人教版小学四年级下册数学期末质量检测题35978.pdf

人教版小学四年级下册数学期末质量检测题 1下列式子中，与 2532 的结果相等的是（）。A2548 B254825 C25302 2下面图形不是轴对称图形的是（）。A B C D 3如果一个三角形的两条边分别长 30 厘米，40 厘米，第三条边的长度可能是（）。A50 厘米 B70 厘米 C80 厘米 D90 厘米 4从右面看物体（），看到的形状相同。A、B、C、5化简 0.050（）。A0.05 B5 C0.5 D0.50 6下列图形中的阴影部分，可以表示 1.25 这个数中的“2”的是（）。A B C D 7在（20.1.622.9）3 的填上合适的数，使算式的得数大于 20 而小于 21，里最小可以填（）。A5 B6 C7 D8 8四（1）班 32 名同学到公园骑自行车，3 人座的和 2 人座的共租了 12 辆，其中 3 人座的租了（）辆。A10 B8 C4 9三个连续自然数的和是 78，则中间的那个自然数是（）。A26 B39 C不能确定 10在括号里填上适当的数。4 元 9 分()元 8.05 千米()米 960 秒()分 7 千克 80 克()千克 5.09 平方米()平方米()平方分米 11小数 0.6 里面有()个 0.1，0.98 里面有()个 0.01。123528，余数是()时，被除数最大。最大被除数是()。135.03 乘 1000 就是把它扩大到原来的()倍，小数点向()移动()位，最后结果是()。14大卖场正在举行酬宾活动，买一盒大的饼干（450g，29.5 元），送一盒小的（150g，11.5 元），小胖买 2 盒大的和 2 盒小的，需要付()元，这 4 盒饼干共重()千克 15如图，1()。按角分，三角形 ABC 是()三角形。16小马虎把 30（4）错算成 304，这样得到的结果与正确答案相差()。17根据统计图完成下面各题。小明家 15 月份家庭收入与支出情况统计图 （1）小明家收入最多的是()月，支出最少的是()月。（2）小明家 5 个月一共收入()元。（3）()月的余额最多，()月和()月的余额同样多。18如图是两个边长为 4 分米的正方形拼成的图形，则阴影部分的面积是()平方分米。19直接写出得数。0.970.13 12.89.8 17.054.5 9800254 10.06 5.84.2 0.75100 5.610010 20用竖式计算下面各题，并且验算。9026.4 27.92.38 21用简便方法计算。（440）25 31255125 4.023.50.981.5 22小明带了 30 元，可以购买以下哪份午餐？你是怎么想的？把想法或计算过程写下来。A 餐：鸡腿汉堡 20.5 元，橙汁 12 元，蛋挞 3.5 元 B 餐：牛肉煎饼 14.5 元，柠檬茶 10 元，薯条 11.5 元 C 餐：鸡蛋火腿卷饼 15.5 元，蔬菜沙拉 7.5 元，豆浆 4.5 元 23妈妈去超市购物，买副食用去 76.8 元，比买主食多用 47.6 元。买主食和副食共用去多少元钱？24甲、乙两人同时各加工零件 120 个，甲每小时加工 15 个，比乙每小时多加工 3 个，当甲完成任务时，乙加工了多少个零件？25春润小学五、六年级学生参加兴趣小组的人数统计如下：（1）完成上面的统计图。（2）最受五、六年级学生欢迎的是（）组。（3）参加（）组的两个年级的人数相差最大。（4）六年级参加兴趣小组的人数比五年级多（）人。26李大伯家经营者一家水果店，他带 10000 元钱去批发市场进购苹果，进购了 13 箱，还剩 25 元。每箱苹果的批发价是多少元？1A 解析：A【解析】【分析】先将 32 写成 48，然后再将括号去掉；或者将 32 写成 302，然后运用乘法分配律的特点进行计算，依此选择。【详解】A254825（48）2532；B25482525（48）2512，因此不满足；C253225（302）2530252，即 253022532，因此不满足；故答案为：A【点睛】此题考查的是乘法结合律和乘法分配律的特点，应熟练掌握。2B 解析：B【解析】【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴；据此进行判断即可。【详解】A是轴对称图形；B不是轴对称图形；C是轴对称图形；D是轴对称图形。故答案为：B。【点睛】判断一个图案是否是轴对称图形的关键是看在这个图形中能否找到一条直线，使图形沿着这条直线对折后能够完全重合。