人教版四年级下册数学期末复习试卷(及解析)大全36538.pdf

人教版四年级下册数学期末复习试卷（及解析）大全 1下列（）算式成立。A254475（254）75 B362013620036 C25（2004）252004 答案：B 解析：B【解析】【分析】（1）乘法分配律是指两个数的和与一个数相乘，可以先把它们分别与这个数相乘，再相加。（2）乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，再和另外一个数相乘，或先把后两个数相乘，再和另外一个数相乘，积不变。【详解】A254475（254）（475）（254）75，故错误；B3620136（2001）3620036，正确；C25（2004）25200254252004，故错误。故答案为：B【点睛】熟练掌握乘法分配律、乘法结合律的意义，是解答此题的关键。2下面各图，是轴对称图形的是（）。A B C 答案：C 解析：C【解析】【分析】一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形；依此对每个选项的图形进行分析即可。【详解】A此图不是轴对称图形；B此图不是轴对称图形；C此图是轴对称图形；故答案为：C【点睛】熟练掌握轴对称图形的特点是解答此题的关键。3下列各组小棒能围成三角形的是（）。A1cm、2cm、3cm B3cm、3cm、3cm C4cm、3cm、8cm 答案：B 解析：B【解析】【分析】三角形 3 条边的关系是：任意两边的长度之和大于第三边，此题依此判断即可。【详解】A123（厘米），33，因此这一组不可以组成三角形。B336（厘米），63，因此这一组可以组成三角形。C437（厘米），78，因此这一组不可以组成三角形。故答案为：B【点睛】熟练掌握三角形三条边之间的关系是解答本题的关键。4从侧面看到的形状是这个立体图形的是（）。A B C 答案：C 解析：C【解析】【分析】逐个观察立体图形从右侧面看的图形，再判断解答。【详解】A从右侧面看到的图形是；B从右侧看到的图形是；C从右侧看到的图形是；故答案为：C【点睛】本题考查了从不同方向观察物体和几何体，锻炼了空间想象力和抽象思维能力。5下面各数，把 0 去掉大小不变的是（）。A940 B9.40 C90.4 答案：B 解析：B【解析】【分析】根据下搜狐的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变，据此解答。【详解】根据小数的性质可知，在 940，9.40，90.4 中，只有 9.40、90.4 是小数，9.40 末尾有“0”，所以 9.40 去掉末尾的“0”大小不变。故答案为：B。【点睛】灵活掌握小数的性质，是解答此题的关键。6由 6 个 100，4 个 0.01，1 个 0.001 组成的数是（）。A6.41 B600.041 C600.41 答案：B 解析：B【解析】【分析】一个数由 6 个 100，4 个 0.01，1 个 0.001 组成，即这个数百位上是 6，百分位上 4，千分位上 1，其它位上是 0，根据对数位的认识进行选择即可。【详解】A6.41 这个数个位上是 6，十分位上是 4，百分位上是 1，因此不满足；B600.041，这个数百位上是 6，十位、个位、十分位上是 0，百分位上是 4，千分位上是1，因此满足；C600.41 这个数百位上是 6，十位、个位上是 0，十分位上是 4，百分位上是 1，因此不满足。故答案为：B【点睛】熟练掌握对小数的数位和计数单位的认识是解答此题的关键。7两个数的和是 10.4，一个加数减少 2.6，另一个加数增加 3.2，那么现在的和是（）。A11 B12 C13 答案：A 解析：A【解析】【分析】首先用 3.2 减去 2.6，求出现在的和比原来的和增加多少；然后用它加上这两个数原来的和，求出现在的和是多少即可。【详解】3.22.610.4 0.610.4 11 故答案为：A。