《劝学》-高中语文课内文言文挖空训练与重点知识归类(统编版新教材)解析版43865.pdf

必修上教材文言文挖空训练及重点知识梳理 劝 学 复习重点 1.积累并记牢 120 个实词中的“就”“假”“绝”三字及次常用字“强”。2.背诵全文，翻译重点句子。基础积累 一、基础夯实 课文挖空训练 1.解释文中加点的词语 第 1 段君子曰：学不可以已。(停止)(第 2 段)青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中()绳，()以为轮，其曲()中规。虽()有()槁暴()，不复挺()者，使之然也。故木受绳则直，金就砺()则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。【答案】中(合乎)(同“煣”用火烘烤木材使之弯曲)曲(弯曲的弧度)虽(即使)有(同“又”)槁暴(晒干)挺(直)砺(磨刀石)第 3 段吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂()而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾()也，而闻者彰()。假舆马者，非利足()也，而致()千里；假舟楫者，非能水()也，而绝()江河。君子生非异也，善假于物也。【答案】跂(踮起脚后跟)疾(劲疾)彰(清楚)利足(善于奔走)致(到达)水(用作动词，游泳)绝(横渡)第 4 段积土成山，风雨兴焉()；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得()，圣心备焉。故不积跬步，无以()至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍()。锲()而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂()。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁()也。【答案】焉(兼词，相当于“于此”)得(获得)无以(没有用来的)舍(停止，止息)锲(刻)镂(雕刻)躁(浮躁，不专心)2翻译画线的句子 君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。君子生非异也，善假于物也。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。【答案】君子广泛地学习而且每天对自己检查、省察，那么，他就会智慧明达而且行为没有过失了。(得分点：博学、参、省、知)君子的天性(同一般人)没有差别，不过是善于借助外物罢了。(得分点：生、假、物)蚯蚓没有锋利的牙齿、强健的筋骨，却能向上吃泥土，向下饮黄泉，是因为它用心专一。(得分点：用心、一，定语后置句)二、重点知识梳理 1120 个实词积累、识记(1)就 答案 接近，靠近 登上，上 完成，成就 就任，赴任(2)假 【答案】借助 非正式的、代理的 假期 与“真”相反，不真 假期 假如，如果 宽容、原谅(3)绝 义项 例句 释义 金就砺则利 荆轲遂就车而去(荆轲刺秦王)河海不择细流，故能就其深(谏逐客书)臣具以表闻，辞不就职(陈情表)义项 例句 释义 善假于物也 武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士斥候百余人俱(苏武传)因求假暂归(孔雀东南飞)乃悟前狼假寐，盖以诱敌(聊斋志异狼)十旬休假，胜友如云(滕王阁序)假若便是土和泥，也有些土气息，泥滋味(长亭送别)愿大王少假借之(荆轲刺秦王)【答案】横渡 停止呼吸，气绝 停止，中断 断绝 直上穿过 2通假字 例句 本字及意义 木直中绳，以为轮 虽有槁暴，不复挺者 则知明而行无过矣 君子生非异也 【答案】同“煣”，用火烘烤木材使之弯曲“有”同“又”，复、再；“暴”同“曝”，晒 同“智”，见识 同“性”，天性 3古今异义词 词语 例句 解析(古今义)劝 劝学 古义：_ _ 今义：拿道理说服人，使人听从 金 金就砺则利 古义：_ _ 今义：黄金 跪 蟹六跪而二螯 古义：_ _ 今义：两膝弯曲，使一个或两个膝盖着地 博学 君子博学而日参省乎己 古义：_ _ 今义：学问广博精深 爪牙 蚓无爪牙之利 古义：_ _ 今义：比喻坏人的党羽 义项 例句 释义 假舟楫者，非能水也，而绝江河 我命绝今日(孔雀东南飞)冰泉冷涩弦凝绝(琵琶行)秦王惊，自引而起，绝袖(荆轲刺秦王)绝云气，负青天(逍遥游)寄托 非蛇鳝之穴无可寄托者 古义：_ _ 今义：托付；把理想、希望、感情等放在(某人身上或某种事物上)答案 鼓励 金属制的刀斧等 蟹腿 广泛地学习 爪子和牙齿 托身，藏身 4多义实词 词语 例句 意义 强 蚓无爪牙之利，筋骨之强 外无期功强近之亲(陈情表)挽弓当挽强，用箭当用长(杜甫前出塞九首其六)策勋十二转，赏赐百千强(木兰诗)答案 强健的，强大的 勉强 弓弩有力 有余，略多 5词类活用 例句 活用类型及释义 假舟楫者，非能水也 不如登高之博见也 故木受绳则直，金就砺则利 用心一也 假舆马者，非利足也 木直中绳，以为轮 答案 名词作动词，游泳 形容词作名词，高处 形容词作动词，变直/变锋利 数词作形容词，专一 使动用法，使快 使动用法，使弯曲 6特殊句式 例句 句式特点(请指出标志词)虽有槁暴，不复挺者，使之然也 青，取之于蓝，而青于蓝 蚓无爪牙之利，筋骨之强 答案 判断句 标志词：者也 状语后置句 标志词：于 定语后置句 标志词：之 7文化常识 (1)君子博学而日参省乎己 君子：特指_的人。“君子”一词出自易经，被全面引用最后上升到士大夫及读书人的道德品质始自孔子，并被以后的儒家学派不断完善，成为中国人的道德典范。(2)故不积跬步 跬步：古代称跨出一脚为“_”，跨出两脚为“_”。答案(1)有学问、有修养(2)跬 步 三、高考考过的背诵名句 补写出下列句子中的空缺部分。(1)荀子劝学中举例说，笔直的木材如果“_”，就会弯曲到符合圆规的标准；即使再经曝晒也不会挺直，因为“_”。(2020 年全国卷)(2)在“停课不停学”期间的云班会上讨论“学习和思考的关系”，你想强调学习的重要性，可以引用荀子劝学中的“_，_”。(2020 年天津卷)(3)荀子劝学中举例论证借助外物的重要性时说，终日殚精竭虑思考，却“_”，踮起脚极目远望，也“_”。(2018 年全国卷)(4)荀子劝学中强调了积累的重要。以积土成山、积水成渊可以兴风雨、生蛟龙设喻，引出“_，_，_”的观点。(2017 年全国卷)答案(1)以为轮 使之然也(2)吾尝终日而思矣 不如须臾之所学也(3)不如须臾之所学也 不如登高之博见也(4)积善成德 而神明自得 圣心备焉