3A 解析：A【解析】【分析】三角形 3 条边的关系是：任意两边的长度之和大于第三边，任意两边的长度之差小于第三边：304070（厘米）403010（厘米）10 厘米第三边的长度70 厘米，此题依此选择即可。【详解】A10 厘米50 厘米70 厘米，因此满足；B70 厘米70 厘米，因此不满足；C80 厘米70 厘米，因此不满足；D 90 厘米70 厘米，因此不满足；故答案为：A【点睛】熟练掌握三角形三条边之间的关系是解答本题的关键。4C 解析：C【解析】【分析】画出各个几何体从右面看到的形状即可解答。【详解】，从右面看到的形状是；，从右面看到的形状是；，从右面看到的形状是；，从右面看到的形状是；、从右面看到的形状相同。故答案为：C。【点睛】本题主要考查学生对三视图知识的掌握和灵活运用。5A 解析：A【解析】【分析】小数的性质是小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；依此化简。【详解】根据小数的性质可知：0.0500.05 故答案为：A【点睛】熟练掌握小数的性质是解答此题的关键。6B 解析：B【解析】【分析】A2 个长方形，表示 2。B把长方形平均分成 10 份，每一份是十分之一，阴影部分是十分之二即 0.2。C把正方形平均分成 100 份，每一份是百分之一，阴影部分是百分之二即 0.02。D把长方形平均分成 5 份，每一份是五分之一，阴影部分是五分之二即 0.4。【详解】1.25 中的“2”表示 2 个十分之一，也就是 0.2，根据上面的分析可知：可以表示 1.25 这个数中的“2”的是图 B。故选：B【点睛】此题主要利用小数的意义、小数的计数单位知识解决问题。7B 解析：B【解析】（20.1.622.9）3 的结果大于 20 而小于 21，也就是括号内的数 20.1.622.9的结果要大于 20360 而小于 21363，把选项中的数代入，计算即可。【详解】A把 5 代入计算，20.515.622.936.122.959，不大于 60，所以错误。B把 6 代入计算，20.616.622.937.222.960.1，大于 60 且小于 63，所以正确。C把 7 代入计算，20.717.622.938.322.961.2，大于 60 且小于 63，所以正确。D把 8 代入计算，20.818.622.939.422.962.3，大于 60 且小于 63，所以正确。因为里要填最小的数。故答案为：B【点睛】得出括号内的数 20.1.622.9 的结果要大于 20360 而小于 21363 是解答此题的关键。8B 解析：B【解析】【分析】假设全部租的是 2 人座的，那么一共有 21224（人），和总人数比较起来少了 32248（人），一辆 3 人座的自行车比一辆 2 人座的自行车多 1 人，所以 3 人座的辆数为：818（辆）。【详解】假设租的全部是 2 人座的，则 3 人座的租车辆数为：（32122）（32）（3224）1 81 8（辆）故答案为：B【点睛】本题考查的是鸡兔同笼问题，利用假设法来解决。9A 解析：A【解析】【分析】三个连续自然数的平均数是中间的自然数，据此即可解答。【详解】78326 故答案为：A。【点睛】本题考查的是平均数的意义和求法。1009 8050 16 7.08 5 9【解析】【分析】（1）100 分1 元，依此先将 9 分化成元，然后再填空；（2）1 千米1000 米，因此用 8.051000；（3）60 秒1 分，因此用 96060；（4）1000 克1 千克，依此先将 80 克化成千克后再填空；（5）5.09 平方米5 平方米0.09 平方米，1 平方米100 平方分米，因此用 0.09100 即可将 0.09 平方米化成平方分米。【详解】（1）9 分0.09 元，因此 4 元 9 分4.09 元；（2）8.0510008050，因此 8.05 千米8050 米；（3）9606016，因此 960 秒16 分；（4）80 克0.08 千克，因此 7 千克 80 克7.08 千克；（5）0.091009，因此 5.09 平方米5 平方米 9 平方分米；【点睛】此题考查的是单位之间的换算，熟记各单位之间的进率是解答本题的关键。1198【解析】【分析】小数 0.6，是一位小数，整数部分是 0，十分位上是 6；0.98 是两位小数，整数部分是 0，十分位上是 9，百分位上是 8，根据对数位和计数单位的认识填空即可。【详解】小数 0.6 里面有 6 个 0.1，0.98 里面有 98 个 0.01。【点睛】熟练掌握对数位和计数单位的认识是解答此题的关键。