人教版小学四年级下册数学期末测试及解析大全36727.pdf

人教版小学四年级下册数学期末测试及解析大全 1李叔叔要买 18 台微波炉作为公司奖品，一共需要多少钱？红红列的算式是：30518，她想用乘法分配律计算，下列算法中正确的是（）。￥305.00 元/台 A3001058 B305108 C30593052 D30018518 答案：D 解析：D【解析】【分析】乘法分配律：a（bc）abac，据此即可解答。【详解】30518（3005）1830018518 30518305（99）30593059 30518305（108）305103058 故答案为：D。【点睛】熟练掌握整数乘法分配律计算方法是解答本题的关键。2有圆、等腰三角形、等边三角形、等腰梯形、平行四边形和长方形各一个，其中轴对称图形有（）个。A6 B5 C4 答案：B 解析：B【解析】【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴；据此进行判断即可。【详解】轴对称图形有 5 个，分别是圆、等腰三角形、等边三角形、等腰梯形和长方形。故答案为：B。【点睛】判断一个图形是否是轴对称图形，关键是找它的对称轴，要想象沿着这条线翻折能不能重叠。3下面三组小棒中，能拼成三角形的一组是（）。A B C D 答案：D 解析：D【解析】【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行依次分析、进而得出结论。【详解】A因为 348，所以这 3 根小棒不能拼成三角形，不符合题意；B因为 358，所以这 3 根小棒不能拼成三角形，不符合题意；C因为 338，所以这 3 根小棒不能拼成三角形，不符合题意；D因为 345，所以这 3 根小棒能拼成三角形，符合题意。故选：D【点睛】解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答即可。4从（）面、（）面和（）面看到的形状是完全相同的。A前，左，右 B上，右，前 C左，前，上 答案：A 解析：A【解析】【分析】观察这个图形可知，从前面看是，从左面看是，从右面看是，从上面看是，据此解答即可。【详解】根据分析可知，从前面、左面和右面看到的形状是完全相同的。故答案为：A。【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。5下面各数中，（）的 0 不可以去掉。A5.700 B4.00 C3.003 答案：C 解析：C【解析】【分析】根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变；据此解答。【详解】A5.700，5.700 中 0 位于末尾，去掉末尾的 0，数的大小不变；B4.00，4.00 中 0 位于末尾，去掉末尾的 0，数的大小不变；C3.003，3.003 中 0 不在末尾，去掉 0，数的大小发生改变，不可以去掉。故答案为：C【点睛】此题考查了小数的性质，应明确：只有在小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小才不变。60.06 和 0.060 的计数单位分别是（）。A0.01 0.01 B0.01 0.001 C0.1 0.01 D0.001 0.001 答案：B 解析：B【解析】【分析】首先要搞清小数的位数，一位小数，计数单位就是 0.1，两位小数计数单位就是 0.01，以此类推，据此作答。【详解】根据小数的计数单位，0.06 的计数单位是 0.01，0.060 的计数单位是 0.001。故答案为：B【点睛】本题主要是考查小数的计数单位。7甲数是 4.8，比乙数多 1.9，甲、乙两数的和是（）。A2.9 B7.7 C11.5 答案：B 解析：B【解析】【分析】先求出乙数，最后求出它们的和，小数的加减列竖式计算时，应将小数点及相同数位对齐。【详解】乙数：4.81.92.9 4.82.97.7 故答案为：B【点睛】熟练掌握小数的加减是解答本题的关键。8四（1）班有 30 人，共向偏远山区的学生捐款 205 元，每人捐了 5 元或 10 元，捐 5 元的同学有（）人。A11 B15 C19 答案：C 解析：C【解析】【分析】假设全是捐的 10 元，则一共有 3010300 元，这比已知的 205 元多出 30020595元，因为捐 10 元的比捐 5 元的每人多 1055 元，所以可以得出捐 5 元的人数，95519 人，据此即可解答。【详解】假设全是捐的 10 元，则捐 5 元的有：（3010205）（105）（300205）5 955 19（人）捐 10 元的有：301911（人）故答案为：C【点睛】此题属于鸡兔同笼问题，解答这类题的关键是用假设法进行分析，进而得出结论。9小红英语、语文总分是 184，数学是 89 分，她三科的平均分是（）。A91 B89 C92 答案：A 解析：A【解析】【分析】用英语、语文的总分加数学的分数计算出三科的总分，然后用三科的总分除以 3 即可。