七年级语文试卷第二次月考47610.pdf

七年级语文阶段检测试卷 一、积累运用（23 分）1 阅读下面一段文字，按要求回答问题。（4 分）阅读，让我们走进自然，感受春风的和煦；让我们走进高贵，敬畏生命的遵严；让我们走进理性，领悟思想的透切。阅读能使我们安静下来，目光澄澈，心灵纯净。给文段中加点字注音。煦：澄：找出文段中的两个错别字并加以改正。改为 改为 2.下列成语使用错误的一项是（）（2 分）A、当听到南京获得 2014年青奥运会承办权后，一向稳重的老爸也不能自已。B、黄山的重峦叠嶂，奇松怪石，令人惊叹：真是巧夺天工。C、神舟发射基地的广大官兵，个个身怀绝技，却因工作的机密而鲜为人知。D、张艺谋执导的电影归来即将播出，大家都拭目以待。3 下列句子没有语病的一项是()（2 分）A、在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟到了人生的真谛。B、学期结束前的法制报告会非常好，它对防止青少年犯罪起了重要的作用。C、我市荣获“全国卫生城市”的原因是全市人民共同努力的结果。D、一些青少年患有“网瘾综合症”，专家正在有效地寻找治疗方法。4 名句默写(8分)（1），相失万重云。（2）雨昏青草湖边过，。（3）题 破 山 寺 后 禅 院 中 以 动 衬 静，突 出 后 禅 院 的 寂 静 的 句 子是：，。（4）登岳阳楼 中描写登楼所见之景的句子是：，。（5）大漠孤烟直，。（6）金猴奋起千钧棒，。5 语文实践活动（4 分）（1）班级开展保护野生动物的活动，出了一期手抄小报，假若你是手抄报的编辑,请你为报纸下面引用的两段材料加上几句精当的“编后语”。A.羚羊为我国特有的珍贵濒危动物，属国家一级保护动物，主要栖息在西藏等高原地带。喜群居生活，性怯懦机警，常出没在人迹罕至的地方。(引自中学生知识画报)B.几年来，武警官兵为保护可可西里生态环境打响了艰苦的保卫战如今，在可可西里的青藏公路沿线，藏羚羊、藏野驴、野牦牛成群结队，不时向过路车辆鸣叫相迎，挥蹄致意。(引自中国国防报)编后语：（2）如何保护野生动物，请提出两点建议。6.名著（3 分）下文是西游记中孙悟空与樵夫的对话。3 分）行者近前作礼道：“樵哥，闻讯了。”那樵子撇了柯斧，答礼道：“长老何往？”行者道：“敢问樵哥，这可是翠云山？”樵子道：“正是”孙悟空还向樵夫打听什么地方？他要干什么事？三、阅读（37 分）(一)阅读虞世南的蝉，完成 7 8 题。（4 分）蝉 虞世南 垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。7.这首诗表面上是写蝉，其实是用了 的写法，表达含蓄，寓意深刻。8.这首诗给我们以什么启示？请简要谈谈你的认识。（二）古诗文阅读 阅读下面短文，完成 9 12 题（12 分）黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用。放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，憖憖然，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳!”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。9.解释下列加点词语在文中的意思。（4 分）蔽林间窥之（）远遁（）稍近益狎（）蹄之（）10.翻译下列句子。（4 分）（1）虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。