2022年人教版初一下册生物期末解答实验探究大题综合复习试卷(附解析)36565.pdf

2022 年人教版初一下册生物期末解答实验探究大题综合复习试卷（附解析）1结合如图分析作答：（1）图二和中主要的有机物消化过程对应图一中曲线_（填字母），该营养物质最终分解成_。（2）牙龈出血，你会选择多吃图二中_（填数字）的食物。（3）食物的主要消化场所是_（填字母），与此相适应的结构特点有_（任写一条）。2小肠盘曲于腹腔内，上连胃，下接大肠，是消化道中最长的一段。图一是小肠的宏观结构和微观结构，图二是糖类、脂肪、蛋白质在消化道中的化学性消化过程。请据图回答下列问题：（1）小肠内表面有许多_，它的表面又有很多突起，称为_，这样就大大增加了小肠的表面积，是消化食物和吸收营养的主要场所。（2）小肠中除_分泌的肠液之外，还有能将脂肪乳化成脂肪微粒的_和胰液等多种消化液。（3）图二中，代表的是_的消化曲线，代表小肠的一段是_（填字母）。（4）某人为达到减肥目的，去医院切除一段小肠，以降低小肠的_能力，但这样做会影响人体健康。所以，国民营养计划（20172030）给出建议：平时应注意_和合理运动。（5）由图可知小肠绒毛中有丰富的_，这种结构特点有利于吸收营养物质。营养物质通过_进入_的过程叫做吸收。营养物质被吸收后随血液运往_。（6）食物在消化道里被分解成_的过程叫做消化。包括_消化和_消化，唾液淀粉酶能将少量淀粉分解成麦芽糖属于_消化。3如图所示：图甲是人体消化系统示意图，图乙的曲线分别表示淀粉、脂肪和蛋白质 在消化道中各部位（依次用 AB、C、D、E 表示）被消化的程 度，请结合图示回答下列问题 （1）人体 的 消 化 系 统 是 由_和_构成。（2）人体内消化和吸收的主要场所是 _，由 图 乙 中_段（请填写对应字母）表示，该消化器官内表面有许多环形皱襞，皱襞表面有许多绒毛状的突起，大大增加了吸收营养物质的面积。（3）Y 所代表的物质是_，该物质最终被分解为_。（4）图甲中，能够分泌胆汁的结构是 _，其分泌产生的胆汁储存在胆囊中，再经导管流入消化道中。4如图表示模拟肺部呼吸运动的实验，请据图回答下列问题。（1）图中的 A 模拟的是人体的_，图中的 B 模拟的是人体的_。（2）用手向下拉 D，C 内的容积会_（填“扩大”或“缩小”），B 就会变_（填“大”或“小”），这个过程模拟的是_（填写“吸”或“呼”）气过程。（3）在人体内，此过程进行时，橡皮膜代表的结构 D 会_（填“收缩”或“舒张”），其顶部下降，胸廓的上下径_（填“扩大”或“缩小”），使得胸腔容积_（填“变大”或“变小”），肺便扩张，肺内的气体压力相应降低，于是气体就被_（填“吸入”或“排出”）。（4）人体通过吸气和呼气实现了肺与_的气体交换。5下面左图是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，右图是人体内的气体交换示意图，请据图回答问题：(1)左图中表示吸气过程的是曲线_段；吸气时肋间肌和膈肌都处于_状态，胸廓的前后径和左右径由_变_。(2)右图中_(填序号)过程表示肺泡内的气体交换，肺泡内的气体交换是通过_完成的。(3)组织细胞产生的二氧化碳在血液中由_运送，最后由_系统排出体外。6下图是人体呼吸系统的组成示意图，请据图回答问题。（1）人体呼吸系统由呼吸道和_组成。（2）呼吸道不仅能保证气体顺畅通过，而且还能对吸入的气体进行处理，使气体_、湿润、清洁。（3）_是呼吸道与消化道的共同通道。（4）血液流经肺部毛细血管网后，变成了含氧丰富，颜色鲜红的_。（5）人体在吸气时，膈肌收缩，膈顶部_，使胸廓的上下径增大。7图甲乙为“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验及显微镜下观察到的物像，图丙为血液与组织细胞之间物质交换示意图，据图回答下列问题：（1）该实验在选择活小鱼时，应选尾鳍色素_的（填“多”或“少”），以利于观察。（2）用湿纱布包住小鱼的头部和躯干部，目的是_。（3）观察前，先要使小鱼的尾鳍平贴在培养皿上，然后用_（填“低”或“高”）倍镜进行观察。（4）图乙中的血管是_。理由是_。（5)丙图经过物质交换后从该血管流出的是_血。进入组织细胞内的氧气，最终在组织细胞的_内被利用。