【点睛】和的变化规律：一个加数增加几，另一个加数减少几，如果增加的多，则和增加，如果减少的多，则和减少了。再根据小数加减法的运算方法。8四年级学生参加“欢度六一”绘画评比，一共选出了 52 幅优秀作品，贴在 6 块展板上展出。每块大展板可以贴 10 幅作品，每块小展板可以贴 6 幅作品。大展板有（）块。A2 B3 C4 D6 答案：C 解析：C【解析】【分析】假设全是小展板，那么贴了6 636（幅）作品，比实际上贴的少了523616（幅），原因是把大展板算成了小展板，每块大展板比每块小展板多贴1064（幅），所以大展板有1644（块）。【详解】假设全是小展板，有（5266）（106）（5236）4 164 4（块）故答案为：C。【点睛】此题属于鸡兔同笼问题，解这类题的关键是用假设法进行分析，进而得出结论。9正三角形的三条边（）。A相等 B不相等 C看情况 答案：A 解析：A【解析】【分析】根据等边三角形的含义及特征解答即可。【详解】正三角形即为等边三角形。由等边三角形含义及特征可知，等边三角形的三条边都相等，且它的每个角都是 60 度。故答案为：A【点睛】此题主要考查了对等边三角形含义及特征的了解。103270m=()km 0.056t()kg 4.09 公顷()平方米 28.7dm()2m 6 角 5 分()元 5.52kg()kg()g 解析：27 56 40900 0.087 0.65 5 520【解析】【分析】高级单位转化成低级单位，乘它们之间的进率；低级单位转化成高级单位，除以它们之间的进率。【详解】327010003.27，3270m=（3.27）km 0.056100056，0.056t（56）kg 4.091000040900，4.09 公顷（40900）平方米 8.71000.087，28.7dm（0.087）2m 6 角 5 分65 分，651000.65，6 角 5 分（0.65）元 0.521000520，5.52kg（5）kg（520）g【点睛】分清是由低级单位的数改写成高级单位的数，还是由高级单位的数改写成低级单位的数；明确两个单位间的进率；根据以上两点，判断小数点是向左还是向右移动，移动几位。11零点四六五写作 ，它的计数单位是 ，它里面有 个 0.001 解析：465，0.001，465【解析】【详解】试题分析：根据小数的写法可得：零点四六五写作 0.465，它的最低位是千分位，它的计数单位是 0.001，它里面有 465 个 0.001；据此解答即可 解：零点四六五写作 0.465，它的计数单位是 0.001，它里面有 465 个 0.001；故答案为 0.465，0.001，465 点评：此题考查小数的意义，应明确小数中的数字所表示的意义，有几个计数单位，关键是要弄清楚一个小数的数位名称和所对应的计数单位 12一个乘法算式的积是 240，一个因数乘 12，另一个因数不变，积是()。一个除法算式中，被除数除以 8，要使商不变，除数要()。解析：除以 8【解析】【分析】在乘法算式里，两个乘数都不为 0 时，一个乘数不变，另一个乘数乘 12，积就乘 12；在商不为 0 的除法算式里，被除数和除数同时乘或除以一个不为 0 的数，商的大小不变；依此填空。【详解】240122880 一个除法算式中，被除数除以 8，要使商不变，除数也要除以 8。【点睛】熟练掌握积与商的变化规律是解答此题的关键。13小麦是三大谷物之一，几乎全作食用，中国是世界较早种植小麦的国家之一。100 粒小麦的质量大约是 5 克。照这样推算，100000000 粒小麦的质量大约是()吨。解析：5【解析】【分析】先求出计数单位“百”与“亿”之间的进率是 1000000，所以 100000000 粒小麦的质量大约是5000000 克。因为：1 吨1000000 克，所以：5000000 克5 吨。【详解】1000000001005 10000005 5000000（克）5000000 克5 吨 所以，100000000 粒小麦的质量大约是 5 吨。