人教版小学四年级数学下册期末测试题(附解析)36237.pdf

人教版小学四年级数学下册期末测试题（附解析）1与 63101 的计算结果相等的式子是（）。A631001 B631001 C6310063 D631001 2以下图形中，不是轴对称图形的是（）。A B C D 3下列各题所给的三条线段，能构成三角形的是（）。A1cm，1cm，2cm B1cm，2cm，3cm C0.5cm，1.5cm，1.5cm D0.5cm，2.5cm，3cm 4从小明的位置看下面的物体，看到的形状是（）。A B C D 5下面各数中，去掉“0”后，数的大小不变的是（）。A506.35 B22.06 C8.60 6小数部分最大的计数单位（）。A十分位 B十分之一 C百分之一 D千分之一 7四年级儿童从每顿午餐中获取的脂肪应不超过 0.05kg，以下哪种搭配最为合理？（）A B C 8李华参加知识抢答竞赛，答对一题加 10 分，答错一题倒扣 6 分，他共抢答了 10 题，最后得分 36 分，他答错了（）题。A3 B4 C5 D6 9在下面的统计图中，虚线所在位置能反映这三个数的平均数的是（）。A B C D 10填上合适的数。3020 克()千克 2.6 吨()吨()千克 9 厘米()米 4.06 平方千米()平方千米()公顷 110.6 里面有 个 0.1，0.56 里面有 个 0.01 12在算式2317中，当余数是()时，被除数最大，此时被除数为()。13把一个小数的小数点向右移动三位，再向左移动两位，这个数是 30.7，原来这个小数是()。14商场里正在促销优惠活动，书包买一个 38 元，买 2 个 68 元，现在有 378 元，最多可以买()个。15如图，将一张长方形纸和一张三角形纸随意交叉摆放，重叠部分是()形，它一共有()组平行线；量一量 1()度，2()度。16小马虎 14.56 减一个一位小数时，由于错误地把数的末尾对齐，结果得到 13.39这个一位小数是_，正确的得数应是_ 17期中测试时，壮壮的语文、数学和英语三科的平均成绩是 95 分，语文和英语两科的平均是 93 分，那么数学的成绩是()分。18利用图形的运动，计算如图阴影部分的面积是()2cm。（每个小方格边长1cm）19直接写得数。3.240.5 025 427298 5 1.41.6 0.09 1000 8.1 10 1 0.79 1.82.33.7 4.753.5 60 660 6 102 23 4 12572 20用竖式计算下列各题。（带*的要验算）32.5 17.45 45.8322.27 *72 16.75 21先思考运算顺序，再计算。385674 5.62.74.51 40（2.70.8）40128（15431）22小丽原来有零花钱 18.34 元，用 9.54 元买了一支钢笔，后来妈妈又给了小丽 8.75 元。小丽现在有零花钱多少元？23一桶油连桶重 31.2 千克，倒出一半后，连桶重 16.2 千克，桶和油各重多少千克？24学校要为图书室增添西游记和格林童话两种新书，每种买 5 套。西游记每套 125 元，格林童话每套 35 元，共要花多少钱？25下面是四年级（2）班体育项目测试合格统计表。性别项目 立定跳远 跳绳 50 米跑 仰卧起坐 男 20 10 15 18 女 17 16 12 20 （1）请根据数据完成下面复式条形统计图。（2）男生（）项目合格最少，女生（）项目合格最多。（3）（）项目合格的人数最多，（）项目合格的人数最少。（4）请你提出一个数学问题并解答。26欢欢和妈妈一起去超市购物，酸奶每箱 60 元，纯牛奶每 45 元。欢欢问妈妈带了多少钱，妈妈说带的钱正好可以买 6 箱果汁或 4 箱纯牛奶。果汁每箱多少元？如果妈妈带的钱都买酸奶，可以买多少箱？（列表整理题目的条件和问题，再解答）纯牛奶 每箱（）元 买（）箱 果汁 每箱（）元 买（）箱 酸奶 每箱（）元 买（）箱 1C 解析：C【解析】【分析】乘法分配律：a（bc）abac；据此即可解答。【详解】6310163（1001）6310063 故答案为：C。【点睛】本题主要考查学生对乘法分配律的掌握和灵活运用。2B 解析：B【解析】【分析】一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形；依此对每个选项进行分析即可。【详解】A长方形是轴对称图形；B平行四边形不是轴对称图形；C圆形是轴对称图形；D正方形形是轴对称图形；故答案为：B【点睛】熟练掌握轴对称图形的特点是解答此题的关键。3C 解析：C【解析】【分析】三角形 3 条边的关系是：任意两边的长度之和大于第三边，任意两边的长度之差小于第三边，此题依此选择即可。