8下图是心脏工作示意图，请据图回答问题。(1)图_表示：心房、心室舒张，血液经_流回心房；图_表示：心房收缩、心室舒张，血液由心房进入心室。(2)心脏内有能开闭的瓣膜，图乙中，_关闭，防止血液倒流入心房。(3)A 血管与心房相连，流动脉血，B 血管与心室相连，流静脉血。A、B 血管分别是_。A主动脉、肺动脉 B肺静脉，上、下腔静脉 C肺动脉、肺静脉 D肺静脉、肺动脉(4)血液由左心室泵至全身，再返回右心房，这是_循环途径；血液由右心室泵至肺部，再返回左心房，这是_循环途径。9人体血液循环途径示意图，请根据图回答下列问题 （1）请写出肺循环的过程：血液由_肺部毛细血管网_（注：内填序号，横线上填名称）（2）静脉血变为动脉血的场所是_的毛细血管（3）与右心房相连的血管是_和_，它们都流_血（4）体循环终止部位是_，此时血液变成了_血 10人体是一个统一的整体，各系统相互联系，密切配合，共同完成各项生理活动。下图是人体部分生理活动的示意图（-表示生理过程，A、B、C、D、E 代表系统或结构名称），请据图分析并作答：（1）a 代表淀粉的消化终产物，则 a 是_。它会通过血液循环最终运送给标号_。参与呼吸作用。（2）图中属于排泄途径的是_（填序号）。（3）图中 B 表示_系统，与相比，气体中明显增多的是_。11读图理解 如下图为人体消化、呼吸、循环和排泄等生理活动示意图。其中的 A、B、C、D 表示人体的四大系统，表示人体的某些生理过程。请据图回答下列问题：(1)图中 A 系统是_ 系统，C 系统是_系统。(2)在 B 系统中能进行气体交换的器官是_，外界的氧气通过过程进入 B 系统时，膈肌处于_状态。(3)氧气从 B 系统通过过程进入 C 系统是通过_作用实现的。气体交换后，血液发生的变化是_(4)某人患肩周炎，口服消炎药进行治疗，药物至少需要_次经过心脏才能到达病灶。(5)D 系统中形成尿液的器官是_，若尿液中发现血细胞和大分子蛋白质，则发生病变的部位可能是肾单位的_。(6)图中所示与外界相连的途径中，不属于排泄的是_。12“守道路畅通，保一方平安”是交通警察的职责所在，根据下列图示分析交警执勤的行为，回答相关问题：（1）刘警官看到一辆行驶不稳的汽车由远而近驶来，主要是由于图甲中 _的曲度可以调节，在_上形成物像，最终在大脑皮层的视觉中枢形成视觉。青少年如果用眼不当，会造成近视，可以配戴_加以矫正。（2）“请出示你的驾驶证，行驶证”，随着刘警官声音的响起，司机图乙中_接受刺激，产生神经冲动，沿着与听觉有关的神经传到_形成听觉。（3）刘警官要求司机对着酒精测试仪吹气，以检测是否酒驾或醉驾，此时司机的膈肌处于_状态，胸廓上下径缩小，肺内的气体压力相应_。（“增大”或“减小”）132018 年 3 月 14 日凌晨著名物理学家斯蒂芬威廉霍金因病去世，享年 76 岁。他因患肌肉萎缩性侧索硬化症（ALS），禁锢在轮椅上达 50 年之久。ALS 俗称“渐冻人症”，是一种运动神经元（负责将大脑和脊髓发出的信息传到肌肉和内分泌腺，支配效应器活动的神经元）疾病。患病者会出现肌肉无力、萎缩等症状。（1）神经元是构成神经系统_的基本单位。霍金因运动神经元死亡，导致反射弧中的结构_（填图中序号）受损，不能完成运动。（2）ALS 患者因长期不能运动，导致肌肉萎缩，发生萎缩的结构是_（填序号）。（3）医生用小锤叩击霍金膝盖下方的韧带时，他_ A有感觉，不发生膝跳反射 B没感觉，发生膝跳反射 C有感觉，发生膝跳反射 D没感觉，不发生膝跳反射（4）霍金虽然不能运动，但视觉和听觉都相当敏锐，产生听觉的部位是_。14阅读文材料，回答问题 指出“没有全民健康，就没有全面小康”。为响应号召，2019 年 5 月 18 日，我县举办“樊文花”杯“助力二青会奋进新时代”户外徒步大赛，比赛路线由唐霸公园经唐霸大道至绵山广场，近 800 名徒步爱好者参赛。旨在通过活动引导全县人民参加体育运动，弘扬体育精神，展现翼城人民自信包容、厚德开放、热情洋溢、奋发向上的新形象，并以实际行动助力第二届全国青年运动会的成功举办。（1）比赛时外界氧气通过_到达参赛者的肺，氧气从参赛者肺泡扩散到血液后，血液变成了含氧丰富的_（填“动脉血”或“静脉血”），氧经血管 2 最先到达_（填“左心房”或“左心室”），再经_（填“体循环”或“肺循环”）输送到骨骼肌。