2023年人教版小学四4年级下册数学期末解答质量检测36190.pdf

2023 年人教版小学四 4 年级下册数学期末解答质量检测 1小林带了 20 元钱去书店，买了下面两本书，还剩多少钱？2小玲每天早上要喝一盒牛奶，吃一个面包，按下图的价格，她用 10 元去买早餐应找回多少钱？3王伯伯在一块面积是 12.4 平方米的菜地种了辣椒和西红柿，其中辣椒的种植面积是 6.8平方米。辣椒的种植面积比西红柿多多少平方米？4丽丽和妈妈去超市购物，付给售货员 100 元钱，其中买日常用品用去 46.52 元，买学习用品用去了 23.48，应找回多少元？5冬冬买了一个书包和一个地球仪，付给售货员 90 元，应找回多少元？6A、B 两城相距 715km，两辆汽车同时从两城相对开出，经过 5 小时相遇，甲车每小时行 72.5km，乙车每小时行多少 km？7下面是某图书批发市场 3 月份的图书销售情况统计表，但是不小心被弄污了，你能算出科技类图书的销售量吗？种类 小说类 辅导类 科技类 合计 数量/万册 11.5 6.82 21.33 8王萍有 11.32 元，买钢笔用了 6.4 元，妈妈又给了她 5.7 元，王萍现在有多少钱？9妈妈在大众超市买菜，买青瓜花了 2.23 元，西红柿比青瓜多 0.82 元。两种蔬菜一共花了多少钱？10同学们进行跳远测试，王宁跳了 2.83 米，比李强远 0.18 米，张明比李强远 0.27 米。张明的跳远成绩是多少米？11一辆货车从甲地到乙地运送一批抗疫物资，货车平均每小时行 65 千米，上午 8 时出发，中途不休息，下午 2 时到达乙地。返回时快多了，比去时少用了 1 小时。返回时平均每小时行多少千米？12乐乐和爸爸参加户外登山运动。他们用 18 分钟走了 810 米山路，照这样的速度，剩下的 270 米山路还要走多长时间？13水果店购回香蕉 125 千克，比购回的苹果的 2 倍还多 25 千克，购回香蕉、苹果一共多少千克？14甲乙两个修路队从同一地点分别向两头同时修路，甲队每天修路 56 米，乙队每天修路48 米。4 天后，两队一共修了多少米？（先画图整理条件和问题，再解答。）（1）我来画图整理条件和问题：（2）我的解答：15某次大型团体操表演，三年级有 53 位学生参加，四年级有 57 位学生参加，五年级参加的人数是三、四年级学生人数总和的一半，该表演三、四、五年级共有多少位学生参加？16四年级同学喜欢的兴趣项目如下表。（1）根据上表完成条形统计图。（2）中年级比较喜欢什么兴趣项目？高年级呢？17博雅小学四年级两个班回收易拉罐情况如下表。（1）完成下面的复式条形统计图。博雅小学四年级两个班回收易拉罐统计图 （2）四（1）班（）月回收的易拉罐最多，四（2）班（）月回收的易拉罐最少。（3）四（2）班四个月一共回收（）个易拉罐。（4）四（1）班平均每月回收（）个易拉罐。18下面两个统计图反应的是甲、乙两名同学的数学自测成绩和在家学习时间分配情况，看图后回答问题。（1）谁的成绩提高得快？（2）谁思考时间多一些？多几分钟？（3）你喜欢谁的学习方法？为什么？19下面是某小区使用普通灯具和节能灯具的数量统计表。（1）请你根据表中的信息完成复式条形统计图。某小区使用普通灯具和节能灯具的数量统计图 （2）请你提出一个数学问题并解答。20下面是鲜多多果品店上星期 4 天卖出橘子和桂圆的数量统计表。（1）根据统计表完成下面的复式条形统计图。（2）上星期 4 天一共销售橘子（）箱，平均每天销售（）箱。（3）这两种水果星期（）销售的最多，星期（）销售的最少。21实验小学有一块长方形花圃。为了装饰花圃，学校购置了一批盆栽，买 5 盆送 1 盆，一次购买 24 盆需要多少钱？