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年度小学教育教学工作总结报告5篇 这一学年里，发挥教育处对学校教学的指导、服务的功能,注意教学过程检查与监督,提高备课组、教研组工作的实效性。反思才会进步，总结才会提高。下面是我为大家整理的2022年度小学教化教学工作总结报告范文5篇，以供大家参考借鉴! 2022年度小学教化教学工作总结报告范文一 本年度，我校教化教学工作紧紧围绕_教化局的工作部署，在学校领导及全体老师的支持与努力下，根据“让老师得到发展，让学生获得胜利”的工作理念，紧紧围绕“提高老师专业化水平和教学质量”这个核心目标，进一步深化课程改革，夯实校本教研，追求高效课堂，提高管理实效，全面提高教化教学质量，真正实现师生素养全面、持续、有效发展。现将主要工作总结如下： 一、以德育为先导,推动学校各项工作稳步向前。 1、强化领导班子建设，加强干部队伍作风建设，校领导身体力行，领先垂范，主动深化班级听课，参与学校组织的各项活动等，起到了带动引领作用。 2、加强老师德育教化，坚持集中、自主学习老师职业道德规范、教化法等法律法规,提高老师依法执教的实力。本年度，为强化老师的师德修养，开展了师德教化月活动，从领导测评，老师测评和学生评价三方面进行，评出了3位师德标兵和5位师德先进个人。入选老师进行了题为“不忘初心 我的老师梦”典型阅历沟通汇报。 3、开展了全校共读一本书活动，此活动与学校开设的阅读课相融，让学生与书为伴、与书为友，学会读书。陶冶学生的情操，提高学生辨别真善美的实力。 4、学校常常利用晨会、国旗下的讲话和班队会课加强学生的个人修养、前途志向、人生价值观、心理健康等教化。 5、抓好校风的养成。以开展文明班级评比等一系列活动,扎实地推动师生各方面规范化的养成,使学校基本上形成了一个诚信、文明、和谐、平安的校内。 6、抓好班级工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、协调发展、诚信互助、亲力亲为的局面。在本年度老师们都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责,对社会负责的工作责任感和事业心开展工作的，能亲密留意抓好学生的思想教化。 7、强化了德育,召开家长会二次,加强了学校、家庭、社会的联系。为学生的全面发展创建出一个健康、文明、舒适的学习生活环境。形成学校、家长、社会三位一体的教化网络。 二、以 迎检工作为重点，推动了各项工作有效开展。 本年度，全校老师都以高度的主子翁责任感投入到迎接义务教化均衡发展工作当中，工作中起早贪晚，任劳任怨，材料的打算做到保质、保量、详实、完善，功能室设备基本达到省级二类标准，功能室布置与本学科文化相符合。师生员工自己动手创设了主题突出特色显明的校内文化。深受好评。10月份顺当通过了国检。 三、严抓教学常规，规范教学秩序 1、本年度我校加强课程安排的执行和管理,做到了“开齐、上足、教好”,同时也促进了学生的全面发展，加大了对课堂教学的监控力度,进一步加强了教学常规工作的管理与考核。 (1)抓备课。本年度教育处对各老师的教案检查了八次。每次检查后,教育处都仔细总结,照实反馈,促使了老师改正缺点,发扬优点。 (2)抓上课。本年度接着加强听课,采纳随堂听课制度,教育处分组深化班级听课评课，促使老师的教学观念转变,尽可能把更多的时间留给学生,提高了课堂效率。 (3)抓作业批改。本年度学校对老师的作业批改进行了新的考评方法,提高作业批改的要求,加大了激励措施。教育处对各科作业批改状况抽查了八次,大部分老师能够针对学生作业中出现的问题,仔细处理,刚好让学生辅导改正。 (4)抓课后辅导。要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,加强对差生的思想教化,加强课后辅导,引导学生加强对学习的责任心。 2、加强毕业班的教学管理力度。学校在本年度上学期对毕业班进行了四次质量抽测，并组织人员仔细批阅，在毕业班全体老师的共同努力下，我校毕业班在今年七月份的全局统考中又取得总成果获第一名的好成果!单科英语、语文获全局第一名，数学获其次名。 四、加强老师培训，提升老师素养 1、主动组织老师深化学习各科课程标准和义务教化法,仔细学习,仔细做笔记。领悟新课改精神、新课程理念,转变老师的教化教学思想。各教研组依据本组实际状况搜集有关教学理论,组织老师学习,用理论来指导老师的教化教学实践。 2、主动开展教研活动。 (1) 本年度我校开展了骨干老师引领课、示范课、精品课堂展示课、科任老师开讲了、过关课、常态课竞赛等活动，大大提高了各位老师对上课与评课的相识。从研讨课前的听课、教学打算到课后的评课及总结上,教育处都仔细组织,细心筹备,努力把教研工作做得更好,提高了每个老师的执教实力和教学水平，五月份，王丹、谢丽萍两位老师参与了总局骨干老师评比。谢丽萍老师被评为总局级骨干老师。 (2)学校领导深化课堂听课,老师相互听课。校长、教育处及各教研组长以身作则,在全校掀起了听课热潮。大家针对在探讨课堂教学领域常常面临的问题,发表见解,沟通困惑,提高了教研组的凝合力和科研实力。 3、主动选派老师外出观摩学习。 本年度，依据上级要求，我校选派林丽娟老师参与了总局举办的小学科学老师“学科素养”专题培训班，选派闫蕾老师 参与了森工总局教化局小学科语文老师“思维导图”教学实践专题培训班，暑假期间，选派刘妍、于志峰两名老师前往青岛参与聚焦学科核心素养，提升老师专业发展高峰论坛.