（2）过程四代表血液与组织细胞之间的_，氧气进入骨骼肌细胞后，参与葡萄糖等有机物的氧化分解过程，为运动提供所需的_该过程产生的二氧化碳由_系统排出体外。（3）某参赛者在比赛过程中“擦伤膝盖感到疼痛”的神经冲动传导过程是_（用图中的数字和箭头表示）。（4）裁判员站在终点盯着 106 号参赛者从 100 冲向终点的过程中，眼球内晶状体曲度的变化是_。（填“变大”或“变小”）。此时围观者也情绪激动、心跳加快，人体调节心跳、呼吸等生命活动的中枢位于_。15仔细观察你周围的同学，你会发现配戴眼镜的人越来越多，其中很大一部分是近视 （1）近视眼，看不清远处的物体，这是由于眼球的前后径过_（选填“长”或“短”），或晶状体的曲度过_（选填“大”或“小”）且不易恢复原大小，远处物体反射的光线经过晶状体等的折射所形成的物像，就会落在视网膜的_（选填“前方”或“后方”），这样看到的是一个模糊不清的物像（2）请判断下面两副图所示的眼，_是正常眼、_是近视眼近视眼可以通过配戴近视镜_加以矫正（3）近视眼会给我们的生活带来很多不便，也会影响我们的学习和工作据调查，青少年发生近视的主要原因是用眼不当下面是一些同学的习惯性做法，请你分析判断哪些不符合用眼卫生 长时间看电视、电脑；认真做眼睛保健操；在摇晃的公交车上看书；看书写字1 小时后休息一会，并远眺几分钟；一边走路，一边看书；不在光线过强或光线过暗的地方看书；经常躺着看书；读写姿势正确，眼与书的距离保持 33 厘米左右；趴着写作业；随意配戴别人的近视镜 以上的做法中，不符合用眼卫生，需要改掉的坏习惯是_ 1D 解析：Z 氨基酸 D 小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积 【详解】（1）图一中 X 表示淀粉的消化曲线，Y 表示的是脂肪的消化曲线，Z 表示的是蛋白质的消化曲线，图二中，主要含有糖类，主要含有维生素和无机盐，和主要含有蛋白质，主要含有脂肪，故图二和中主要的有机物消化过程对应图一中曲线 Z，蛋白质的最终分解产物是氨基酸。（2）牙龈出血可能是缺少维生素 C 引起的，需要多吃图二中的食物。（3）食物消化的主要场所是小肠，各种营养物最终在小肠内被分解成小分子物质，故小肠对应图一中的 D，小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积，这与其功能相适应。2D 解析：环形皱襞 小肠绒毛 肠腺 胆汁 蛋白质 D 吸收 合理膳食 毛细血管 消化道壁 循环系统 全身 小分子物质 物理性 化学性 化学性 【分析】淀粉在口腔内就开始消化，蛋白质在胃内开始消化，脂肪只能在小肠内消化。其中 A 是口腔，B 是咽和食道，C 是胃，D 是小肠，E 是大 肠。l 曲线代表淀粉的消化，曲线代表蛋白质的消化，曲线代表脂肪的消化。【详解】（1）（2）小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，小肠很长，长约 56m，小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大 了消化和吸收营养物质的面积。小肠绒毛内有丰富的毛细血管，其壁只有一层上皮细胞构成，利于吸收营养物质。小肠内有肠腺，能够分 泌肠液，肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，除此之外，小肠内还有能将脂肪乳化成脂肪微粒的胆汁，与小肠的消化功能相适应。（3）图二中 A 是口腔，B 是咽和食道，C 是胃，D 是小肠，E 是大肠。蛋白质在 C 胃内开始消化，可见曲线表示蛋白质的消化。（4）小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，去医院切除一段小肠，以降低小肠的吸收能力，而达到减肥效果，这种做法对人体的健康是不利的，健康的减肥是做到合理膳食和合理运动。（5）由图可知小肠绒毛中有丰富的毛细血管，这种结构特点有利于吸收营养物质。营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收。