22笑笑一家三口准备去旅行，费用如图。如果旅行 8 天，需要多少钱？伙食费每人每天 30 元住宿费每人每天 100 元 交通费 40 元/天 往返火车票 560 元/人 23王老师带了 1000 元去买篮球，买了 13 个，还剩 25 元，每个篮球多少元？24小丽的钱正好可以买 2 千克巧克力糖和 6 千克奶糖，巧克力糖共花 48 元，奶糖每千克 16 元。如果小红想把钱全部用来买巧克力糖，她一共可以买多少千克巧克力糖？（列表整理条件，再解答）25把长为 48cm 的铁丝围成一个底边长是 14cm 的等腰三角形，这个等腰三角形的一条腰长多少厘米？125 元【解析】【分析】先将这两本书的价钱加起来计算出两本书的总价，然后用 20 元减去这两本书的总价即可。【详解】8.37.4515.75（元）2015.754.25（元）答：还剩 解析：25 元【解析】【分析】先将这两本书的价钱加起来计算出两本书的总价，然后用 20 元减去这两本书的总价即可。【详解】8.37.4515.75（元）2015.754.25（元）答：还剩 4.25 元。【点睛】熟练掌握小数加、减法的计算是解答此题的关键。26 元【解析】【分析】先用一个面包的价钱加一盒牛奶的价钱计算出一天早餐的总价钱，然后用 10 元减去一天早餐的总价钱即可【详解】1.82.24（元）1046（元）答：她用 10 元去买早 解析：6 元【解析】【分析】先用一个面包的价钱加一盒牛奶的价钱计算出一天早餐的总价钱，然后用 10 元减去一天早餐的总价钱即可【详解】1.82.24（元）1046（元）答：她用 10 元去买早餐应找回 6 元。【点睛】熟练掌握小数加法的计算是解答此题的关键。32 平方米【解析】【分析】先用总面积减去种植辣椒的面积 6.8 平方米求出种植西红柿的面积是多少，再用种植辣椒的面积减去种植西红柿是面积即可。【详解】6.8（12.46.8）6.85.解析：2 平方米【解析】【分析】先用总面积减去种植辣椒的面积 6.8 平方米求出种植西红柿的面积是多少，再用种植辣椒的面积减去种植西红柿是面积即可。【详解】6.8（12.46.8）6.85.6 1.2（平方米）答：辣椒的种植面积比西红柿多 1.2 平方米。【点睛】本题主要考查了小数加减法的实际应用，关键是利用减法求出种植西红柿的面积。430 元【解析】【分析】丽丽和妈妈买日常用品用去 46.52 元，买学习用品用去了 23.48，用 46.5223.4870 元，求出一共花得钱数，再根据找回的钱数付出的钱数花的钱数，列式解答即可 解析：30 元【解析】【分析】丽丽和妈妈买日常用品用去 46.52 元，买学习用品用去了 23.48，用 46.5223.4870 元，求出一共花得钱数，再根据找回的钱数付出的钱数花的钱数，列式解答即可。【详解】100（46.5223.48）10070 30（元）答：应找回 30 元。【点睛】求出买日常用品和买学习用品一共花了多少元是解题的关键。57 元【解析】【分析】根据图意可知，要先求出买了一个书包和一个地球仪一共花多少钱，这一步用加法计算，再用付给售货员的钱减去一共花的钱即可解答。【详解】90（62.824.5）908 解析：7 元【解析】【分析】根据图意可知，要先求出买了一个书包和一个地球仪一共花多少钱，这一步用加法计算，再用付给售货员的钱减去一共花的钱即可解答。【详解】90（62.824.5）9087.3 2.7（元）答：应找回 2.7 元。【点睛】本题有两种思考方法，第一种是先求一共花的钱，再用减法计算，第二种是从付给售货员的 90 元钱中分别减去书包和地球仪的价钱。