2019年中考语文《命题作文》审题技巧及训练指导8701.pdf

2019 年中考语文命题作文审题技巧及训练指导 命题作文是考场作文的一种重要命题方式。面对命题作文，考生首先要做的就是审题。通常情况下，审题包括审题目、审要求这两部分。审题目主要是弄明白这个题目允许我们写哪些内容，确保自己写出的内容不超出题目限定的写作范围，即写出的作文不“跑题”。审要求，主要是弄清命题在文体、字数方面有哪些具体规定，严格按照要求去写作。审要求很简单，无须赘述，这里重点说说审题目。命题作文审题技巧之一:抓住重点，从严审题 审题是命题作文写作的第一步，命题作文的审题一定要严。所谓审题要严，就是围绕所给的特定的题目，把题目中显性的限制、隐性的限制全部审出来，确保自己写出来的作文，无论从哪个角度来看，都符合题目的要求。1.抓住“题眼”命题作文的审题要严，要求我们在审题时一定要抓住命题作文文题中的关键词，这些词就是所谓的“题眼”。把握住题眼，也就抓住了文章要突出的重点，避免走入写作的误区。尤其要注意题目中的修饰词语、限制词语和补充词语，因为这些词语对写作范围起着约束、限制的作用，是文章特殊要求的标志。如偶然的发现 温暖的时刻中的修饰词“偶然”和“温暖”就是应深入挖掘的字眼。2.注意分析命题作文的题目结构 命题作文的题目一般是一个短语，如果是动宾结构，题眼一般是前面的动词。如留给明天，题眼就在“留给”上。围绕“留给”，首先应明确“明天”一词指的是“未来”，而“留给”的可以是具体的东西，也可是抽象的精神。由于“留给明天”主语、宾语的空缺，给了我们很大的联想、想象空间。(1)从“谁”留给明天的层面思考:可以是“我”要留给明天什么(可借此对自己的未来表态，回答自己的人生理想是什么)，可以是我们这一代人要留给明天什么等。(2)从到底该留“什么”给明天的层面思考:“把口碑留给明天”，“把色彩留给明天”，“把微笑留给明天”，“把遗憾留给过去，把梦想留给明天”，“把青山绿水留给明天的子孙后代”如果是主谓结构，题眼一般是谓语，如知足常乐，题眼应在谓语“常乐”上。“常乐”的“乐”前还有一个修饰语“常”，这也是审题时不能忽视的。可以叙述自己或他人因知足而总是快乐的经历、感受等。如果是并列结构，多数情况下，关键是找出并列词语之间的相互关系。如 索取与贡献，重点是让我们阐述人生的意义在于贡献而不是索取，不能单纯地议论什么是“索取”，什么是“贡献”。3.注意文章的主题，明确文章必须表达的思想感情 文章的主题主要表现为四种类型:(1)情感主题;(2)哲理主题;(3)人品主题;(4)兴趣爱好主题。有的题目，或直接点明要表达的情感，或者直接点明文章要揭示的哲理，或者直接点明人物的品质，或直接点明人物的情趣爱好或追求。这些题目已经明确文章的主题，我们写文章时，必须表达这种限定的思想感情，不得另起炉灶。如永恒的思念应该以表达长久而深沉的思念之情为主题，理直气也要婉应该以揭示理直气也要婉这个深刻的人生哲理为主题，宽容应该以赞美某人的宽容品质为主题，鱼趣应该以表现某人喜欢钓鱼、养鱼等兴趣爱好为主题。4.注意审查题目限定的写作方法 有的命题作文的题目，具有限定写作方法的作用。写作时，应仔细审查题目限定的写作方法，避免用错写法导致跑题。如山乡巨变，只要命题中有“变”或“变化”这样的字眼或含义，整篇文章必须使用对比这种写法将写作对象原来什么样和现在什么样进行对比。没有对比，就看不出变化，文章的内容就跑题了。又如以物为题目的文章，大都要使用借物喻人的写法。类似的题目有小溪 一片落叶 烛光 落红片片 故乡的山碴树等，如果单从实物去思考，将标题中的具体事物当成线索来写，则很少出现精品文章，但只要作者运用借物喻人的写法，文章会立刻提高一个层次。5.注意审查题目中的时间限制，避免出现时态错误 有些命题作文的题目，以显性形式，即用具体的词语，明确限定选取的素材，必须是过去发生的，或现在正在发生的，或者即将出现的内容，或者经常出现的内容。这样的题目，选取素材时一是必须符合时间要求，二是必须采用相应的时态来叙述:过去发生的用过去时，正在发生的用进行时，即将发生的用将来时，经常发生的用一般现在时。如往事和那些年，我们一起做过的事必须选过去发生的事，用过去时;危机正在上演和门外响起了敲门声必须选正在发生的事，用现在进行时;有一天当我们做了父母和再过二十年，我们来相会必须选将来发生的事，用将来时。