营养物质被吸收后随血液循环运往全身各处，供组织细胞利用。（6）食物在消化道里被分解成小分子物质的过程叫做消化。包括物理性消化和化学性消化，唾液淀粉酶能将少量淀粉分解成麦芽糖，发生了物质的改变，因此属于化学性消化。【点睛】解答该题时要结合消化系统的相关知识点，注意联系图示，正确识图是做好该题的关键。3D 解析：消化道 消化腺 小肠 D 蛋白质 氨基酸 5 肝脏 【分析】（1）图甲中的 1 是口腔，2 是咽，3 是唾液腺，4 是食道，5 是肝脏，6 胃，7 是胰腺，8是大肠，9 是小肠。（2）图乙中，A、B、C、D、E 表示各段消化道，A 是口腔，B 是食道和咽，C 是胃，D 是小肠，E 是大肠；从图中可以看出，X 代表淀粉的消化、Y 是蛋白质的消化、曲线 Z 是脂肪的消化。【详解】（1）消化系统是由消化道和消化腺两大部分组成。消化道可分为口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门等；消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、肝脏和胰腺。（2）小肠消化和吸收的面积大；在消化道内最长，长约 5-6 米；小肠内表面有许多小肠绒毛；肠腺分泌肠液。小肠内含有胰液、胆汁等多种消化液；小肠绒毛壁、毛细血管壁都只有一层上皮细胞构成，有利于吸收营养成分。所以，小肠是消化和吸收的主要场所。经过小肠消化和吸收后的食物残渣（即粪便）进入大肠，经肛门排出体外。小肠对应图乙中的D。（3）蛋白质的最初消化是在 C 胃，被消化为多肽，然后在 D 小肠的作用下被分解成氨基酸，因此 Y 表示蛋白质。C 区能够消化 Y 蛋白质，因此是胃。（4）能够分泌胆汁的结构是 5 肝脏，是人体内最大的消化腺，其分泌的胆汁储藏在胆囊中，再经导管流入小肠内。【点睛】回答此题的关键是要能够识图并能理解食物的消化情况。注意胆汁中不含有消化酶，只能将脂肪变成脂肪微粒。4A 解析：（1）气管 肺（2）扩大 大 吸（3）收缩 扩大 变大 吸入（4）外界【解析】试题分析：、图中 A 模拟的是气管，B 模拟的是肺，C 模拟的是胸廓，D 模拟的是膈。、用手向下拉 D，C 内的容积会扩大，内部压力减小，低于外界气压，气体进入气球，气球会变大。这个过程模拟的是吸气的过程。、在人体内，此过程进行时，橡皮膜代表的结构 D 会收缩，其顶部下降，胸廓的上下径增大，胸腔扩张，内部压力减小，肺内的压力低于外界气压，气体进入肺，人体完成吸气过程。、人体通过吸气和呼气实现了肺与外界的气体交换。考点：本题考查肺部的呼吸运动,意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。5A 解析：(1)AB 收缩 小 大 (2)2 气体的扩散作用 (3)血浆和红细胞 呼吸【解析】试题分析：(1)图示中：纵坐标表示肺内气压与大气压的气压差，横坐标表示呼吸时间；AB段的肺内气压与大气压的气压差是负值，表示肺内气压低于外界大气压，是吸气过程；吸气时呼吸肌收缩，胸廓的前后径和左右经变大，胸廓扩大，肺扩张。BC 段的肺内气压与大气压的气压差是正值，表示肺内气压高于外界大气压，是呼气过程；(2)呼吸的全过程包括四个方面：肺通气、肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、血液与组织细胞间的气体交换。肺的通气（图中的 1）是指肺泡与外界的气体交换，是通过呼吸运动实现的；肺泡内的气体交换（图中的 2）和组织里的气体交换（图中的 3）分别是指肺泡与血液、血液与组织细胞的气体交换，是通过气体的扩散作用实现的。(3)血液中的红细胞能运输部分二氧化碳，血浆也能运输部分二氧化碳，运至肺部毛细血管后，血液与肺泡进行气体交换，二氧化碳进入肺泡，由呼吸系统排出体外。考点：本题考查的是人体呼吸运动的过程，肺泡处的气体交换，意在考查学生对所学知识的掌握和理解。6肺 温暖 咽 动脉血 下降（或向下）【分析】人体呼吸系统由呼吸道和肺组成，呼吸道由鼻腔，咽，喉，气管，支气管组成，是肺，据此分析解答。【详解】（1）呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道；肺是气体交换的器官。