就是相同数位上的数对齐。【详解】8.754.9813.73 17.46.5310.87.8754981373 .1746531087 2167；19.1 28700；100000【解析】【分析】（1）运用加法交换律进行简算；（2）根据减法的性质和加法交换律进行简算；（3）根据乘法分配律简算；（4）3248，然后根据乘法 解析：67；19.1 28700；100000【解析】【分析】（1）运用加法交换律进行简算；（2）根据减法的性质和加法交换律进行简算；（3）根据乘法分配律简算；（4）3248，然后根据乘法交换律和结合律简算即可。【详解】3.299.6716.71 3.2916.719.67 209.67 29.67 57.38（40.92.62）57.3840.92.62 57.382.6240.9 6040.9 19.1 287101287 287（1011）287100 28700 1252532 12525（48）（1258）（254）1000100 100000 2225 元【解析】【分析】先将这两本书的价钱加起来计算出两本书的总价，然后用 20 元减去这两本书的总价即可。【详解】8.37.4515.75（元）2015.754.25（元）答：还剩 解析：25 元【解析】【分析】先将这两本书的价钱加起来计算出两本书的总价，然后用 20 元减去这两本书的总价即可。【详解】8.37.4515.75（元）2015.754.25（元）答：还剩 4.25 元。【点睛】熟练掌握小数加、减法的计算是解答此题的关键。2325 元【解析】【分析】用付的总钱数减去一桶花生油的价钱再减去一瓶香油的价钱即可得到应找回多少钱。【详解】10059.620.15 40.420.15 20.25（元）答：应找回 解析：25 元【解析】【分析】用付的总钱数减去一桶花生油的价钱再减去一瓶香油的价钱即可得到应找回多少钱。【详解】10059.620.15 40.420.15 20.25（元）答：应找回 20.25 元。【点睛】本题考查的是小数减法的实际应用，关键是看懂题意，列出式子再进行计算。247200 元【解析】【分析】这套运动服上衣 75 元，裤子 45 元，那么这套运动服的单价就是上衣的单价加上裤子的单价，即 7545120 元，购进了 60 套这种运动服，花了 60 个 120元，即 12060 解析：7200 元【解析】【分析】这套运动服上衣 75 元，裤子 45 元，那么这套运动服的单价就是上衣的单价加上裤子的单价，即 7545120 元，购进了 60 套这种运动服，花了 60 个 120 元，即 12060 元，据此解答即可。【详解】（7545）60 12060 7200（元）答：李阿姨购进这批运动服共花了 7200 元。【点睛】求几个相同加数的和是多少，用乘法进行解答。25（1）见详解（2）四（3）；四（4）；（3）75；15；（4）男生；女生；【解析】【分析】（1）根据统计表中的信息画条形统计图，白色条形表示男生，黑色条形表示女生，横轴表示班级，纵轴表示 解析：（1）见详解（2）四（3）；四（4）；（3）75；15；（4）男生；女生；【解析】【分析】（1）根据统计表中的信息画条形统计图，白色条形表示男生，黑色条形表示女生，横轴表示班级，纵轴表示人数；（2）观察统计图，男生是白色统计条，那条最高说明那个班男生体育达标人数最多，那个白色统计条最低说明那个班男生体育达标人数最少；（3）把四年级 5 个班女生体育达标人数相加求和即可；求平均，让总人数除以班级数 5 即可解答。（4）男女生总人数相等，谁的达标人数多，说明谁好，女生达标总人数在（3）小题中已经计算出来，在计算出男生达标总人数，二者比较即可。【详解】（1）画图如下：（2）男生中，（四（3）班体育达标人数最多，（四（4）班体育达标人数最少。（3）1613151714 29151714 441714 6114 75（人）75515（人）（4）1718201619 35201619 551619 7119 90（人）9075 如果四年级的男、女生总人数相等，那么四年级（男生）比（女生）体育达标情况好。（填“男生”或“女生”）【点睛】本题考查条形统计图的知识应用，掌握数据的分析与处理能力是解题的关键。268 箱；10 箱【解析】【分析】首先根据数量总价单价，用叔叔带的钱除以每箱梨的价格，求出可以买几箱这样的梨；然后用叔叔带的钱除以降价后每箱梨的价格，求出叔叔带去的钱可以买多少箱即可。【详解】解析：8 箱；10 箱【解析】【分析】首先根据数量总价单价，用叔叔带的钱除以每箱梨的价格，求出可以买几箱这样的梨；然后用叔叔带的钱除以降价后每箱梨的价格，求出叔叔带去的钱可以买多少箱即可。【详解】200258（箱）；200（255）20020 10（箱）答：李叔叔带了 200 元钱可以买 8 箱这样的梨，如果每箱梨降价 5 元，叔叔带去的钱可以买 10 箱。【点睛】此题考查的是经济问题的计算，熟练掌握总价、单价、数量之间的关系是解答此题的关键。