【点睛】熟练掌握各个计数单位之间的进率是解答此题的关键。14小红要为班级联欢会买饼干，商场饼干促销：16 元一包，买五包送一包小红拿 240元最多能买_包饼干 解析：18【解析】【详解】2401615（包）1553（包）15+318（包）答：小红拿 240 元最多能买 18 包饼干 故答案为 18 15一个三角形和一个平行四边形面积相等，底也相等。如果平行四边形的高是 12 厘米，三角形的高就是()厘米。解析：24【解析】【分析】根据平行四边形的面积公式 Sah 及三角形的面积公式 Sah2，推导出在一个平行四边形和一个三角形的面积相等，底边长相等时，高的关系，再列式解答即可。【详解】平行四边形的面积是：Sah1，三角形的面积是：Sah22，所以 ah1ah22，h2h12，三角形的高是：12224（厘米）；则三角形的高就是 24 厘米。【点睛】本题主要是灵活利用平行四边形的面积公式及三角形的面积公式推导：一个平行四边形和一个三角形的面积相等，底边长相等时，平行四边形的高是三角形的高的一半。16小马虎计算 8013时，因为粗心，先算减法，再算除法，结果得 335，里应该填 答案：5【解析】【详解】试题分析：8013先算减法再算除法结果是 335，也就是（8013）=335，先算出 80 减去 13 的差，再用 335 除以求出的差即可 解：由题意可知：（8013）解析：5【解析】【详解】试题分析：8013先算减法再算除法结果是 335，也就是（8013）=335，先算出 80减去 13 的差，再用 335 除以求出的差即可 解：由题意可知：（8013）=335，67=335，=33567=5，所以里面应填 5 故答案为 5 点评：本题关键是理解后来的运算顺序，然后根据乘法算式中各部分的关系求解 17图中阴影部分的面积是 5.5 平方厘米，平行四边形的的面积是_平方厘米 答案：【解析】【分析】三角形面积=底高2，平行四边形面积=底高，用三角形面积的 2 倍除以高即可求出底；用三角形的底加上 5cm 就是平行四边形的底，根据平行四边形面积公式计算面积即可【详解】5 解析：【解析】【分析】三角形面积=底高2，平行四边形面积=底高，用三角形面积的 2 倍除以高即可求出底；用三角形的底加上 5cm 就是平行四边形的底，根据平行四边形面积公式计算面积即可【详解】5.525=2.2(厘米)，面积：(2.2+5)5=7.25=36(平方厘米)故答案为 36 18笼子里有若干只鸡和兔。共有 9 个头，26 只脚。鸡有()只，兔有()只。答案：4【解析】【分析】假设全是鸡，则共有的脚数是 2918 只，然后与实有的脚数相比，少了 26188 只，就是因为每只鸡比兔子少了（42）只脚，由此求出兔子的数量，进而求得鸡的数量；据此解答。解析：4【解析】【分析】假设全是鸡，则共有的脚数是 2918 只，然后与实有的脚数相比，少了 26188 只，就是因为每只鸡比兔子少了（42）只脚，由此求出兔子的数量，进而求得鸡的数量；据此解答。【详解】假设全是鸡，则兔子有：（2629）（42）（2618）2 82 4（只）鸡：945（只）【点睛】此题属于鸡兔同笼问题，解这类题的关键是用假设法进行分析，进而得出结论。19直接写得数。154 83.6 5438 2743 3208 30.3 0.82.7 3.62.7 94.36 3062 917 6.63.4 答案：60；4.4；92；70；40；2.7；3.5；6.3；4.64；1860；13；10；【解析】【分析】【详解】略 解析：60；4.4；92；70；40；2.7；3.5；6.3；4.64；1860；13；10；【解析】【分析】【详解】略 20用竖式计算。21.612.8 2.980.56 15.629.54 答案：8；3.54；6.08【解析】【分析】小数之间的加、减法计算时，应先将小数点及相同数位对齐再进行计算。【详解】21.612.88.8 2.980.563.5 解析：8；3.54；6.08【解析】【分析】小数之间的加、减法计算时，应先将小数点及相同数位对齐再进行计算。