（2）鼻腔内鼻粘膜分泌的黏液可以湿润空气；鼻腔中有丰富的毛细血管，可以温暖空气；鼻腔中有鼻毛可以阻挡灰尘，黏液可以粘住灰尘，对空气有清洁作用。因此，呼吸道不仅保证了气体的畅通，而且还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。（3）呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，肺是气体交换的器官；消化系统包括消化道和消化腺，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏。咽是呼吸道与消化道的共同通道。（4）当血液流经肺泡外的毛细血管时，由于吸入肺泡内的空气中氧的含量比血液中的多，二氧化碳的含量比血液中的少，氧便由肺泡扩散到血液里并与血红蛋白结合，血液里的二氧化碳扩散到肺泡中，这样血液流经肺后，血液就由含氧较少、颜色暗红的静脉血，变成了含氧丰富、颜色鲜红的动脉血。（5）呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动，包括吸气过程和呼气过程，吸气时，肋间肌收缩时，肋骨向上向外运动，使胸廓的前后径和左右径都增大，同时膈肌收缩，膈顶部下降（或向下），使胸廓的上下径都增大这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，肺内的气压低于外界大气压，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过程。【点睛】解题的关键是理解肺泡里的气体交换，肺通气，呼吸系统和消化系统的组成。7少 保证小鱼正常呼吸 低 动脉 血液由主干流向分支 静脉 线粒体 【分析】用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断小动脉、小静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是小动脉，血液流动的速度最快；由分支汇集而成的血管是小静脉，红细胞单行通过的是毛细血管，连通与最小的动脉和静脉之间。图中是动脉，是毛细血管，是静脉。【详解】（1）用显微镜观察小鱼尾鳍内的血流情况时，为了便于观察，应选取尾鳍色素少的活鱼，若尾鳍的色素较深时，不易观察到红细胞单行通过的情况。（2）小鱼生活在水中，用鳃呼吸，来获得水中的溶解氧，因此在观察小鱼尾鳍内血液的流动的实验过程中，要用浸湿的棉絮将小鱼的头部的鳃盖和躯干包裹起来，目的是保持小鱼正常的呼吸。（3）观察前要先把这条小鱼放在培养皿里，使尾鳍平贴在培养皿底部，然后用低倍镜进行观察。因为显微镜的放大倍数越大，视野越暗，倍数越小，视野越亮，小鱼尾鳍内的毛细血管中有血液，颜色较重，因此我们要用低倍镜观察，视野较亮。（4）用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉，由分支流向主干的是血管是静脉，红细胞单行通过的血管是毛细血管。图中血液由主干流向分支的是血管是动脉，图中血液由分支流向主干的是血管是静脉；红细胞单行通过的是血管是毛细血管。据此可知，是动脉，是毛细血管，是静脉。（5）血液中的氧气进入组织细胞，血液由含氧丰富的动脉血变为含氧少的静脉血，故经过物质交换后，流出的是静脉血。氧气和营养物质进入组织细胞，在组织细胞的线粒体这个结构进行了呼吸作用，释放出能量，供给人体的生命活动。【点睛】回答此题的关键是能够正确使用显微镜观察到小鱼尾鳍内血液的流动情况，并能识别各血管的名称。8D 解析：丙 静脉 甲 房室瓣 D 体 肺 【详解】（1）图丙所示的心脏处于舒张状态，心房舒张，心室舒张，房室瓣打开，动脉瓣关闭，血液由静脉进入心房，由心房进入心室；图甲表示的心房收缩，心室舒张，房室瓣打开，动脉瓣关闭，血液由心房进入心室。（2）图乙中表示心房舒张，心室收缩，房室瓣关闭，动脉瓣打开，心室里的血液进入动脉，输送到全身各处的血液回流心房。（3）与心房相连的血管是静脉血管，流动脉血的静脉血管是肺静脉；与心室相连的血管是动脉血管，流静脉血的动脉血管是肺动脉，故甲血管是肺静脉，乙血管是肺动脉。故 D 符合题。