三上语文各单元练习题20552.pdf

五册各单元练习题 第一单元练习题 一、读拼音，写词语。bio bn png b di z chng shng go ng i di （）（）（）（）（）（）xun l du ci h di tio w shui jio tng zhng （）（）（）（）（）wi ba p gng yng wn shu rng mo ji zhung （）（）（）（）（）y xi dio y gun ch hu bn h lng shu zhng （）（）（）（）（）（）q wi fng dng du qio ti lin s h cng bi （）（）（）（）（）（）yng wng zn men fn l bin zi xio h h yng gn （）（）（）（）（）（）j rn yng q sh ch m bio b du cho di （）（）（）（）（）（）二、比一比，再组词。迷（）何（）至（）采（）分（）谜（）荷（）致（）彩（）纷（）朱（）某（）录（）乔（）章（）珠（）谋（）绿（）桥（）障（）邦（）糕（）乙（）寺（）昂（）绑（）羔（）亿（）诗（）仰（）蝴（）跤（）钓（）瓣（）奋（）湖（）校（）钩（）辫（）备（）三、给下列多音字注音。假装 放假 好事 好学 发明 理发 晃眼 摇晃 朝向 朝阳 树干 干活 似乎 似的 互相 相片 胳臂 手臂 得到 只得 四、把下列词语补充完整。一（）正（）（）人（）目 （）口（）声 白发（）（）五、默写古诗小儿垂钓 六、按顺序重新排列句子，把序号写在括号里。（）拾级而上，便到了龙亭殿前。（）走进龙亭公园，穿过一丛丛争奇斗艳的鲜花，便到了龙亭。（）一天，我和妈妈一起去游览了龙亭。（）我们步入大殿，看到四壁雕刻着飞龙光彩夺目，金碧辉煌。七、阅读 这时，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。1、这段话是围绕()来写的。2、安静的反义词是()。有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花儿张开时，它是金色的，草地也是金色的；花儿合拢时，金色的花瓣被包住，草地也变成绿色的。1、找出文中的一对反义词。2、为什么草地会变色？请在文中画出来。3、照样子写句子。蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。（）像（），（）。我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链似（）乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！忽然听到背后有人叫我 小朋友 你也来爬天都峰 我回头一看，是一位白发（）苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！1、为带点字注音。2、为第二段加上合适的标点符号。3、画出描写天都峰陡的句子。第二单元练习题 一、看拼音写词语 su j jio wi sn b hu sh （）（）（）（）fn zh bin d yng gn k x （）（）（）（）j bn t rn n zho fn f （）（）（）（）zhn bi jio jun ch ling f z （）（）（）（）zh mng j d w kng w do （）（）（）（）qn lng d y j nin y chun （）（）（）（）d zhn du cng d tu sh hu（）（）（）（）xing p bi nng tu dng（）（）（）二、形近字组词 耍（）杂（）推（）究（）峰（）郊（）诚（）纪（）昂（）秦（）要（）朵（）准（）穷（）蜂（）胶（）城（）记（）仰（）泰（）备（）辩（）钓（）借（）附（）坑（）震（）胸（）低（）奋（）瓣（）钩（）惜（）咐（）抗（）振（）陶（）底（）三、给下面的多音字“当”加拼音 上当（）当时（）应当（）停当（）四、把下面的四字词语补充完整 欢（）乱（）自（）自（）（）来（）去（）鸡起（）（）人（）爱 （）学（）练 五、把下列名言补充完整，并写出作者。1、（），天才在于积累。（）2、世上无难事，（）。（）3、为（）而读书。（）4、任何成就都是（）。（）5、书籍是（）。（）六、给下面的句子加上标点符号。1、我明白了 我们的庆龄是个守信用的孩子 妈妈笑了笑 说 那你就留下来吧 2、明天再教她好吗 妈妈在一旁说 3、爸爸奇怪地问 你怎么不走啦 七、这学期我们学习了很多的名人故事，在课本中你都认识了哪些，请你写出三个名字。（）（）（）课外你一定也读过很多名人故事吧，写出你在课外了解的名人。（）（）（）八、根据课文回答回答问题 西沙群岛是南海上的一群岛屿，是我国的海防前哨。那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。西沙群岛一带海水（），（）：有深蓝的，淡青的，淡绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，所以从海面看，色彩就不同了。海底的岩石上长着（）的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙是全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。鱼（）地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全部布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满刺儿，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。、写出描写海水颜色的词语：2、为什么西沙群岛的海水从海面看色彩不同？3、第二自然段都写了哪些海底生物？它们各有什么特点？4、用直线画出文中的比喻句。、短文是围绕哪一句话来写的，你把它抄写下来。、为什么说西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼？第三单元练习题 一、看拼音写词语 mio hu xio xio j qi fn zh （）（）（）（）jn xn chn mn x wn y rn （）（）（）（）wn ru chn j yn lio shn dn （）（）（）（）lin shi ji jn jn zhn ru h （）（）（）（）shn s l lu hu y y xin （）（）（）（）pn mng bn po cn zhun du dng （）（）（）（）m min sn sh jn ci xin fn（）（）（）（）ji ji ji bi xin n b lu（）（）（）（）fn shn y mi yu pio x hn sh （）（）（）chu tu sn q m fn（）（）二、形近字组词 促（）织（）倍（）佳（）异（）捉（）知（）培（）挂（）导（）坊（）趁（）粮（）紧（）磨（）纺（）起（）浪（）紫（）摩（）三、给下面的多音字加拼音 1、黄黄的叶子像一把把小扇（）子，扇（）哪扇（）哪，扇（）走了夏天的炎热。2、山东潍坊（）是著名的风筝之都，我们在那儿还发现了一个水磨（）坊（），电磨（）磨（）啊磨（），磨（）出了许多面粉。3、男孩儿挑（）起重担（），向姐姐发起了挑（）战。四、把下面的四字词语补充完整并按要求写词语。（）空而起 翩翩起（）千（）万（）五（）缤纷 半（）半（）大（）失（）（）头（）气 我还能再写一些描写心情的四字词语：喜出（）外 （）眉（）脸 兴高（）欢天（）地 （）不乐 五、照样子填词语。1、例：匆匆地（走）悄悄地（）轻轻地（）甜甜地（）快活地（）好奇地（）认真地（）拼命地（）2、例：天对地 雨对（），（）对长空。（）对海树，（）对苍穹。（）白，（）红，（）对云横。雨中（），灯下（）。3、写出表示颜色词语:黄 （）杏黄 （）鹅黄 红 火红 （）（）桃红 绿 （）翠绿 碧绿 （）蓝 宝蓝 （）（）湛蓝 六、将下面乱句重新编号，变成一段通顺的话。（）它的茎像个绿色的圆球，仿佛挺着个圆圆的“大肚子”。（）这些花有白的，也有黄的。（）茎上长满了小刺，还开过几次花。（）我外公家有一盆仙人球。七、默写古诗，并按要求作答。夜书所见 作者：，。，。1、这首诗描写的是 （哪个季节）（什么时间）诗人的所见所想。2、“动客情”中的“情”主要指的是诗人 的感情。3、“夜书所见”中的“书”的意思是 ，从诗中我们可以知道，诗人“见”到的事物有 ，除此之外，诗人还写出自己猜想的情景（用诗句回答）：，他这样想的根据是（用诗句回答）：4、解释字意：萧萧：挑：促织：篱落：九月九日忆山东兄弟 作者：，。，。1、这首诗写了什么时间，谁在哪个地方的什么事？请用一句完整的话来回答。2、题目中的“忆”是什么意思，你能从诗中找一个词来解释吗？（）3、诗中的“佳节”指的什么节日？（）为什么这一天诗人“倍思亲”？4、这首诗表达了诗人身在他乡，遇到佳节，的思想感情，因此朗读时速度应稍（快 慢），声音应稍（低缓 高昂）。假如你的亲人在外地工作，春节即将来到，你把自己最想对亲人说的话浓缩为一句诗：。这句诗中哪个词用得好？（）你从中体会到什么？5、我们学过的思念家乡思念亲人的诗还有：（请写出两首诗的题目）八、先把课文内容补充完整，再按要求回答问题。秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，扇走了 。它把红色给了枫树，飘哇飘哇，。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子 ，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的 。1、本段文字节选自课文 ，请用“”画出本段的中心句。2、理解词语的意思，或者用下面的词语各说一句话 五彩缤纷：频频：3、这段话中表示颜色的词语有：4、请你从短文当中找出一个和下列句子句型相似的句子，并写下来。例：黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。5、文中运用了多种修辞方法才将秋天的雨描绘的如此美丽，请从短文当中找出比喻句和拟人句各一个，并摘抄在下面。比喻句：这句话是把 比作了 拟人句：这样写的好处是 6、文中省略号的作用是 ，你能试着把省略号省略的内容补充上去吗？7、照样子写词语 紫红 淡黄 第四单元复习题 一、看拼音写汉字。lu yang ji sh chng po fng chn p p （）（）（）（）hun yng dng hu ch jn zh jng （）（）（）（）ci t zhng ling lo li s zh （）（）（）（）xin chng cn ji qun b hng ku （）（）（）（）jin qng jin g ln bn t n （）（）（）（）hi n hun mn chung zo n mn （）（）（）（）chuan shu pn xng j f lio ku （）（）（）（）kun gung chung j sh qi xu y（）（）（）（）二、辨字组词。搞()妨()傍()遍()稿()防()磅()编()坚()境()架()拢()竖()镜()驾()扰()剧()级()异()县()据()圾()导()具()三、给多音字注音并组词。论 倒 爪 溜 乘 作 四、填空题。1、请把下列四字词补充完整。风（）露宿 日夜（）程 名（）中外（）流不息 形态各（）（）无保（）2、照样子写词语。远近闻名 黑白相间 （）（）（）（）（）3、我能写出三名孔子的名言。4、我能把十二生肖按顺序写出来。五、连线。人物 朝代 事件或著作 孔子 春秋时期 清明上河图 老子 北宋 赵州桥 李春 春秋末期 儒家创始人 张择端 隋朝 道家创始人 六、课内阅读。(一)这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙，前爪（zho zhu）相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。似(s sh)乎所有的龙都在游动，真像活了一样。1、为加点的字选择正确的读音 2、这段话围绕（）来写，中心句是第（）句，它在文章中起到（）的作用。3、仿照文章中的“有的有的还有的”说一句话 (二)轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。上文中有三对反义词，分别是（）对（），（）对（），（）对（）（三）按课文内容填空。盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了（）和（）；他发出的声音，化作了（）。他的双眼变成了（）和（）；他的四肢，变成了大地上的（）；他的肌肤，变成了（）；他的血液，变成了（）；他的汗毛，变成了茂盛的（）；他的汗水，变成了滋润万物的（）这段话是围绕一句话来写的，这句话是 。