65 千米【解析】【分析】用总路程除以时间即可求出两辆汽车的速度和，再减去甲车的速度，即可求出乙车的速度。【详解】715572.5 14372.5 70.5（千米）答：乙车每小时行 解析：5 千米【解析】【分析】用总路程除以时间即可求出两辆汽车的速度和，再减去甲车的速度，即可求出乙车的速度。【详解】715572.5 14372.5 70.5（千米）答：乙车每小时行 70.5 千米。【点睛】明确“总路程相遇时间速度和”是解答本题的关键。701 万册【解析】【分析】根据题意可知，用总销售量减去小说类和辅导类图书的小说类之和，就是科技类图书的销售量。【详解】21.33（11.56.82）21.3318.32 3.01 解析：01 万册【解析】【分析】根据题意可知，用总销售量减去小说类和辅导类图书的小说类之和，就是科技类图书的销售量。【详解】21.33（11.56.82）21.3318.32 3.01（万册）答：能，科技类图书的销售量是 3.01 万册。【点睛】正确地从统计表的数据中获取信息，是解答此题的关键。862 元【解析】【分析】用王萍有的钱数减去买钢笔花费的钱数，再加上妈妈给她的钱数，求出王萍现在的钱数。【详解】11.326.45.7 4.925.7 10.62（元）答：王萍现在 解析：62 元【解析】【分析】用王萍有的钱数减去买钢笔花费的钱数，再加上妈妈给她的钱数，求出王萍现在的钱数。【详解】11.326.45.7 4.925.7 10.62（元）答：王萍现在有 10.62 元。【点睛】小数加减法计算时，要先对齐小数点，再根据整数加减法的计算方法解答即可。928 元【解析】【分析】先将青瓜的价钱加上 0.82 得到西红柿的价钱，再将两种蔬菜的价钱相加即可。【详解】2.230.822.23 3.052.23 5.28（元）答：两种蔬菜一共 解析：28 元【解析】【分析】先将青瓜的价钱加上 0.82 得到西红柿的价钱，再将两种蔬菜的价钱相加即可。【详解】2.230.822.23 3.052.23 5.28（元）答：两种蔬菜一共花了 5.28 元。【点睛】本题考查的是小数加法的实际应用，关键先根据题中关系求出买西红柿花了多少钱。1092 米【解析】【分析】根据题意，李强比王宁近 0.18 米，因此用 2.83 减 0.18 计算出李强跳的米数，然后用李强跳的米数加 0.27 就是张明跳的米数。【详解】2.830.182.65（米）解析：92 米【解析】【分析】根据题意，李强比王宁近 0.18 米，因此用 2.83 减 0.18 计算出李强跳的米数，然后用李强跳的米数加 0.27 就是张明跳的米数。【详解】2.830.182.65（米）2.650.272.92（米）答：张明的跳远成绩是 2.92 米。【点睛】此题考查的是小数的加、减法计算，先计算出李强跳的米数是解答此题的关键。1178 千米【解析】【分析】根据题意，先把上午 8 时、下午 2 时，转化成用 24 时计时法表示的时间，再相减，求出这辆货车从甲地到乙地所用的时间，再乘每小时行驶是千米数，求出从甲地到乙地的路程；再用去时的 解析：78 千米【解析】【分析】根据题意，先把上午 8 时、下午 2 时，转化成用 24 时计时法表示的时间，再相减，求出这辆货车从甲地到乙地所用的时间，再乘每小时行驶是千米数，求出从甲地到乙地的路程；再用去时的时间减去 1 小时，求出返回时的时间，再用甲、乙两地的路程除以返回时的时间，求出返回时平均每小时行多少千米。【详解】2 时12 时14 时 14 时8 时6 时 656（61）6565 3905 78（千米）答：返回时平均每小时行 78 千米。【点睛】求出去时所用的时间，是解答此题的关键。