（4）体循环：左心室主动脉身体各部上下腔静脉右心房，由于血液流经各器官时要进行生理活动消耗氧，产生二氧化碳，所以使动脉血变成静脉血。肺循环：右心室肺动脉肺部毛细血管肺静脉左心房，血液吸收氧气，释放二氧化碳，所以使静脉血变成动脉血。点睛：解答此题要掌握心脏的结构以及心脏内瓣膜的作用。血液循环中体循环和肺循环的途径。9右心室 9 肺动脉 2 肺静脉 10 左心房 8 肺部 1 上腔静脉 6 下腔静脉 静脉 4 右心房 静脉 【分析】血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环，图为人体血液循环途径示意图，图中：1 是上腔静脉，2 是肺静脉，3 是主动脉，4 是右心房，5 是右心室，6是下腔静脉，7 是头部和上肢的毛细血管，8 是肺部毛细血管，9 是肺动脉，10 是左心房，11 是左心室，12 是腹腔内各器官处的毛细血管，13 是下肢的毛细血管。【详解】（1）根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分；肺循环是指血液由 5 右心室流入 9 肺动脉，流经 8 肺部的毛细血管网，再由 2 肺静脉流回 10 左心房的循环。（2）当当血液流经肺部毛细血管时，由于血液中二氧化碳的含量比肺泡中的高、氧气的含量比肺泡中的低，因此血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，肺泡中的氧气扩散到血液，这样血液由静脉血变成了动脉血。（3）心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室左心房连通肺静脉，右心房连通上、下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉。上、下腔静脉回收的是人体各处的静脉血。（4）体循环是指血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上下腔静脉，流回到右心房的循环，即体循环终止于图中的 4 右心房。血液流经身体各部分的组织细胞周围的毛细血管时，与组织细胞进行物质交换：将运来的营养物质和氧气供给细胞利用，将细胞产生的二氧化碳等废物带走；这样，血液就由动脉血变成了静脉血。【点睛】解答此题的关键是知道血液循环的途径，人体血液循环系统的组成，心脏的结构。10E 解析：葡萄糖 E 呼吸 二氧化碳 【分析】图表示了人体新陈代谢的部分生理过程，包括了食物的消化和吸收、呼吸的过程等生理过程；图示中，a 是葡萄糖，表示消化，表示吸收，表示呼气，表示吸气，汗液的形成，尿的形成，表示排遗。【详解】（1）淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖；所以若 a 是淀粉成分的消化终产物，则 a 是葡萄糖。葡萄糖会通过血液循环最终运送给标号 E 组织细胞，参与呼吸作用。（2）人体内物质分解时产生的二氧化碳、尿素和多余的水等废物排出体外的过程叫做排泄；排泄的途径主要有三条：一部分水和少量的无机盐、尿素以汗液的形式由皮肤排出；二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出；绝大部分水、无机盐、尿素等废物以尿的形式通过泌尿系统排出。因此，图示中属于排泄途径的是。（3）分析图可知 B 表示呼吸系统，表示呼气，表示吸气。吸入、呼出气体比较：通过表格对比知道，呼出的气体氧含量减少而二氧化碳含量增加。因此，图中 B 表示呼吸系统，与相比，气体中明显增多的是二氧化碳。【点睛】解答此题的关键是知道食物的消化和营养物质的吸收过程，呼气和吸气，排泄的概念、途径和意义。11A 解析：消化 循环 肺 收缩 气体扩散 静脉血变成动脉血 2（两）肾脏 肾小球 【分析】图示中，A、B、C、D 分别表示人体的消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统；、分别表示吸收、肺的通气、肺泡内的气体交换、排遗、排尿、排汗等人体的生理过程。【详解】(1)分析图可知：食物由消化道进入 A 系统，因此 A 系统是消化系统，C 是消化后的食物经过吸收后进入 C 系统，因此 C 系统是循环系统。