121014【解析】【分析】因为被除数除数商余数，所以当余数最大的时候被除数最大，据此解答。【详解】因为除数是 35，所以余数最大为 34；352834 98034 1014【点睛】清楚被除数、除数、商和余数之间的关系是解答此题的关键。13右 三 5030【解析】【分析】小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右移动一位、两位、三位，相当于把原数乘 10、100、1000，小数就扩大到原数的 10 倍、100 倍、1000 倍；小数点向左移动一位、两位、三位，相当于把原数除以 10、100、1000，小数就缩小到原数的110、1100、11000。【详解】5.03 乘 1000 就是把它扩大到原来的 1000 倍，小数点向右移动三位，最后结果是 5030。【点睛】熟练掌握小数点位置移动引起数的大小变化规律，是解答此题的关键。141.2【解析】略 15C 解析：直角【解析】【分析】三角形的内角和为 180，因此用 180减去 C 的度数后，再减去 90就得到 1 的度数，然后再用 1 的度数加 55，最后根据计算结果填空即可。【详解】1805590 12590 35 355590 即三角形 ABC 是直角三角形。【点睛】此题考查的是三角形的内角和度数，以及三角形的分类标准，应熟练掌握。16116【解析】【分析】乘法的分配律：a（bc）abac；用正确算式减去错误算式即可解答。【详解】30（4）（304）30304304 120 解析：116【解析】【分析】乘法的分配律：a（bc）abac；用正确算式减去错误算式即可解答。【详解】30（4）（304）30304304 1204 116【点睛】熟练运用乘法的分配律是解答本题的关键。173 19900 1 4 5【解析】【分析】（1）把这 5 个月的收入、支出比较一下可知，小明家收入最多的是 2 月，支出最少的是 3 月。（2），观察统计图可知，小明家 5 解析：3 19900 1 4 5【解析】【分析】（1）把这 5 个月的收入、支出比较一下可知，小明家收入最多的是 2 月，支出最少的是 3月。（2），观察统计图可知，小明家 5 个月一共收入（39004400360038004200）元。（3）用每个月的收入减去支出的就是每个月的余额，求出每个月的余额并比较，可知：1月的余额最多，4 月和 5 月的余额同样多。【详解】（1）44004200390038003600 45003000260025002300 所以，小明家收入最多的是 2 月，支出最少的是 3 月。（2）3900440036003800420019900（元）小明家 5 个月一共收入 19900 元。（3）390025001400（元）44004500，2 月无余额。360023001300（元）380026001200（元）420030001200（元）140013001200 所以，1 月的余额最多，4 月和 5 月的余额同样多。【点睛】正确的从复式统计图的数据中获取信息是解题关键。1816【解析】【分析】通过平移可知，阴影部分的面积就是正方形的面积，正方形的面积边长边长，因此直接将 4 分米代入公式计算出面积即可。【详解】4416（平方分米）【点睛】熟练掌握利用 解析：16【解析】【分析】通过平移可知，阴影部分的面积就是正方形的面积，正方形的面积边长边长，因此直接将 4 分米代入公式计算出面积即可。【详解】4416（平方分米）【点睛】熟练掌握利用平移求面积的方法是解答此题的关键。191；3；21.55；98 0.94；10；75；0.56【解析】略 解析：1；3；21.55；98 0.94；10；75；0.56【解析】略 206；30.28【解析】【分析】（1）计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。（2）加 解析：6；30.28【解析】【分析】（1）计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。（2）加法的验算方法：一种是交换加数的位置，再计算一次；一种是和减一个加数等于另一个加数。（3）减法的验算方法：一种是差加减数等于被减数；一种是被减数减差等于减数。【详解】9026.463.6 27.92.3830.28 90.026.463.6验算：63.626.490.0 27.92.3830.28验算：30.282.3827.90 211100；1000；0【解析】【分析】（1）运用乘法的分配律进行简算；（2）运用乘法的分配律进行简算；（4）运用减法的性质和加法交换律、加法结合律进行简算。