【详解】A1 厘米1 厘米2 厘米，2 厘米2 厘米，因此不满足；B1 厘米2 厘米3 厘米，3 厘米3 厘米，因此不满足；C0.5 厘米1.5 厘米2 厘米，2 厘米1.5 厘米；1.5 厘米0.5 厘米1 厘米，1 厘米1.5 厘米，因此满足；D0.5 厘米2.5 厘米3 厘米，3 厘米3 厘米，因此不满足；故答案为：C【点睛】熟练掌握三角形三条边之间的关系是解答本题的关键。4D 解析：D【解析】【分析】根据从不同方向观察立体图形的经验和想象，分别感知从正面、上面、左面看到的立体图形的平面形状，然后解答。【详解】根据题干分析可得：从小明的位置看这个物体有三层，下层 4 个长方形，中层 2 个长方形居中，上层 1 个长方形位于左边第 2 位，因此看到的是 D 中的图形。故选：D【点睛】本题考查学生空间想象能力，从不同的角度看同一物体，看到的形状不一样。5C 解析：C【解析】【分析】根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变；据此解答。【详解】A506.35 中的 0 在整数部分的十位上，去掉后小数的大小变了；B22.06 中的 0 在小数的十分位上，去掉后小数的大小变了；C8.60 中的 0 是在小数的末尾，所以去掉 0 大小不变。故答案为：C【点睛】明确小数的性质，是解答此题的关键。6B 解析：B【解析】【分析】小数部分的计数单位从大到小依次是：十分之一、百分之一、千分之一；据此解答。【详解】根据分析可知，小数部分的最大的计数单位是十分之一。故答案选：B【点睛】小数部分的最高位是十分位，它的计数单位是十分之一。7C 解析：C【解析】【分析】将每种搭配中所有食物含脂肪的重量加起来，然后与 0.05 千克进行比较即可。【详解】A0.0250.0180.0160.059（千克），0.0590.05，因此不合理；B0.0190.0230.0120.054（千克），0.0540.05，因此不合理；C0.0250.0120.0070.044（千克），0.0440.05，因此合理；故答案为：C【点睛】熟练掌握多位小数的加法计算是解答此题的关键。8B 解析：B【解析】【分析】假设全部答对，则应该得分：1010100 分，比实际多：1003664 分，答错一题比答对一题少得 10616 分，也就是答错 64164 个题，据此解答。【详解】（101036）（106）6416 4（个）他答错了 4 个题。故答案为：B。【点睛】此题属于鸡兔同笼问题，解这类题的关键是用假设法进行分析，进而得出结论；也可以用方程进行解答。9C 解析：C【解析】【分析】根据平均数的意义，一组数据的总和除以数据的个数就是这组数据的平均数；据此对四幅图依次进行分析即可。【详解】A平均数与最小值相等，错误，不符合题意；B平均数与最大值相等，错误，不符合题意；C虚线高度比最大值的数矮，比最小值的数高，所以虚线所在位置是平均值，正确，符合题意；D虚线所在位置不是平均值，错误，不符合题意。故答案为：C【点睛】此题考查的目的是理解平均数的意义，掌握求平均数的方法及应用。1002 2 600 0.09 4 6【解析】【分析】（1）低级单克化高级单位千克除以进率 1000；（2）2.6 吨看作 2 吨与 0.6 吨之和，把 0.6 吨乘进率 1000 化成 600 千克；（3）低级单位厘米化高级单位米除以进率 100；（4）4.06 平方千米看作 4 平方千米与 0.06 平方千米之和，把 0.06 平方千米乘进率 100 化成 6 公顷。【详解】据分析可得：（1）302010003.02 所以 3020 克3.02 千克（2）0.6 吨600 千克 所以 2.6 吨2 吨 600 千克（3）91000.09 所以 9 厘米0.09 米（4）0.06 平方千米6 公顷 所以 4.06 平方千米4 平方千米 6 公顷【点睛】单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率；由高级单位化低级单位乘进率，由低级单位化高级单位除以进率。116，56【解析】【详解】试题分析：（1）根据小数的意义，把一个整体平均分成 10 份，每一份是 0.1，看 0.6 里面有几份就有几个 0.1；（2）根据小数的意义，把一个整体平均分成 100 份，每一份是 0.01，0.56 是取 100 份中的几份就有几个 0.01 解：0.6 里面有 6 个 0.1，0.56 里面有 56 个 0.01，故答案为 6，56 点评：此题主要考查根据小数的意义判断一个小数有几个计数单位：把一个整体平均分成10 份，100 份，1000 份，表示其中一份的数是它的计数单位，取得的份数就是计数单位的个数 12413【解析】【分析】根据余数和除数的关系可知，余数要小于除数，则余数要小于 23。