(2)分析图可知 B 是呼吸系统，气体通过呼吸道进入 B 呼吸系统中，然后再在肺内进行气体交换，肺是气体交换的主要器官，外界的氧气通过过程肺的通气进入 B 系统时，膈肌和肋间肌都处于收缩状态，膈顶部下降，完成吸气动作。(3)外界的氧气从 B 呼吸系统通过肺泡内的气体交换过程进入 C 循环系统是通过气体的 扩散作用实现的，气体总是从含量高的地方向含量低的地方扩散，在肺泡内氧气向血液扩散，血液里的二氧化碳向肺泡里扩散，直到气体达到平衡为止。气体经过肺泡处的交换后，含有少的静脉血变成含氧多的动脉血。(4)某人患肩周炎，口服消炎药进行治疗，药物随血液流动的途径是：上臂静脉上腔静脉右心房右心室肺动脉肺部毛细血管肺静脉左心房左心室主动脉上肢动脉毛细血管，所以药物到达患病部位需要经过心脏 2 次。因此，某人患肩周炎，口服消炎药进行治疗，药物至少需要 2 次经过心脏才能到达病灶。(5)D 是泌尿系统，尿液的形成尿液的器官是肾脏，尿液的形成包括肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用。当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。因此，若尿液中发现血细胞和大分子蛋白质，主要是由于肾小球的通透性过大，使原来不能滤过的血细胞和大分子蛋白质滤过，从而随尿排出。则发生病变的部位可能是肾单位的肾小球。(6)人体内物质分解时产生的二氧化碳、尿素和多余的水等废物排出体外的过程叫做排泄；排泄的途径主要有三条：一部分水和少量的无机盐、尿素以汗液的形式由皮肤排出。图中都是排泄的主要途径。人体内食物残渣叫做粪便，排出体外的过程叫排遗，是排遗不属于排泄。因此，图中所示与外界相连的途径中，不属于排泄的是。【点睛】解答此题的关键是熟知人体的八大系统及系统间的关联性。122 晶状体 视网膜 凹透镜 耳蜗 大脑皮层的听觉中枢 舒张 增大 【分析】图甲可知 1 是虹膜，2 是晶状体，3 是角膜，4 是睫状体，5 是巩膜，6 是视网膜，7 是视神经，8 是玻璃体。【详解】（1）外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。因此，刘警官看到一辆行驶不稳的汽车由远而近驶来，主要是由于图甲中 2 晶状体的曲度可以调节，在视网膜上形成物像，最终在大脑皮层的视觉中枢形成视觉。近视眼患者看不清远处的物体，是因为眼球的前后径过长或晶状体的曲度过大，物像成在视网膜的前方，近视眼的矫正方法是配戴凹透镜。（2）听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。因此，“请出示你的驾驶证，行驶证”，随着刘警官声音的响起，司机图乙中耳蜗接受刺激，产生神经冲动，沿着与听觉有关的神经传到大脑皮层的听觉中枢形成听觉。（3）呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张引起的；当膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动。因此，刘警官要求司机对着酒精测试仪吹气，以检测是否酒驾或醉驾，此时司机的膈肌处于舒张状态，胸廓上下径缩小，肺内的气体压力相应增大。【点睛】解题的关键是理解听觉和视觉的形成，近视的形成及矫正，肺通气的过程。13结构和功能 FD E A (大脑皮层的)听觉中枢 【详解】图中 A 感受器、B 传入神经、C 神经中枢、D 传出神经、E 效应器、F 下行传导束、H 上行传导束。（1）神经系统的 解析：结构和功能 FD E A (大脑皮层的)听觉中枢 【详解】图中 A 感受器、B 传入神经、C 神经中枢、D 传出神经、E 效应器、F 下行传导束、H 上行传导束。（1）神经系统的结构和功能的基本单位是神经元。神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如传出神经受损，即使有适宜的刺激人体也不会作出反应，因为效应器接收不到神经传来的神经冲动。ALS 俗称“渐冻人症”，是一种运动神经元（负责将大脑和脊髓发出的信息传到肌肉和内分泌腺，支配效应器活动的神经元）疾病。