【详解】21.612.88.8 2.980.563.54 21.612.88.8 2.980.563.54 15.629.546.08 15.629.546.08 21脱式计算下列各题，怎样简便就怎样算。28.76（12.68.76）8.591.733.27 6735676667 答案：4；3.59；6700【解析】【分析】（1）先将括号的两个加数交换位置，再利用减法的性质将括号去掉再进行计算；（2）使用小数减法的性质进行计算即可；（3）使用整数乘法分配律进行简算。【详 解析：4；3.59；6700【解析】【分析】（1）先将括号的两个加数交换位置，再利用减法的性质将括号去掉再进行计算；（2）使用小数减法的性质进行计算即可；（3）使用整数乘法分配律进行简算。【详解】28.76（12.68.76）28.76（8.7612.6）28.768.7612.6 2012.6 7.4 8.591.733.27 8.59（1.733.27）8.595 3.59 6735676667 67（35661）67（1011）67100 6700 22学校组织四年级学生到果园参加采摘活动，同学们摘葡萄 58.6 千克，比杨梅多 14.4千克。同学们一共采摘葡萄和杨梅多少千克？答案：8 千克【解析】【分析】先用同学们采摘葡萄的重量减去 14.4 千克计算出采摘杨梅的重量，然后用采摘杨梅的重量加采摘葡萄的重量即可，依此计算。【详解】58.614.444.2（千克）44.解析：8 千克【解析】【分析】先用同学们采摘葡萄的重量减去 14.4 千克计算出采摘杨梅的重量，然后用采摘杨梅的重量加采摘葡萄的重量即可，依此计算。【详解】58.614.444.2（千克）44.258.6102.8（千克）答：同学们一共采摘葡萄和杨梅 102.8 千克。【点睛】熟练掌握小数的加、减法计算是解答此题的关键。23妈妈在大众超市买菜，买青瓜花了 2.23 元，西红柿比青瓜多 0.82 元。两种蔬菜一共花了多少钱？答案：28 元【解析】【分析】先将青瓜的价钱加上 0.82 得到西红柿的价钱，再将两种蔬菜的价钱相加即可。【详解】2.230.822.23 3.052.23 5.28（元）答：两种蔬菜一共 解析：28 元【解析】【分析】先将青瓜的价钱加上 0.82 得到西红柿的价钱，再将两种蔬菜的价钱相加即可。【详解】2.230.822.23 3.052.23 5.28（元）答：两种蔬菜一共花了 5.28 元。【点睛】本题考查的是小数加法的实际应用，关键先根据题中关系求出买西红柿花了多少钱。24仓库中有 130 吨货物，用中型货车运，一次可以运 10 吨；用大型货车运，一次可以运 20 吨。如果用一辆中型货车和一辆大型货车同时运，4 次能运完这批货物吗？如果不能运完，剩下的货物怎样运最合适？答案：不能运完；剩下的用一辆中型货车再运一次最合适【解析】【分析】根据题意，可以先求出大型货车和中型货车一次能运多少吨，用 1020 即可，然后再乘 4 就是两车 4 次一共能运的货物重量，求出的结果和 130 解析：不能运完；剩下的用一辆中型货车再运一次最合适【解析】【分析】根据题意，可以先求出大型货车和中型货车一次能运多少吨，用 1020 即可，然后再乘 4就是两车 4 次一共能运的货物重量，求出的结果和 130 比较，如果大于 130，则 4 次可以运完，反之则不能运完；用 130 减去两车 4 次一共运的货物重量，就是剩下的货物重量，然后进行合理的安排，据此解答。【详解】两车 4 次一共运送货物的重量：10204=30 4=120（吨）120130，所以 4 次不能运完。剩下货物的重量：130 120=10（吨）剩下 10 吨，可以安排中型货车再运送一次。答：4 次不能运完这批货物，剩下的用一辆中型货车再运一次最合适。【点睛】先求出两车运送货物的总重量是解答此题的关键。25四年级课外小组人数统计表。生物 体育 音乐 美术 男生 18 20 14 8 女生 15 16 19 12 （1）根据统计表完成统计图。