【详解】（1）（440）解析：1100；1000；0【解析】【分析】（1）运用乘法的分配律进行简算；（2）运用乘法的分配律进行简算；（4）运用减法的性质和加法交换律、加法结合律进行简算。【详解】（1）（440）25 425 4025 1001000 1100 （2）31255125（35）125 8125 1000（3）4.023.50.981.5 4.020.98（1.53.5）55 0 22C 餐；计算过程见详解【解析】【分析】先分别计算出每种餐的总钱数，然后再与 30 元比较，只要比 30 元少即可。A 餐：用鸡腿汉堡的钱加橙汁的钱后，再加蛋挞的钱；B 餐：用牛肉煎饼的钱加柠檬茶的钱后，解析：C 餐；计算过程见详解【解析】【分析】先分别计算出每种餐的总钱数，然后再与 30 元比较，只要比 30 元少即可。A 餐：用鸡腿汉堡的钱加橙汁的钱后，再加蛋挞的钱；B 餐：用牛肉煎饼的钱加柠檬茶的钱后，再加薯条的钱；C 餐：用鸡蛋火腿卷饼的钱加蔬菜沙拉的钱后，再加豆浆的钱；【详解】A 餐：20.51232.5（元）；32.53.536（元）；36 元30 元；B 餐：14.51024.5（元）；24.511.536（元）；36 元30 元；C 餐：15.57.523（元）；234.527.5（元）；27.5 元30 元；因此，小明可以购买 C 餐。答：小明带了 30 元，可以购买 C 餐。【点睛】此题考查的是经济问题的计算，熟练掌握小数加法的计算是解答此题的关键。23106 元【解析】【分析】根据“买副食用去 76.8 元，比买主食多用 47.6 元”，用减法求出买主食用的钱数，再加上 76.8 元，就是一共用去的钱数。【详解】76.847.676.8106（解析：106 元【解析】【分析】根据“买副食用去 76.8 元，比买主食多用 47.6 元”，用减法求出买主食用的钱数，再加上76.8 元，就是一共用去的钱数。【详解】76.847.676.8106（元）答：买主食和副食共用去 106 元钱。【点睛】熟练掌握计算加减法计算的计算方法是解题关键，计算小数加减法时，小数点要对齐。2496 个【解析】【分析】先求出甲加工完零件需要几小时，然后求出乙每小时加工多少个零件，最后用甲加工完零件需要的时间乘乙每小时加工的零件个数，据此解答。【详解】（153）（12015）解析：96 个【解析】【分析】先求出甲加工完零件需要几小时，然后求出乙每小时加工多少个零件，最后用甲加工完零件需要的时间乘乙每小时加工的零件个数，据此解答。【详解】（153）（12015）128 96（个）答：乙加工了 96 个零件。【点睛】解题的关键是：工作总量工作时间工作效率，依次求出需要的量即可解答。25（1）见详解；（2）电脑；（3）电脑；（4）10；【解析】【分析】（1）根据统计表中的信息，把数据和相应的条形统计图结合起来画图即可；（2）观察条形统计图，那个条形最高说明喜欢的学生最 解析：（1）见详解；（2）电脑；（3）电脑；（4）10；【解析】【分析】（1）根据统计表中的信息，把数据和相应的条形统计图结合起来画图即可；（2）观察条形统计图，那个条形最高说明喜欢的学生最多，电脑组的两个条形统计条最高；（3）观察条形统计图，看那两个条形相差最多说明相差人数最大，电脑组的两个条形统计条相差最大；（4）各年级小组人数相加然后让六年级人数和减去五年级人数和即可；【详解】（1）画图如下：（2）最受五、六年级学生欢迎的是（电脑）组。（3）参加（电脑）组的两个年级的人数相差最大。（4）六年级：2512820 37820 4520 65（人）五年级：18101215 281215 4015 55（人）655510（人）答：六年级参加兴趣小组的人数比五年级多 10 人。【点睛】本题考查复式条形统计图的知识，掌握数据的分析和处理能力以及条形统计图的特点是解题的关键。2675 元【解析】【分析】用带的钱数减去还剩下的钱数，求出花费的钱数。再除以购买苹果的箱数，求出每箱苹果的批发价。【详解】（100025）13 97513 75（元）答：每箱苹果的 解析：75 元【解析】【分析】用带的钱数减去还剩下的钱数，求出花费的钱数。再除以购买苹果的箱数，求出每箱苹果的批发价。【详解】（100025）13 97513 75（元）答：每箱苹果的批发价是 75 元。【点睛】本题考查经济问题，先求出花费的钱数，再根据单价总价数量解答。