患病者会出现肌肉无力、萎缩等症状。所以霍金因运动神经元死亡，导致反射弧中的结构 F 下行传导束和 D 传出神经受损，不能完成运动。（2）反射弧中的 E 效应器是指传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体。所以 ALS 患者因长期不能运动，导致肌肉萎缩，发生萎缩的结构是 E。（3）霍金的“渐冻人症”，属于运动神经元（负责将大脑和脊髓发出的信息传到肌肉和内分泌腺，支配效应器活动的神经元）疾病，效应器接收不到神经传来的神经冲动，所以医生用小锤叩击霍金膝盖下方的韧带时，他有感觉，不发生膝跳反射。（4）听觉的形成：外界声波通过介质传到外耳道，再传到鼓膜。鼓膜振动，通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的细胞而产生神经冲动。神经冲动沿着听神经传到大脑皮层的听觉中枢，形成听觉。所以霍金虽然不能运动，但视觉和听觉都相当敏锐，产生听觉的部位是(大脑皮层的)听觉中枢。14呼吸道 动脉血 左心房 体循环 物质交换（或气体交换）能量 呼吸 54367 变大 脑干 【分析】由图可知，A 肺泡内的气体交 解析：呼吸道 动脉血 左心房 体循环 物质交换（或气体交换）能量 呼吸 54367 变大 脑干 【分析】由图可知，A 肺泡内的气体交换，B 组织里的气体交换，C 右心房，D 左心房，E 右心室，F左心室，1 肺动脉，2 肺静脉，3 上下腔静脉，4 主动脉。据此答题。【详解】（1）呼吸系统包括呼吸道和肺，呼吸道包括鼻、咽、喉、气管和支气管，是气体进出的通道，外界气体进入肺部需经过呼吸道。血液循环包括体循环和肺循环，在肺循环中，血液流经肺部毛细血管时，血液与肺泡内的气体发生交换，肺泡内的氧进入血液，血液中的二氧化碳进入肺泡。经过肺部的气体交换，含氧少、颜色暗红的静脉血变为含氧多、颜色鲜红的动脉血。肺循环的路径为：E 右心室1 肺动脉肺部毛细血管2 肺静脉D 左心房；在体循环中，血液流经组织细胞间的毛细血管网时，血液与组织细胞发生物质交换，将运输的氧和营养物质供给细胞利用，同时将细胞产生的二氧化碳等废物运走。在物质交换的过程中，血液由含氧多、颜色鲜红的动脉血变为含氧少颜色暗红的静脉血，体循环的路径为：F 左心室4 主动脉身体各部毛细血管3 上下腔静脉C 右心房。故氧气进入血液后，变成动脉血，经血管 2 最先到达左心房，再经体循环输送到骨骼肌。（2）过程四为血液与组织细胞的物质交换，氧气进入骨骼肌后，参与有机物的氧化分解，反应式为：有机物+氧气二氧化碳+水+能量，为运动提供能量，二氧化碳由呼吸系统排出。（3）参赛者在比赛过程中“擦伤膝盖感到疼痛”的神经冲动传导过程是：5 感受器4 传入神经3 神经中枢6 上行传导束7 大脑皮层。（4）当观察远物时，睫状肌舒张，晶状体曲度变小；当观察近物时，睫状肌收缩，晶状体曲度变大。所以当裁判员站在终点盯着选手冲向终点时，晶状体曲度应该变大。调节人体心跳、呼吸的中枢位于脑干。【点睛】此题考查的内容较多，在中考的重点知识中，正确识图是解题的关键。15长 大 前方 A B 凹透镜 【详解】近视眼：如果晶状体的凸度过大，或眼球前后径过长，远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像就会落 解析：长 大 前方 A B 凹透镜 【详解】近视眼：如果晶状体的凸度过大，或眼球前后径过长，远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像就会落在视网膜的前方，导致看不清远处的物体，形成近视眼。近视眼戴凹透镜加以矫正。（1）（2）图 A 是正常眼，图 B 近视眼是由于眼球的前后径过长或晶状体的曲度变大，远处物体反射来的光线经折射后，形成的物像落在视网膜的前方，因此看不清远处的物体。近视眼要配戴适度的凹透镜加以矫正。（3）为了预防近视，要做到“三要”和“四不看”，即：读书写字姿势要正确，眼与书本的距离要保持在 33 厘米左右；看书、写字 1 小时后要休息一下，要远眺几分钟；要定期检查视力，认真做眼保健操；不在直射的强光下看书，不在光线暗的地方看书，不躺卧看书，不走路看书。可见不符合用眼卫生，需要改掉。