（2）哪个课外小组的男生最多？哪个课外小组的女生最多？（3）哪个课外小组的人数最多？哪个课外小组的人数最少？答案：（1）见详解；（2）体育；音乐；（3）体育；美术【解析】【分析】（1）根据表中所给数据在图中画出相应直条，标上数据即可完成统计图，如下；（2）根据表中数据，结合条形统计图可以得出，体育小 解析：（1）见详解；（2）体育；音乐；（3）体育；美术【解析】【分析】（1）根据表中所给数据在图中画出相应直条，标上数据即可完成统计图，如下；（2）根据表中数据，结合条形统计图可以得出，体育小组男生最多，音乐小组女生最多；（3）观察统计图中数据，计算出各个兴趣小组的总人数，进行比较可知，体育课外小组的人数有（2016）人，人数最多；美术课外小组的人数有（812），人数最少；【详解】（1）绘制条形统计图，如下：（2）2018148 19161512 答：体育课外小组的男生最多，音乐课外小组的女生最多。（3）生物组：181533（人）体育组：201636（人）音乐组：141933（人）美术组：81220（人）36 33 33 20 答：体育小组的人数最多，美术小组的人数最少。【点睛】本题主要考查了条形统计图的画法，并根据条形统计图解决相关实际问题。26根据表中数据完成下面的统计图，并回答问题。数量/台月份种类 1 月 2 月 3 月 4 月 智能感应垃圾桶 650 700 500 600 普通垃圾桶 300 250 150 100 （1）请根据以上统计表完成以下复式条形统计图。（2）智能感应垃圾桶（）月的销售量最多，普通垃圾桶（）月的销售量最少。（3）（）月两种垃圾桶销售量差距最大。（4）前 4 个月普通垃圾桶平均每月销售多少台？答案：（1）见详解（2）2；4（3）4（4）200 台【解析】【分析】（1）一格表示 100 台，根据统计表中的数据用方条表示出相应月份卖出垃圾桶的数量，完善条形统计图。（2）根据方条的长短可以清 解析：（1）见详解（2）2；4（3）4（4）200 台【解析】【分析】（1）一格表示 100 台，根据统计表中的数据用方条表示出相应月份卖出垃圾桶的数量，完善条形统计图。（2）根据方条的长短可以清楚看出智能感应垃圾桶哪个月的销售量最多，普通垃圾桶哪个月的销售量最少。（3）计算出各个月两种垃圾桶的销售差即可解答。（4）前 4 个月普通垃圾桶销售数量和除以 4 即可解答。【详解】（1）（2）智能感应垃圾桶 2 月的销售量最多，普通垃圾桶 4 月的销售量最少。（3）650300350（台）700250450（台）500150350（台）600100500（台）500450350，所以 4 月两种垃圾桶销售量差距最大。（4）（300250150100）4 8004 200（台）答：前 4 个月普通垃圾桶平均每月销售 200 台。【点睛】本题主要考查学生对条形统计图的制作和平均数知识的掌握。27填一填，画一画。（1）三角形 ABC 是（）角三角形。（2）看 155，则 2（）。（3）以 AC 为底。画出三角形 ABC 的高。答案：（1）直（2）35（3）见详解【解析】【分析】（1）这个三角形中有一个角是直角，根据直角三角形按角分类，此三角形是直角三角形。（2）在三角形 ABC 中，已知 B 是直角，155，根据三 解析：（1）直（2）35（3）见详解【解析】【分析】（1）这个三角形中有一个角是直角，根据直角三角形按角分类，此三角形是直角三角形。（2）在三角形 ABC 中，已知 B 是直角，155，根据三角形内角和定理即可求出 2的度数。（3）过点 B 作 AC 边的垂线，D 为垂足，顶点与垂足之间的线段 BD 就是以 AC 为底的高。【详解】（1）三角形 ABC 是直角三角形。（2）1809055 9055 35 看 155，则 235。（3）以 AC 为底，画出三角形 ABC 的高（下图黑色虚线段 BD）。【点睛】此题考查的知识点：三角形的分类、三角形内角和定理、作三角形的高。