126 分钟【解析】【分析】根据题意，用 810 米除以已经走的时间，计算出乐乐和爸爸每分钟走多少米路；再用剩下的 270 米除以每分钟走的米数，即可求出还要多长时间。【详解】270（81018）解析：6 分钟【解析】【分析】根据题意，用 810 米除以已经走的时间，计算出乐乐和爸爸每分钟走多少米路；再用剩下的 270 米除以每分钟走的米数，即可求出还要多长时间。【详解】270（81018）27045 6（分钟）答：剩下的 270 米山路还要走 6 分钟。【点睛】求出乐乐和爸爸每分钟走多少米路，是解答此题的关键。13175 千克【解析】【分析】水果店购回香蕉 125 千克，比购回的苹果的 2 倍还多 25 千克，即苹果的 2 倍是12525 千克，根据除法的意义可知，苹果是（12525）2 千克，然后将两种水果的千克数相 解析：175 千克【解析】【分析】水果店购回香蕉 125 千克，比购回的苹果的 2 倍还多 25 千克，即苹果的 2 倍是 12525千克，根据除法的意义可知，苹果是（12525）2 千克，然后将两种水果的千克数相加即得购回香蕉和苹果一共多少千克。【详解】（12525）2125 1002125 50125 175（千克）答：购回香蕉、苹果一共 175 千克。【点睛】首先根据减法的意义求出苹果的 2 倍是多少是解答本题的关键。14（1）见详解；（2）416 米【解析】【分析】（1）根据题意画出线段图即可；（2）先计算出甲乙两队一天修的米数，再乘 4 即可解答。【详解】（1）（2）（5648）4 1044 解析：（1）见详解；（2）416 米【解析】【分析】（1）根据题意画出线段图即可；（2）先计算出甲乙两队一天修的米数，再乘 4 即可解答。【详解】（1）（2）（5648）4 1044 416（米）答：4 天后，两队一共修了 416 米。【点睛】根据题意画出线段图是解题的关键。15165 位【解析】【分析】由题意可得，先算三、四年级学生人数总和：5357（人），再除以 2 就是五年级参加的人，最后将三、四、五年级人数相加即可。【详解】（5357）2（5357）解析：165 位【解析】【分析】由题意可得，先算三、四年级学生人数总和：5357（人），再除以 2 就是五年级参加的人，最后将三、四、五年级人数相加即可。【详解】（5357）2（5357）1102110 55110 165（人）答：表演三、四、五年级共有 165 位学生参加。【点睛】此题考查了混合运算的应用，关键是先算出五年级参加的人。16（1）见详解（2）电脑；科技【解析】【分析】（1）横轴表示人数，纵轴表示兴趣项目，根据统计表中已知数据信息，在统计图中相对应的位置画出水平放置长短不同的直条，涂上颜色或阴影，最后再标注数值即 解析：（1）见详解（2）电脑；科技【解析】【分析】（1）横轴表示人数，纵轴表示兴趣项目，根据统计表中已知数据信息，在统计图中相对应的位置画出水平放置长短不同的直条，涂上颜色或阴影，最后再标注数值即可完成统计图。（2）通过观察复式条形统计图中直条的长短，即可直接看出中年级同学比较喜欢哪个兴趣项目，高年级同学比较喜欢哪个兴趣项目。【详解】（1）四年级同学喜欢的兴趣项目条形统计图如下：（2）中年级比较喜欢电脑项目；高年级比较喜欢科技项目。【点睛】此题考查的目的是理解掌握条形统计图的绘制方法及应用，并且能够根据统计图表提供的信息，解决有关的实际问题。17（1）见详解（2）七；四（3）110（4）27【解析】【分析】（1）根据统计表中的数据绘制复式条形统计图。（2）根据条形统计图可知，四（1）班七月回收的易拉罐最多，四（2）班四月回收的 解析：（1）见详解（2）七；四（3）110（4）27【解析】【分析】（1）根据统计表中的数据绘制复式条形统计图。