苏教版六年级第一单元试卷_六年级试卷.doc25679.pdf

试卷第 1 页 共 3 页 苏教版六年级第一单元试卷_六年级试卷 考试时间：120 分钟 考试总分：100 分 题号 一 二 三 四 五 总分 分数 一 看拼音写词语，注意把字写端正美观。bu guan gai yuan di ()育（）心 深（）（）世 荡（）二 形近字 多音字组词。邦（）勺（）埃（）薄 bo()帮（）句（）挨（）bao()三 词语训练。1 填字成词，并写出它的近义词：视死如（）_ 勤勤（）（）_ 卓尔不（）_ 万古长（）_ 2 成语接龙：赴汤蹈火_。四 填上合适的关联词语。减负（）为孩子们赢得课外时间，（）有益于孩子们的身心健康。（）生活富裕了，（）不能铺张浪费。（）坐以待毙，（）和敌人拼个你死我活！（）坐以待毙，（）和敌人拼个你死我活？五 修改病句。（在原句上修改）1 虽然敌人残忍地杀害了我们的无数同胞，因此这两个日本孩子是无辜的。2 年轻而富有才华的音乐家肖邦，满怀悲愤，只好不得不离开自己的祖国。姓名：_ 班级：_ 学号：_-密-封-线-试卷第 2 页 共 3 页 3 我紧紧地这只因为紧张而不停地发抖的手。4 我们有了缺点，要及时解决。六 积累与运用。1 长江之歌赞颂了长江的，表达了我们对长江 感情。请默写这首诗的第二小节：_/_/_/_/_/_/_/_/_/面对这样的长江，我们可以用_ _ 等成语来形容。古诗中也有许多和长江有关，请写出两句：_，_。2 开饭的时间到了，_，可亲热啦！读了这段话让我们深切地感受到聂将军的 品质。3 埃斯内尔送给肖邦的特殊礼物是 _，请默写出送礼时埃斯内尔说的一段话：这时肖邦的心情可以用_ _ 等词语来形容。4 羌笛何须怨杨柳，_。出自_ 写的 _。_，万里长征人求未还。出自 _写的 _。这两首诗都属于_ 诗。请再写出这样的一首诗，题目：_，_。_，_。5 学校准备举行庆国庆广场文艺演出，你参加了其中的一个节目的表演，妈妈说：天天练节目，成绩搞不上去怎么办？我不同意你参加演出！你应该对妈妈这样解释：七 阅读理解。汉字与中国心 1998 年春在美国纽约，一位美国青年问我：为什么中国人的凝聚力那么强？我戏答曰：第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。汉字，确实是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别是适宜于表达一种微妙的 诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如中华 神州 大地 海内 天涯 芳草 知己都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难己，这是翻译稿读中为文学作品的人所无法体会的。最最能体现汉字中文的这些特别的首推中国的古典诗词，一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。过年时吟爆竹声中一岁除；春雨时吟清明时节雨纷纷；中秋时吟几时有；送别时吟劝君更进一杯酒；喜悦时吟漫卷诗书喜欲狂；慷慨时吟大江东去；激越时吟凭栏试卷第 3 页 共 3 页 处潇潇雨歇古典诗词已经规定了 铸就了中国人的心理结构。我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除了。1 根据上下文理解词语：戏答：_。筹就：_。心潮难己：_。2 仔细阅读课文，回答问题：（1）汉字中文的特点是什么？（2）中国古典诗词对中国人的影响主要体现在什么地方？3 为什么人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的？4 根据你对课文的理解，说一说为什么中国人的凝聚力会那么强？5 选做题（以下两题中共有 8 个填空，任选其中的 4 个填空做即可）（1）文中提到的大地 海内 天涯 知己等词语分别指什么？大地指：海内指：天涯指：知己指：（2）写出文中下列几句诗的后半句：清明时节雨纷纷，_。明月几时有，_。劝君更进一杯酒，_。大江东去，_。八 作文。通过几年的学习，在学习 生活 工作中，你一定养成了不少良好的习惯，请选择其中之一，以我养成了好习惯为题，介绍一下你养成了什么好习惯，又是怎样养成的。写的时候要有具体的事例，450 字左右。