【详解】18489273（分）273391（分）故答案为：A【点睛】熟练掌握平均数的求法是解答此题的关键。10在括号中填上适当的数。5.32 千米()千米()米 8.35 平方分米()平方厘米 1.02 吨()千克 1 千米 45 米()千米 解析：320 835 1020 1.045【解析】【分析】5.32 千米5 千米0.32 千米，0.32 千米0.321000320 米，5.32 千米（5）千米（320）米。8.35 平方分米8.35100835 平方厘米。1.02 吨1.0210001020 千克。45 米4510000.045 千米，1 千米 45 米1.045 千米。【详解】5.32 千米（5）千米（320）米 8.35 平方分米（835）平方厘米 1.02 吨（1020）千克 1 千米 45 米（1.045）千米【点睛】高级单位转化成低级单位，乘他们之间的进率；低级单位转化成高级单位，除以他们之间的进率。110.5 里面有()个 0.1；0.16 里面有()个 0.01。解析：16【解析】【分析】0.5 是一位小数，计数单位是 0.1，它里面有 5 个 0.1；0.16 是两位小数，计数单位是0.01，它里面有 16 个 0.01。【详解】0.5 里面有 5 个 0.1，0.16 里面有 16 个 0.01。【点睛】本题主要考查学生对小数的数位和计数单位知识的掌握与灵活运用。12一个除法算式的商是 9，如果被除数和除数的末尾同时添上两个 0，商是()。解析：9【解析】【分析】在商不为 0 的除法算式里，被除数和除数同时乘一个不为 0 的数，商的大小不变；依此填空。【详解】如果被除数和除数的末尾同时添上两个 0，也就是将被除数和除数同时乘 100，即一个除法算式的商是 9，如果被除数和除数的末尾同时添上两个 0，商是 9。【点睛】熟练掌握商的变化规律是解答此题的关键。13把 0.54 扩大到它的()倍是 540；把 24 缩小到它的()是 0.24。解析：1100【解析】【分析】根据小数点位置的移动，小数点向右移三位，小数就扩大到原数的 1000 倍，小数点向左移二位，即小数就缩小到原数的1100，据此解答。【详解】根据分析：把 0.54 扩大到它的 1000 倍是 540；把 24 缩小到它的1100是 0.24。【点睛】小数点位置的移动引起小数的大小变化。14某鞋店做夏季清仓活动，女童鞋每双 68 元，买两双送一双，李老板带 700 元钱，准备买一批女童鞋，最多可以买()双。解析：15【解析】【分析】总价单价数量，据此求出 700 元可以买女童鞋的数量。因为买两双送一双，则用购买女童鞋的数量除以 2，求出赠送女童鞋的数量。再将购买的女童鞋数量和赠送的女童鞋数量加起来即可。【详解】70068 10（双）20（元）1025（双）10515（双）则最多可以买 15 双。【点睛】解决本题的关键是明确 700 元买 10 双女童鞋，还可以赠送 5 双女童鞋。15下面被纸盖住的三角形可能是什么三角形？()()()解析：直角三角形 钝角三角形 锐角三角形【解析】【分析】锐角三角形和钝角三角形及直角三角形的含义：三个角都是锐角的三角形是锐角三角形；有一个角是钝角的三角形是钝角三角形；有一个角为直角的三角形为直角三角形；据此判断。【详解】图（1）中，因为露在外面的角是一个直角，一个锐角，所以被遮住的是直角三角形；图（2）中露在外面的角是两个锐角，因此被遮住的是钝角三角形；图（3）中露在外面的是两个锐角，因此被遮住的是锐角三角形。如下图所示：（直角三角形）（钝角三角形）（锐角三角形）【点睛】本题考查了三角形的分类，主要考查学生观察图形的能力和理解能力。16小马虎在做一道减法题时，把减数 27 错写成了 72，这时得到的差是 309，正确的差应是()。答案：354【解析】【分析】由题意可知，减数 72 时，差是 309，根据“被减数减数差”，求出被减数，即：30972；再用所得的被减数减去 27，求出正确的差是多少，从而解答此题。【详解】309 解析：354【解析】【分析】由题意可知，减数 72 时，差是 309，根据“被减数减数差”，求出被减数，即：30972；再用所得的被减数减去 27，求出正确的差是多少，从而解答此题。【详解】30972381 38127354【点睛】本题考查了加法和减法的实际应用，关键是要掌握“被减数减数差”这一关系式。17龟和鹤共有 30 个头，84 只脚。龟有()只，鹤有()只。答案：18【解析】【分析】假设全部为龟，共有脚 430120 只，比实际的 84 只多：1208436 只，因为我们把鹤当成了龟，每只多算了 422 只脚，所以可以算出鹤的只数，列式为：36218 解析：18【解析】【分析】假设全部为龟，共有脚 430120 只，比实际的 84 只多：1208436 只，因为我们把鹤当成了龟，每只多算了 422 只脚，所以可以算出鹤的只数，列式为：36218（只），那么龟就有：301812（只）；据此解答。【详解】假设全是龟，则鹤有：（30484）（42）362 18（只）龟：301812（只）即龟和鹤共有 30 个头，84 只脚。