（2）根据条形统计图可知，四（1）班七月回收的易拉罐最多，四（2）班四月回收的易拉罐最少。（3）可把四（2）班四个月回收的易拉罐个数相加即可。（4）用四（1）班 4 个月回收的易拉罐总和除以 4，就是平均每月回收多少个易拉罐。【详解】（1）制作的复式条形统计图如下：（2）根据条形统计图可知，四（1）班七月回收的易拉罐最多，四（2）四月回收的易拉罐最少。（3）24262832 5060 110（个）四（2）班四个月一共回收 110 个易拉罐。（4）（23252634）4 1084 27（个）四（1）班平均每月回收 27 个易拉罐。【点睛】本题考查了复式条形统计图的制作，还考查了从统计表中获得有用的信息，用以解答相关的问题的能力。18（1）甲；（2）甲思考时间多一些，多 10 分钟；（3）甲，甲的学习方法比乙的方法更有学习效果。【解析】【分析】（1）观察甲、乙两名同学的数学自测成绩，看谁成绩上升得快；（2）观察甲、乙两名 解析：（1）甲；（2）甲思考时间多一些，多 10 分钟；（3）甲，甲的学习方法比乙的方法更有学习效果。【解析】【分析】（1）观察甲、乙两名同学的数学自测成绩，看谁成绩上升得快；（2）观察甲、乙两名同学在家学习时间分配情况统计图，得到甲乙各自的思考时间进行解答；（3）根据观察，说出合适的理由即可。【详解】（1）甲的成绩提高得快。（2）甲思考时间 40 分钟，乙思考时间 30 分钟，403010（分）答：甲思考时间多一些，多 10 分钟。（3）答：喜欢甲的学习方法，甲的学习方法比乙的方法更有学习效果。【点睛】本题考查的是复式条形统计图的实际应用，根据题目不同的要求观察相应的图形。19（1）见详解；（2）550 盏；2018 年使用普通灯具的比使用节能灯具的少多少盏？【解析】【分析】（1）观察复式统计表中数据并绘制复式统计图，统计图如下。（2）提问：2018 年使用普通灯具的 解析：（1）见详解；（2）550 盏；2018 年使用普通灯具的比使用节能灯具的少多少盏？【解析】【分析】（1）观察复式统计表中数据并绘制复式统计图，统计图如下。（2）提问：2018 年使用普通灯具的比使用节能灯具的少多少盏？观察统计表可知，某小区 2018 年使用普通灯具 100 盏，使用节能灯具 650 盏，使用普通灯具的比使用节能灯具的少，据此提问比解题即可。【详解】（1）根据统计表中数据信息绘制说法统计图如下：（2）2018 年使用普通灯具的比使用节能灯具的少多少盏？650100550（盏）答：2018 年使用普通灯具的比使用节能灯具的少 550 盏。【点睛】正确地从复式统计表中的数据获取信息，是解答此题的关键，注意看表时，不可看错看漏。20（1）见详解（2）24；6（3）四；一【解析】【分析】（1）横轴表示星期，纵轴表示数量，根据统计表提供的数据在统计图中相对应的位置画出长短不同的直条，涂上颜色或阴影，最后标记出数据即可。解析：（1）见详解（2）24；6（3）四；一【解析】【分析】（1）横轴表示星期，纵轴表示数量，根据统计表提供的数据在统计图中相对应的位置画出长短不同的直条，涂上颜色或阴影，最后标记出数据即可。（2）把星期一到星期四每天销售橘子的箱数相加即可；用四天销售橘子的总箱数除以天数，即可求得平均每天销售多少箱。（3）通过观察统计图中直条的高矮即可得解。【详解】（1）下面是鲜多多果品店上星期 4 天卖出橘子和桂圆的数量复式条形统计图。（2）4569 969 159 24（箱）2446（箱）上星期 4 天一共销售橘子 24 箱，平均每天销售 6 箱。（3）这两种水果星期四销售的最多，星期一销售的最少。