小升初语文阅读能力提升专题十四文言文阅读(含答案)人教统编版34402.pdf

小升初语文专题十四：文言文阅读 重点：掌握小学阶段文言文所学词语的意思，以及课文所表达的意思。难点：了解文言文阅读的方法，能够结合注释，翻译课外文言文，能够读懂文言文大意。重点笔记 文言文阅读答题要点：第一步：快速浏览题目；第二步：仔细分析标题；第三步：结合注释速读全文；第四步：“对症下药”解答问题。真题试练 课外阅读。（一）欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。（注释）欧阳公：指欧阳修。欧阳修，北宋文学家，史学家。孤：幼年丧父。资：财务，钱财。太夫人：指欧阳修的母亲。以：用办法。荻(d)：多年生草本植物，与芦苇相似。书：写。闾(l)里：街坊，乡里。1.结合语境和注释，理解下列加点字的含义，不正确的一项是()A.欧阳公四岁而孤，家贫无资。孤：幼年丧父。资：财务，钱财。B.太夫人以荻画地，教以书字。以：用办法。以：原因。C.以至昼夜忘寝食，惟读书是务。惟：只是。务：致力，从事。D.及其稍长，而家无书读。2.根据下面的句子，写出相关成语。(1)太夫人以荻画地，教以书字。_(2)以至昼夜忘寝食，惟读书是务。_ 3.“及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。”这句话是什么意思？_ 4.欧阳修“自幼所作诗赋文字，下笔已如成人”的根本原因是()A.欧阳修自幼聪明过人。B.太夫人教子有方。C.邻里街坊都有藏书，慷慨借给他阅读。D.他刻苦读书，心无旁骛。（二）不禽不兽 冯梦龙 凤凰寿，百鸟朝贺，惟蝙蝠不至。凤责之曰：“汝居吾下，何踞傲乎?”蝠曰：“吾有足，属于兽，贺汝何用？”一日，麒麟生诞，蝠亦不至。麟亦责之。蝠曰：“吾有翼，属于禽，何以贺与?”麟凤相会，语及蝙蝠之事，互相慨叹曰：“如今世上恶薄，偏生此等不禽不兽之徒，真个无奈他何！”(选自冯梦龙笑府)【注释】踞（j）傲：骄傲自大。生诞：这里指诞辰。与(y)：同“欤”，句末语气词，表示疑问。恶薄：恶劣浅薄，指社会风气。（1）解释下列加点的字。凤凰寿（）惟蝙蝠不至（）何以贺与（）语及蝙蝠之事（）（2）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。汝居吾下，何踞傲乎?_ 如今世上恶薄，偏生此等不禽不兽之徒，真个无奈他何！_（3）这是一则寓言，文中的蝙蝠比喻哪一类人？这种人的性格特征是什么？_（三）东安一士人善画，作鼠一轴，献之邑令令初不知爱，漫悬于壁旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠。令怪之，黎明物色，轴在地而猫蹲其旁。逮举轴，猫则踉跄逐之。以试群猫，莫不然者，于是始知其画为逼真。1.用“/”划出下句正确朗读节奏 令 初 不 知 爱 2.解释下面加点的字。（1）东安一士人善画_ （2）旦而过之_ （3）令怪之_ 3.用现代汉语翻译下面的句子。于是始知其画为逼真。_ 4.请用自己的话说说文中画作的精美逼真具体表现在哪里？_（四）狐假虎威 战国策 虎求百兽而食之,得狐。狐曰:“子无敢食我也!天帝使我长百兽,今子食我,是逆天帝命也。子以我为不信,吾为子先行,子随我后,观百兽之见我而敢不走乎?”虎以为然,故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也,以为畏狐也。注长:做的首领。信:诚实。走:逃跑。然:正确。畏:害怕。1.“虎求百兽而食之”中的“求”的意思是()要求。请求。寻找 2.下面句子中“之”代指的分别是什么?请选择序号填空。(1)虎求百兽而食之。()(2)虎以为然,故遂与之行。()它们,代百兽。它,代老虎。它,代狐狸。3.对“观百兽之见我而敢不走乎?”解释正确的一项是()看看百兽见到我的表现敢不走开吗。看看百兽和我不离开吗。看看百兽看见我敢不逃跑吗。看看百兽见到我是不是离开。4.下面的句子停顿划分正确的一项是()虎不知/兽畏己/而走也。虎不/知兽/畏己/而走也。5.在“狐假虎威”这个成语中“假”的意思是 。想一想,这个成语本意是 ，常用来比喻_ 参考答案：（一）1.B2.画荻教子 废寝忘食 3到他年龄大些了，家里没有书可读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。4D（二）（1）生日、只有、凭什么、谈论（2）你位居我之下，为什么骄傲自大？现在世上风气恶劣浅薄，偏偏生出这样一些不禽不兽的家伙，真拿它没有办法！（3）人们现在还常常用蝙蝠来比喻两面派的人物。这些人见风使舵，左右逢源，不断改变自己的原则和立场，投机钻营，牟取私利。_（三）1令/初不知爱 2.擅长 早晨 认为奇怪3 这时候，才知道这幅画画得很逼真。4示例：“跟跄逐之”，不止一只猫是这样，“以试群猫，莫不然者”，从侧面烘托出画画得通真。(四)1.2.(1)(2)3.4.5.假借,凭借 狐狸假借老虎的威势吓跑百兽 依仗别人的势力来欺压人