龟有 12 只，鹤有 18 只。【点睛】此题属于鸡兔同笼问题，解这类题的关键是用假设法进行分析，进而得出结论；也可以用方程进行解答。18下图中（单位：米），阴影部分的面积是()平方米。答案：4600【解析】【分析】可通过平移的方法将白色部分的长方形移动到最右边，即阴影部分的面积等于一个长是 11717100（米）、宽 46 米的长方形的面积，长方形的面积长宽，依此计算即可。【解析：4600【解析】【分析】可通过平移的方法将白色部分的长方形移动到最右边，即阴影部分的面积等于一个长是11717100（米）、宽 46 米的长方形的面积，长方形的面积长宽，依此计算即可。【详解】11717100（米）100464600（平方米）【点睛】此题考查的是阴影部分面积的计算，利用平移的方法计算更为简便。19口算：1258=30012=（81-81）9=6379=299+63=12.61000=2.0310=6.6100=答案：168 0 1 362 12600 20.3 0.066【解析】【详解】略 解析：168 0 1 362 12600 20.3 0.066【解析】【详解】略 20列竖式计算。11.648.36 41.227.4 答案：20；13.8【解析】【分析】小数加减法计算时，首先要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐。再按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。【详解】11.648 解析：20；13.8【解析】【分析】小数加减法计算时，首先要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐。再按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。【详解】11.648.3620 41.227.413.8 11111.648.3620.00 41.227.413.8【点睛】熟练掌握小数加减法的计算方法，注意计算时要先对齐小数点。21脱式计算，能简算的要简算。30001258 1.397.60.612.4 10179 458456445 答案：3；12 7979；450【解析】【分析】（1）运用除法的性质简算。（2）运用加法的交换律、结合律简算。（3）运用乘法分配律简算。（4）运用乘法分配律简算。【详解】（1）30001 解析：3；12 7979；450【解析】【分析】（1）运用除法的性质简算。（2）运用加法的交换律、结合律简算。（3）运用乘法分配律简算。（4）运用乘法分配律简算。【详解】（1）30001258 3000（1258）30001000 3（2）1.397.60.612.4 1.390.61（2.47.6）210 12（3）10179（1001）79 1007979 790079 7979（4）458456445 45（864）4510 450 22王阿姨去商店购物，带了 100 元，买了两包糖，每包 25.3 元，她还想买一个 51.4 元北京烤鸭，她带的钱够吗？答案：不够【解析】【分析】先计算出两包糖果的价钱，用 25.3 元25.3 元即可，然后用带的钱减去两包糖果的价钱后，再与 51.4 元比较即可。【详解】25.325.350.6（元）10050 解析：不够【解析】【分析】先计算出两包糖果的价钱，用 25.3 元25.3 元即可，然后用带的钱减去两包糖果的价钱后，再与 51.4 元比较即可。【详解】25.325.350.6（元）10050.649.4（元）49.4 元51.4 元，不够 答：她带的钱不够。【点睛】此题考查的是经济问题的计算，熟练掌握小数的加、减法计算是解答此题的关键。23一本儿童文学售价 7.8 元，一本科技博览比它便宜 2.5 元，买这两本书一共要用多少元？答案：1 元【解析】【分析】一本儿童文学售价减去 2.5 元等于一本科技博览的价钱，再加上一本儿童文学售价即可解答。【详解】7.82.57.8 5.37.8 13.1（元）答：解析：1 元【解析】【分析】一本儿童文学售价减去 2.5 元等于一本科技博览的价钱，再加上一本儿童文学售价即可解答。【详解】7.82.57.8 5.37.8 13.1（元）答：买这两本书一共要用 13.1 元。【点睛】本题主要考查学生对小数加减法知识的掌握和灵活运用。24师傅和 3 个徒弟 5 天一共加工 360 个零件，平均每人每天加工多少个零件？（先解答，再检验）答案：18 个【解析】【分析】用 360 除以师傅和徒弟一共的人数，再除以 5 即等于每人每天加工的零件个数；验算时用每人每天加工的零件个数乘人数，再乘天数，等于 360，说明计算正确。【详解】3605 解析：18 个【解析】【分析】用 360 除以师傅和徒弟一共的人数，再除以 5 即等于每人每天加工的零件个数；验算时用每人每天加工的零件个数乘人数，再乘天数，等于 360，说明计算正确。【详解】3605（31）724 18（个）检验：18（31）5 725 360（个）答：平均每人每天加工 18 个零件。