要使被除数最大，则余数应最大是 22。再根据被除数商除数余数解答即可。【详解】在算式2317中，当余数是 22 时，被除数最大。231722 39122 413【点睛】本题考查有余数的除法中余数和除数的关系。算式被除数商除数余数也常用于有余数除法的验算。1307【解析】【分析】小数点向右移动三位，再向左移动两位，则小数点最终向右移动一位后得到 30.7。将 30.7的小数点向左移动一位后可以得到原来这个小数。【详解】把一个小数的小数点向右移动三位，再向左移动两位，这个数是 30.7，原来这个小数是3.07。【点睛】本题考查小数点位置移动引起小数的大小的变化规律，关键是明确小数点向左还是右移动几位。1411【解析】【分析】买 2 个 68 元，则平均一个书包 68234 元，比单独买一个书包便宜。则要使尽量多的购买书包，应 2 个一组的购买。用 378 元除以 68 元，求出可以购买的组数，再乘 2，即为购买书包数量。若有余数，余数大于 38 元，则用剩余的钱可以单独购买一个书包。则用购买书包数量加上 1，即为实际购买书包数量。【详解】68234（元）3438 则 2 个一组的购买比较划算。378685（组）38（元）剩余的 38 元正好可以购买一个书包。521 101 11（个）则最多可以购买 11 个书包。【点睛】解决本题时应先明确 2 个一组购买比较划算。再根据数量总价单价解答。还要看剩余的钱数是否购买一个书包。15 梯 一 75 105【解析】【分析】观察图片，根据已知条件重叠部分是一个四边形，它只有一组平行的对边，所以是梯形；使用量角器可测量 1 和 2 的度数，据此解答。【详解】重叠部分是由长方形的一组对边和三角形的一组对边围成的四边形，所以只有一组对边平行的四边形叫做梯形；它一共有一组平行线；把量角器的中心与角的顶点重合，0刻度线与角的一条边重合，角的另一边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。经测量 175，2105。【点睛】本题主要考查学生对梯形的定义和角的度量知识的掌握和灵活运用。167 2.86【解析】【分析】根据小马虎错误地把一位小数与 14.56 的末尾对齐，可知相当于把减数缩小了10 倍，先求出错了的减数，再把它扩大 10 倍就是原来的小数，进而求出正确的得数【详 解析：7 2.86【解析】【分析】根据小马虎错误地把一位小数与 14.56 的末尾对齐，可知相当于把减数缩小了 10 倍，先求出错了的减数，再把它扩大 10 倍就是原来的小数，进而求出正确的得数【详解】错了的减数是：14.5613.39=1.17，这个一位小数是：1.1710=11.7，正确的得数是：14.5611.7=2.86 故答案为 11.7，2.86 1799【解析】【分析】用 95 乘 3 计算出语文、数学和英语三科的总成绩，然后用93 乘 2 计算出语文和英语两科的总成绩，最后用三科的总成绩减去两科的总成绩即可。【详解】953285（分）93 解析：99【解析】【分析】用 95 乘 3 计算出语文、数学和英语三科的总成绩，然后用 93 乘 2 计算出语文和英语两科的总成绩，最后用三科的总成绩减去两科的总成绩即可。【详解】953285（分）932186（分）28518699（分）【点睛】熟练掌握平均数的意义及求法是解答此题的关键。1824【解析】【分析】把右边阴影部分移动到左边，把求阴影部分的面积变成求长为 6 厘米、宽为 4厘米长方形的面积。【详解】把右边阴影部分移动到左边，阴影部分组成一个长为 6 厘米、宽为 4 厘米长方形；解析：24【解析】【分析】把右边阴影部分移动到左边，把求阴影部分的面积变成求长为 6 厘米、宽为 4 厘米长方形的面积。【详解】把右边阴影部分移动到左边，阴影部分组成一个长为 6 厘米、宽为 4 厘米长方形；6424（平方厘米）【点睛】通过平移，把计算复杂图形的面积转化为计算简单图形的面积。1974；0；725；2；90；0.81；0.21；7.8；1.25；36；2346；572【解析】【分析】【详解】略 解析：74；0；725；2；90；0.81；0.21；7.8；1.25；36；2346；572【解析】【分析】【详解】略 2095；23.56；55.25【解析】【分析】根据小数加减法的计算法则进行计算即可求解，计算小数加减法时要小数点对齐（相同数位对齐），从低位算起。注意带的要验算。【详解】32.517.45 解析：95；23.56；55.25【解析】【分析】根据小数加减法的计算法则进行计算即可求解，计算小数加减法时要小数点对齐（相同数位对齐），从低位算起。注意带*的要验算。