_ _ （2）因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。_ _ _ 11.写出出自这个故事的两个成语。（2 分）12.这个寓言故事说明什么道理。（2 分）答_ _ （三）现代文阅读（21 分）麻雀 无论是乡村或城镇，几乎到处都有麻雀的踪迹。麻雀常被人们认为是害鸟，甚至骂为“老家贼”，其实，这是人们对它的误解。麻雀素有“家雀”之誉。它适应力强，能飞善跳，喜爱群居，乐于与人类为伴。麻雀的巢如同半个皮球那么大，通常筑在房顶，瓦头檐槽之间的空缝里，也有的筑在灌木或草丛旁。栖息在乡村和公园的麻雀，很少飞离老家三里之外。人们常用“自投罗网”形容麻雀的愚蠢。一位研究麻雀的科学家认为，麻雀在鸟类中是比较聪明的。在一次试验中，只有 3 的麻雀一次被捉。有的麻雀甚至在一旁等待那些敏捷的小山雀在罗网里把饵叼出来，然后“半路打劫”。世界著名心理学家波尔特，通过对麻雀的迷津测验，发现它的记忆能力可以和猴子相比拟。麻雀虽然在播种时或农作物成熟时糟蹋粮食，但在其他季节及城市里，则是消灭害虫和杂草的能手。特别是在育雏期，麻雀更是大量捕捉害虫哺养幼雀。这里有两个例子很能说明麻雀的功过：十八世纪，普鲁士国王曾因麻雀啄食他所喜欢吃的桃子，悬赏在全国消灭麻雀。由于麻雀被捕灭得所剩无几，结果毛虫泛滥成灾。十九世纪时，美国波士顿的毛虫给庄稼造成了极大的危害。人们为消灭毛虫，从欧洲引进麻雀专门对付毛虫，使庄稼得以摆脱虫患。为此，人们在当地建起了一座“麻雀纪念碑”。我国现在的问题不是麻雀多了，某些地方甚至听不到麻雀叽叽喳喳的声音，这应当引起我们的注意。13麻雀的主要特点是什么？（2 分）14本文运用的说明方法主要有哪些？（2 分）15本文所采用的说明顺序是什么？（1 分）16为什么说麻雀“常被人们认为是害虫”“是人们对它的误解”？（2 分）17文中第一句中的“几乎”，第二句中的“常”可否删去？为什么？（2 分）粥里春秋 刚刚懂事，读过几年私塾的父亲就一字一顿地教我牢记：“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”还多次让我跟着他高声朗诵悯农：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”念是念了，也歌唱式地朗诵了，其实只是挂在嘴上而已。年龄稍大以后，特别是亲眼目睹了村民们为了粮食所付出的艰辛劳动，才逐渐掂出这些格言和诗句的分量。三月播种。一家人随着东方的第一缕霞光早早起身，把冒出娇嫩芽尖的稻种，小心翼翼地均匀地撒在秧床上。四月插秧。辽阔的原野上，一方又一方的水田镜子般平整，倒映着蓝天白云，使人恍然觉得，那些身手矫健的插秧女是把碧绿的秧苗栽插在青天之上。五月，六月，七月。追肥，拔草，治虫。高温悄悄来了，村民们像照料子女一样侍候庄稼，不怕苦，不怕累，只要庄稼长得好，就喜笑颜开，心满意足。天热闷人，他们说：“好!不冷不热，五谷不结呀!”双腿被蚊虫叮得奇痒难忍，被蚂蟥吸得鲜血淋漓，他们只是笑笑。终于，稻谷一天比一天饱满了，远远望去，一眼望不到边的稻田逐渐变得金光闪烁，气象万千。村民们不辞劳苦种植粮食的过程，使自幼在农村长大的我印象深刻，而村民们对粮食无比珍惜的情景，更是让我终身难忘!邻居房大伯，每当新谷登场，他最爱的是先煮一锅新米粥细细品尝。他喝粥时的陶醉神态，使人觉得，他喝的不是粥，而是人间难得一见的美食。更难忘的是，一碗粥喝罢，他要仔仔细细地把碗舔得千干净净，不留一丝粥液，那碗便如水洗过一般。第一次见房大伯舔碗，我很以为怪，回家告诉父亲，父亲神情庄重地说：“你记住，这就叫谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”此生见粥多矣!