有些命题作文的题目，以隐性的形式，即用题目中的某些词语甚至整个题目的话外意，限定文章选取的内容，要么是过去发生的内容，要么是正在发生的内容，要么是将来发生的内容，要么是经常发生的内容。这样的题目，审题时尤其需要谨慎仔细，也必须严格按照上面的原则来选取材料，确定时态。如心海深处的一朵浪花，“心海深处”是个比喻，暗含过去发生的对自己有着深刻影响且被自己牢牢记住的内容，因此要选取过去发生的内容，采用过去时来叙述。命题作文审题技巧之二:立足命题，合理拓宽 有些同学写命题作文时，为了防止跑题，不仅紧扣题目来写，有时还人为地加上一些限制，这样就大大缩小了可写的范围，也禁锢了思维，以至于写作时拓展不开，甚至无从下笔。这就说明我们在命题作文审题时，既要认真审题，把握作文的写作方向和主题立意，又要注意对题目适当拓展，这样有助于我们写出与众不同的作文来。为了拓宽我们的思维，具体说来，我们在命题作文审题时要注意以下方面:1.切忌人为添加修饰语 我们在审题时，不要依据自己的理解给作文题添加修饰语，二次缩小写作对象的范围。以母亲为例，很多学生写作文时，不但将母亲的内涵缩小为生母，还人为地在前面加了一个修饰语“我的”。实际上这个题目可以写自己的母亲，也可以写别人的母亲，还可以写祖国母亲，但大家仍受惯性思维影响，都在前面人为地给命题加上了修饰语，导致写作对象千篇一律。2.切忌抛开虚写时象 我们在命题作文审题时，不要只顾题目中的实写对象，人为地抛开虚写的对象。以温暖为例，从写作内容上，这个题目给我们提供了三个选.择:(1)完全实写着眼于自然环境的温暖;(2)半实写半虚写选取的材料，既有自然环境的温暖，也有人物行为带来的内心感受的温暖;(3)全虚写选取的材料，突出人的行为带来的内心感受是温暖的。很多学生选取素材时，眼中往往只有实写的温暖，对后面两种视而不见。3.切忌局限于一个方面，要学会多侧面、多角度思维 这里要注意两个方面，一是不要眼中只有正面人物、正面行为，鞭答邪恶也是恰当选择。如一件难忘的小事，能够让我们终生难忘的事，唯一的原因就是事件给我们的内心带来了强烈的刺激，这种刺激，有的来自于正面人物做的好事，有的来自于反面人物做的坏事。而很多学生在审题的过程中，思维认知里只有前者，没有后者。甚至有的老师也认为，考试时作文选取的内容必须是正面人物做的好事，只有这样才能体现作品的意义，才能彰显正能量。这是完全错误的，有时候写反面人物，披露反面人物行为的目的是为了揭露社会黑暗，鞭答邪恶，彰显的主题同样是积极正面的。二是不要将主题局限在情感、人品上，揭示哲理、表现志趣追求也是最佳选择。有很多命题作文，从题目上看，并没有限制文章的主题，然而学生在审题过程中，人为地将主题局限在表达情感、赞美人品上，这是不可取的，也是写出来的文章缺乏新意的一个重要原因。如一片小树叶，文章标题没有用具体的词语或隐性的含义，限定本文的主题。因此我们既可以写一个普通的小人物，带给我们的帮助、益处，表达我们的感激之情，又可以写一片树叶，在春夏秋冬不同季节里的具体表现，赞美小树叶服务大局、无私奉献的精神品质;既可以叙述一片小树叶的人生经历，揭示某种人生哲理，也可以从多个角度描绘一片小树叶的可爱之处，表现我们热爱生活、热爱大自然的情趣。4.切忌从狭义的角度审题 命题作文切忌从狭义的角度审题，每个词汇都要从广义上着眼思考立意。以抬起头，你会看到一片别样的天空 为例，这里的“抬起头”，可以从广义上理解为:(1)变自卑为自信;(2)变换一个角度;(3)改换一种心境;(4)由消极变为积极;(5)拓展一下视野;(6)提高自己看问题的高度等。同样，“别样的天空”可以从广义上理解为:(1)取得更辉煌的成就;(2)达到更高远的人生境界;(3)实现更大的理想;(4)获得全新的认知;(5)取得更好的成绩;(6)进入一种全新的心态;(7)获得更大的前进动力;(8)体悟更深刻的人生哲理;(9)开创全新的局面;(10)获得更多的收益等。我们对题目的含义理解得越多，选材的角度越多，空间越大，思维越新，写出来的文章，必然让人耳目一新。总之，我们在写命题作文时，审题要严，是为了避免全部离题或局部离题，保证写出来的作文符合命题要求;审题要宽，是为了在命题允许的范围之内，摒弃常规思维、思维惯性和因循守旧的意识，努力拓展选材角度、选材范围、主题范围，以更新的内容承载全新的思想感情，写出超越惯常思维的好文章。