四年级语文上第一单元课内知识过关专题卷含答案人教统编版34183.pdf

四年级语文上第一单元课内知识过关专题卷 一、选择正确答案填在括号里。1.课文多次写到“我和阿妈走月亮”这句话，对此理解错误的是（）。A.课文反复出现，把“我”和阿妈到过的地方巧妙地串联起来。B.课文反复出现，显得非常啰嗦，内容重复。C.充分表达了小作者和阿妈走月亮时无比幸福和喜悦之情。D.强调这句话的重要，增强文章可读性，起到承上启下的作用。2.下列对口语交际“我们与环境”叙述有误的一项是（）。A.交流时要对身边的环境问题进行客观公正的评价。B.交流时能够围绕环境问题发表自己的见解和看法。C.交流时自己看到的、想到的都可以作为话题来谈。D.交流时要判断别人的发言是否与话题相关。二、根据课文内容填空。（1）细细的溪水，流着_和_的香味，流着_。（2）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马_，_地飞奔而来；那声音如同_，好像大地都被震得颤动起来。（3）通过这个单元的学习，我收获颇多，_让我感受到了钱塘江大潮的雄伟气势，_一文中阿妈和“我”的浓浓亲情洋溢在字里行间，_描绘了秋天傍晚的景象，_中星光满天的画面璀璨迷人。（4）观潮一文按的顺序 、写出了观潮的经过，其中重点写了 ，按_ 的顺序写了潮来之时的 和 。（5）我们踞着脚往东望去，江面还是_ ，看不出有什么变化。过了一会儿，响声_ ，只见东边 的地方出现了一条白线，人群又_ 起来。三、将下列古诗补充完整，并回答下列问题。鹿 柴 空山不见人，_。返景入深林，_。（1）这首诗的作者是_代诗人_。（2）诗中以动衬静的诗句是“_，_”。四、课内阅读。观潮（节选）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。(1)联系上下文，解释下列词语。人声鼎沸：山崩地裂：(2)按照时间顺序把第 1 自然段分为两层（用“/”在文中标出），点明这一顺序的词语是_。(3)一条白线”指的是 ，“出现了一条白线”意味着 。(4)第 2 自然段从 和 两方面描写了大潮到来时的景象，使人如闻其声，如见其景。(5)画线句子运用了 的修辞手法，把 比作 。句中“一堵两丈多高的水墙”说明了 。(6)唐朝诗人孟浩然在与颜钱塘登樟亭望潮作中写道：“百里闻雷震，鸣弦暂辍弹。”文中哪句话描写的是这句诗的情景？请抄写在下面。_（二）课内阅读，回答问题。细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都抱着一个月亮!哦,阿妈,白天你在溪里洗衣裳,而我,用树叶做小船,运载许多新鲜的花瓣哦,阿妈,我们到溪边去吧,去看看小水塘,看看水塘里的月亮,看看我采过野花的地方。1.用文中的词语填空。()的溪水 ()的鹅卵石()的小水塘()的花瓣 2.这段话写了“我”和阿妈在哪里走月亮?这里最美的是什么?_ 3.工整美观地抄写文中画横线的句子。_ 4.阿妈在溪里洗衣裳,“我”在溪边做什么?你从中体会到了什么?_ 参考答案：一、1.B2.C 二、(1)山草 野花 月光(2)齐头并进 浩浩荡荡 山崩地裂（3）观潮 走月亮 秋晚的江上 繁星（4）潮来前 潮来时 潮过后，潮来时由远及近 奇丽 壮观（5）风平浪静 越来越大 水天相接 沸腾 三、但闻人语响 复照青苔上（1）唐 王维 （2）空山不见人 但闻人语响 四、（一）(1)形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样。山岳倒塌，大地裂开，形容响声巨大或变化剧烈。(2)第 13 句为一层，第 4 句为一层。过了一会儿(3)浪潮 江潮开始从远处过来了(4)形状 声音(5)比喻 白浪 水墙 江潮浪头之高，范围之宽(6)午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。（二）1.细细 灰白色 可爱 新鲜 2.溪边。月光下的小水塘。3.略 4.“我”在溪边玩耍。体会到“我”的生活非常快乐。