最难忘的是那个全民饥饿的年代，村民们被指示拆灶砸锅，全部到大食堂吃饭。那时家家断炊烟，户户无鸡鸣，食堂每天只供应两顿粥。分粥时，两名服务人员一人用大铁铲在一个大缸内不停地搅拌，让沉在缸底的少得可怜的米粒浮上来，另一人负责往满脸饥饿的村民碗里舀粥。说是粥，其实是稀汤，碗里的米粒屈指可数但是，在饥饿面前，人与人之间却显现出相濡以沫的真情。那时，我们大学生里多数男生到月底总要饿一两顿，甚至一两天。这时，早就留心的女同学会伸出援助之手：“呶，我这儿有吃不完的饭票，给你们”面对桌上小小的一卷饭票，男生们推来让去：“我不饿!我不饿!”饭票往往被硬塞到最瘦弱的男生手里。其实，她们哪里是“吃不完”?他们哪里会“不饿”?这盘中粒粒，又岂止是普通的生活小事?我庆幸我的儿孙们赶上衣食无忧一天比一天幸福的时代。单就米粥来说，什么八宝粥、银耳绿豆粥、莲子荷叶粥等等，花样翻新，名目繁多。我仍然固执地要求我的儿孙们什么时候都不可忘记古训!儿孙们接受了我的意见，并付诸日常生活中。那一天，我见到正上小学三年级的孙儿，在饭桌上严肃地批评刚上小学的录女：“提醒你多少次了，你总是改不了到处丢饭粒的毛病!不是刚背过唐诗吗，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦啊!”我听后欣慰地笑了，笑着，笑着，却又不知怎的忽然间热泪盈眶 18对悯农的内涵，作者有一个深入理解的过程。请用四字词语填空。(3分)刚刚懂事 年龄稍大 上大学时 19根据具体内容，按要求答题。(4 分)阅读第七段，展开想象，写出村民们笑笑之后会说的话。(2 分)天热闷人，他们说：“好!不冷不热，五谷不结呀!”双腿被蚊虫叮得奇痒难忍，被蚂蟥吸得鲜血淋漓，他们只是笑笑，说：“。”第九段哪些细节表现出“相濡以沫”的真情?(2分)20下列对文章语言品析不正确的一项是()(2分)A第三段“小心翼翼”写出村民劳作的仔细，“均匀”写出撒种动作的细致，二者各有侧重。B第四段描写村民稻田插秧，仿佛“栽插在青天之上”，劳动的场景富有诗意，充满美感。C第八段，邻居房大伯把碗舔得“如水洗过一般”，表现了他喝粥时专注而且陶醉的神态。D第十段中孙儿“严肃地批评”孙女的那番话，简直就像一位长辈在教育晚辈，颇有童趣。21文章以“粥里春秋”为题，蕴含了作者哪些情感?(3分)三、作文（40 分）22.题目：不能没有你 要求 除诗歌以为，问题不限；感情真挚，不得抄袭；不少于 600字；文中不得出现真实的人名、校名和地名 语文答案 2B 3B 5动是我们人类的朋友，爱护它们吧，那就是爱护我们人类自己 增强公民保护动物的意识；制定法律法规；建设自然护区；6（1）行者道：“有个铁扇仙的芭蕉洞现在何处？”他要借芭蕉扇。7 托物言志 8品格高尚的人，并不需要那些外在的凭籍，像地位、权势、吹捧等，他本身自然会有很强的昭示力，能够声名远扬。13适应力强，能飞善跳，喜爱群居，乐与人类为伴。14打比方、举例子等。15.逻辑顺序 16麻雀虽然在播种时或农作物成熟时糟蹋粮食，但在其他季节及城市里，则是消灭害虫和杂草的能手。特别是在育雏期，麻雀更是大量捕捉害虫哺养幼雀。17不能。“几乎”说明并非每一处，到处；“常”表示程度，并不是任何时候都被人们认为是害鸟。这两个词体现了说明的准确性。18挂在嘴上 掂出分量 倍感深重(每空 1 分)19)示例：没关系!为了庄稼好，受点苦也没啥!(2分)女生平就留心到男生在挨饿；女生借口“吃不完”，把饭票送给男生；男生互相推让把饭票塞给最瘦弱的同学。20 C 21 对农人辛苦种植粮食和珍惜粮食的敬重；对饥饿年代人与人之间相湍以沫的真情的怀念；对珍惜粮食的传统美德得以传承的欣慰；对如今人们过上衣食无忧的幸福生活的喜悦。