【点睛】本题主要考查学生对整数除法的计算和验算方法的掌握。25某书报亭周一至周五售出日报和晚报的情况如下表：时间数量/份 报刊 周一 周二 周三 周四 周五 日报 90 92 90 98 100 晚报 103 104 102 106 110 （1）根据以上数据完成统计图。某书报亭周一到周五售出日报和晚报情况统计图 （2）周（）售出的日报和晚报总数最多，有（）份。（3）周一至周五平均每天售出日报（）份，平均每天售出晚报（）份。答案：（1）见详解（2）五；210（3）94；105【解析】【分析】（1）横轴表示时间，纵轴表示数量，根据统计表提供的数据，在统计图中相对应的位置画出长短不同的直条，涂上颜色或阴影，最后再标记数 解析：（1）见详解（2）五；210（3）94；105【解析】【分析】（1）横轴表示时间，纵轴表示数量，根据统计表提供的数据，在统计图中相对应的位置画出长短不同的直条，涂上颜色或阴影，最后再标记数值即可。（2）根据加法的意义，分别求出周一至周五每天售出的日报和晚报的总份数，再进行比较即可。（3）把日报周一到周五售出的数量加起来再除以 5，就是日报周一至周五平均每天售出的份数；同理，把晚报周一到周五售出的数量加起来再除以 5，就是晚报周一至周五平均每天售出的份数。【详解】（1）某书报亭周一到周五售出日报和晚报情况统计图 （2）周一：90103193（份）周二：92104196（份）周三：90102192（份）周四：98106204（份）周五：100110210（份）210204196193192 周五售出的日报和晚报总数最多，有 210 份。（3）日报：（90929098100）5 4705 94（份）晚报：（103104102106110）5 5255 105（份）周一至周五平均每天售出日报 94 份，平均每天售出晚报 105 份。【点睛】此题考查的目的是理解掌握复式条形统计图的绘制方法及应用，并能够从图中获取与问题有关的信息，再根据基本的数量关系与平均数的意义解决问题。26下面是曙光小学购买图书情况统计图，看图填空并解答问题。（1）（）年购买的图书最多，有（）本。（2）科普类图书购买最多的一年与最少的一年相差多少本？（3）从 2014 年到 2017 年，教育类图书共购买了多少本？（4）从 2014 年到 2017 年，平均每年购买科普类图书多少本？答案：（1）2014；1500（2）350 本（3）2280 本（4）600 本【解析】【分析】（1）分别求出四个年份购买图书本数，再比较大小解答。（2）根据条形统计图可知，2014 年购买科普类图 解析：（1）2014；1500（2）350 本（3）2280 本（4）600 本【解析】【分析】（1）分别求出四个年份购买图书本数，再比较大小解答。（2）根据条形统计图可知，2014 年购买科普类图书最多，2017 年购买科普类图书最少。用 2014 年购买科普类图书本数减去 2017 年购买科普类图书本数解答。（3）将这四年购买教育类图书本数相加求和即可。（4）先求出这四年购买科普类图书总本数，再除以 4，即可求出平均每年购买科普类图书本数。【详解】（1）450350800（本），6008001400（本）5505501100（本），8007001500（本）150014001100800，则 2014 年购买的图书最多，有 1500 本。（2）800450350（本）答：科普类图书购买最多的一年与最少的一年相差 350 本。（3）7005506803502280（本）答：从 2014 年到 2017 年，教育类图书共购买了 2280 本。（4）（450600550800）4 24004 600（本）答：从 2014 年到 2017 年，平均每年购买科普类图书 600 本。【点睛】本题考查条形统计图的数据分析和整理。根据统计图找出需要的数据，列式计算即可。27小丽的钱正好可以买 2 千克巧克力糖和 6 千克奶糖，巧克力糖共花 48 元，奶糖每千克16 元。如果小红想把钱全部用来买巧克力糖，她一共可以买多少千克巧克力糖？（列表整理条件，再解答）答案：表格见详解，6 千克【解析】【分析】用每千克奶糖的价钱乘 6，求出买 6 千克奶糖花费的钱数。再加上买巧克力糖花费的钱数，求出小丽的总钱数。用买巧克力糖花费的钱数除以买巧克力糖的重量，求出每千克巧克力 解析：表格见详解，6 千克【解析】【分析】用每千克奶糖的价钱乘 6，求出买 6 千克奶糖花费的钱数。再加上买巧克力糖花费的钱数，求出小丽的总钱数。用买巧克力糖花费的钱数除以买巧克力糖的重量，求出每千克巧克力糖的价钱。用小丽的总钱数除以每千克巧克力糖的价钱，求出购买巧克力糖的重量。【详解】类别 单价 数量 总价 巧克力糖？元/千克 2 千克 48 元 奶糖 16 元/千克 6 千克？元 48166 4896 144（元）48224（元/千克）144246（千克）答：她一共可以买 6 千克巧克力糖。【点睛】本题考查经济问题，数量关系式：总价单价数量，数量总价单价，本题关键是求出小丽的钱数，再求出购买巧克力糖的重量。