【详解】32.517.4549.95 45.8322.2723.56 *7216.7555.25 32.517.4549.95 45.8322.2723.56 7216.7555.25 验算：55.2516.7572.00【点睛】考查了小数加减法，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算，基础题，认真仔细即可。2170；12.81；36.5；200【解析】【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的；有多层括号时，先算小括号 解析：70；12.81；36.5；200【解析】【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的；有多层括号时，先算小括号里的，再算中括号里面的。【详解】385674 3884 70 5.62.74.51 8.34.51 12.81 40（2.70.8）403.5 36.5 40128（15431）40128123 405 200 2255 元【解析】【分析】根据：现在有零花钱的钱数原来有的零花钱一只钢笔花的钱数后来妈妈又给了小丽 8.75 元，求出小丽现在有零花钱多少元。【详解】18.349.548.7517.55 解析：55 元【解析】【分析】根据：现在有零花钱的钱数原来有的零花钱一只钢笔花的钱数后来妈妈又给了小丽8.75 元，求出小丽现在有零花钱多少元。【详解】18.349.548.7517.55（元）答：小丽现在有零花钱 17.55 元。【点睛】此题主要考查了小数加减法的意义的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是弄清楚题中的各个量之间的数量关系。23桶重 1.2 千克，油重 30 千克。【解析】【分析】从 31.2 千克减少到 16.2 千克，减少的是油重的一半，可以先求出油重再求出桶重。【详解】油的重量：（31.216.2）2 152 3 解析：桶重 1.2 千克，油重 30 千克。【解析】【分析】从 31.2 千克减少到 16.2 千克，减少的是油重的一半，可以先求出油重再求出桶重。【详解】油的重量：（31.216.2）2 152 30（千克）桶重：31.2301.2（千克）答：桶重 1.2 千克，油重 30 千克。【点睛】本题考查的是小数减法的实际应用，关键先将油重量的一半求出来。24800 元【解析】【分析】先用加法计算出这两种图书的单价之和，再乘上套数 5，即可解答。【详解】（12535）5 1605 800（元）答：一共要花 800 元钱。【点睛】也可根据 解析：800 元【解析】【分析】先用加法计算出这两种图书的单价之和，再乘上套数 5，即可解答。【详解】（12535）5 1605 800（元）答：一共要花 800 元钱。【点睛】也可根据总价单价数量，分别求出买这两种书各需要多少钱，然后再相加解答即可。25（1）见详解（2）跳绳；仰卧起坐（3）仰卧起坐；跳绳（4）立定跳远男生合格人数比女生多多少人？3 人【解析】【分析】（1）根据上图可知，1 格表示 5 人，再结合统计表中的数据在条形统计图相应项 解析：（1）见详解（2）跳绳；仰卧起坐（3）仰卧起坐；跳绳（4）立定跳远男生合格人数比女生多多少人？3 人【解析】【分析】（1）根据上图可知，1 格表示 5 人，再结合统计表中的数据在条形统计图相应项目上方画出条形图。（2）根据统计表中各项目男、女生合格人数即可解答。（3）把各项目男、女生合格人数相加，然后进行比较即可解答。（4）根据统计图表的数据提出一个合理问题并解答。【详解】（1）（2）男生跳绳项目合格最少，女生仰卧起坐项目合格最多。（3）201737（人），101626（人），151227（人），182038（人）38372726，仰卧起坐项目合格的人数最多，跳绳项目合格的人数最少。（4）立定跳远男生合格人数比女生多多少人？20173（人）答：立定跳远男生合格人数比女生多 3 人。【点睛】本题主要考查学生对复式条形统计图的制作和统计图表的综合分析能力。26列表见详解；180 元；30 元；3 箱【解析】【分析】先用 45 乘 4 求出妈妈带了多少钱；再用妈妈带的金额除以6 求出每箱果汁的价钱；最后用妈妈带的金额除以 60 求出酸奶的箱数；据此解答。【详解】4 解析：列表见详解；180 元；30 元；3 箱【解析】【分析】先用 45 乘 4 求出妈妈带了多少钱；再用妈妈带的金额除以 6 求出每箱果汁的价钱；最后用妈妈带的金额除以 60 求出酸奶的箱数；据此解答。【详解】454180（元）180630（元）180603（箱）答：妈妈带了 180 元，果汁每箱 30 元，可以买 3 箱酸奶。【点睛】单价数量总价，是解答此题的关键。