【点睛】此题考查的目的是理解掌握条形统计图的绘制方法及应用，并且能够根据统计图表提供的信息，解决有关的实际问题。21600 元【解析】【分析】2054（盆），买 20 盆，加上送的 4 盆正好等于 24 盆，故只需要付 20 盆花的钱，用 30 乘 20 即可解答。【详解】2054（盆）20424（盆）3020 解析：600 元【解析】【分析】2054（盆），买 20 盆，加上送的 4 盆正好等于 24 盆，故只需要付 20 盆花的钱，用 30乘 20 即可解答。【详解】2054（盆）20424（盆）3020600（元）答：一次购买 24 盆需要 600 元钱。【点睛】买 5 盆送 1 盆，买 24 盆只需要付 20 盆的钱，据此即可解答。225120 元【解析】【分析】根据总价单价数量，先用 30 乘 3 再乘 8 求出伙食费，100 乘 3 再乘 8 求出住宿费，40 乘 8 求出交通费，560 乘 3 求出往返火车票费用，然后将四者的费用相加，即可解答。【解析：5120 元【解析】【分析】根据总价单价数量，先用 30 乘 3 再乘 8 求出伙食费，100 乘 3 再乘 8 求出住宿费，40乘 8 求出交通费，560 乘 3 求出往返火车票费用，然后将四者的费用相加，即可解答。【详解】3038 908 720（元）10038 3008 2400（元）408320（元）56031680（元）72024003201680 31203201680 34401680 5120（元）答：需要 5120 元钱。【点睛】此题考查的目的是理解掌握整数乘法的意义及应用。2375 元【解析】【分析】用王老师带的钱数减去剩下的钱数，求出买篮球的钱数，再除以购买篮球的个数，得出每个篮球的价钱。【详解】（100025）13 97513 75（元）答：每个篮 解析：75 元【解析】【分析】用王老师带的钱数减去剩下的钱数，求出买篮球的钱数，再除以购买篮球的个数，得出每个篮球的价钱。【详解】（100025）13 97513 75（元）答：每个篮球 75 元。【点睛】掌握总价数量单价是解题关键。24表格见详解，6 千克【解析】【分析】用每千克奶糖的价钱乘 6，求出买 6 千克奶糖花费的钱数。再加上买巧克力糖花费的钱数，求出小丽的总钱数。用买巧克力糖花费的钱数除以买巧克力糖的重量，求出每千克巧克力 解析：表格见详解，6 千克【解析】【分析】用每千克奶糖的价钱乘 6，求出买 6 千克奶糖花费的钱数。再加上买巧克力糖花费的钱数，求出小丽的总钱数。用买巧克力糖花费的钱数除以买巧克力糖的重量，求出每千克巧克力糖的价钱。用小丽的总钱数除以每千克巧克力糖的价钱，求出购买巧克力糖的重量。【详解】类别 单价 数量 总价 巧克力糖？元/千克 2 千克 48 元 奶糖 16 元/千克 6 千克？元 48166 4896 144（元）48224（元/千克）144246（千克）答：她一共可以买 6 千克巧克力糖。【点睛】本题考查经济问题，数量关系式：总价单价数量，数量总价单价，本题关键是求出小丽的钱数，再求出购买巧克力糖的重量。2517 厘米【解析】【分析】围成三角形的所有线段的长度和，就是这个三角形的周长，已知底边，可以求出两个腰的长度和，又因等腰三角形的腰相等，即可得出答案。【详解】481434（cm）34 解析：17 厘米【解析】【分析】围成三角形的所有线段的长度和，就是这个三角形的周长，已知底边，可以求出两个腰的长度和，又因等腰三角形的腰相等，即可得出答案。【详解】481434（cm）34217（cm）答：这个等腰三角形的一条腰长是 17cm。【点睛】解答此题的主要依据是：三角形周长的含义以及等腰三角形的特点。