张春玲、王秀艺暑假期间在赵光参与了北京励耘师培教化询问中心举办的“立德树人背景下全国中小学班主任共同体建设高峰论坛暨班主任专业化成长高级研修班培训”，11月份，王桂敏参与了总局培训。以上老师已将所学到的学问刚好与全校老师进行共享，让全校老师不仅学到了课堂改革的珍贵阅历方法，更是领悟到了先进的教化理念，有效地促进了老师们的课堂教化教学水平。 五、开展了丰富多彩活动，为提升学生综合素养搭建成长平台。 1.加强平安学问的普及和教化，开展了“交通平安进校内交警讲座”活动，提高广阔师生的交通平安意识和遵守交通法律法规的自觉性。在全国中小学生平安日之际，开展了“六个一”平安教化的系列活动。 2.开展“文明、美德、守则、规范学问竞赛”活动，通过此次学问竞赛，使学生们进一步驾驭了守则规范的内容和要求，有效地促进日常行为规范养成教化的落实，为进一步构建文明、平安、卫生、和谐的校内奠定了基础。九月份，在全校师生中开展了我的教化格言征集活动。十一月份，学校开展了“文明美德在_”讲故事、朗读、演讲竞赛，让文明之花，香飘校内。 3、与国土资源所联合举办了“节约集约利用资源 提倡绿色简约生活讲好我们的地球故事”主题系列教化活动。让学生相识到爱护地球的重要性。 4、六一儿童节到来之际，召开了庆六一汲取新队队员大会的同时，黑河农村商业银行沾河支三位领导亲临我校为学校赠送了球、跳绳等体育器材。各中队开展了各种形式精彩纷呈的庆祝活动。 6、开展了征文竞赛、写字竞赛、数学百题竞赛。 7、七月份，开展了“红领巾 心向党”为主题的课本剧表演，孩子们用流畅的英语，惟妙惟肖的表演来抒发对党的酷爱之情，同时也展示了_小学孩子们扎实的英语功底。 8、我校老师主动参与林业局工会、教化局联合组织的全局职工运动会，展示了我校教职工良好的精神风貌.荣获道德风尚奖及高小组女子团体其次名和职工女子拔河其次名的成果。 9、社团活动至今，以“激发爱好，挖掘潜能，培育特长，提高素养”为动身点，开设了舞蹈,电子琴,手工，绘画，田径、足球、演讲、微机、朗读、英语、小记者、低段奥数、高段奥数,乒乓球十四个社团。融教化性，活动性和趣味性于一体，达到“生生有特长”的素养教化的奋斗目标。12月伊始，小记者社团的同学首次走进军营进行采访、参观，零距离感受军营生活。 10、12月中旬，学校在一、二、三年级隆重实行了亲子工作家务技能大赛，竞赛现场气氛热情，家庭氛围深厚，每一组的家庭的作品极具创建性艺术性融为一体，惟妙惟肖，栩栩如生。学生在活动中得到了熬炼。 11、首届读书节活动开展绘声绘色，共历时一个半月，创建了良好的校内文本，宠爱读书，学会读书;让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的欢乐，构建有特色的书香校内文化，提升了学校品位。 六、重视日常平安教化，树立平安爱护意识 1、平安无小事。学校领导非常重视学生的平安教化工作，进一步完善了平安工作奖惩和责任追究制度，把平安工作作为学校教化工作的首要大事，常常开展平安自查。做到校委会次次有探讨部署，老师会上次次有检查布置，对平安工作形成了“人人有责，齐抓共管”的局面。学校后勤切实做好校舍、设施、设备等的修理工作，检查加固了体育器材及其他露天设施，主动消退校内内的平安隐患，严防校内平安故事的发生。 2、常常开展平安宣扬教化。为切实消退校内平安故事的发生，学校实行封闭式管理，政教部、大队部以规范学生日常行为为基础，主动开展平安教化工作，做到逢会必讲校内平安。值周老师坚持到岗维护纪律，防止学生发生意外损害事故。课间，保安刚好到楼外巡察，放学后在停车场就包车的孩子进行秩序维护，严禁司机无证驾驶，超员驾驶。红领巾小广播常常播出平安教化内容，让平安教化内容深化人心。另外，我校还不定期的进行平安演练，提高学校实际应对和处置突发平安事务的实力，更进一步增加师生的平安意识，真正驾驭在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高了抵挡和应对紧急突发事务的实力。 七、存在问题 1.为老师的成长与专业化发展创建条件搭建平台上还需加倍努力。 2.管理在精细化上还需进一步加强，在细微环节上要进一步深化。 3、老师教学反思力度不够，教科研意识不强，实力有待提高，管理有待加强。 4、教研活动实效性不强，缺乏主动主动的活动意识。 5、老师之间的执教水平良莠不齐，不够均衡。 八、努力方向 1.努力改善办学条件，提高学校资源利用率。 2.小科课上出特色，学期末对小科课程统一进行验收。 3.加强队伍建设，为老师发展搭建更广袤的平台，促进老师专业化发展，促进学校可持续发展，实现学生、老师和学校的共同发展。 4、加强教化教研实力，加强教研组建设，在课题探讨方面加强管理，使老师成为探讨性的老师队伍。 5.以标准化建设为契机，加快学校文化建设，充分发挥环境育人的功效，真正实现教化的均衡发展。 回首过去，成果可喜，面对将来，信念百倍。我们信任，在各级领导的正确领导下，在全体老师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信念，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，以实际行动把我校的教化、教学工作推向新台阶。 老师活动： 1、家校携手 建和谐校内 育精彩少年培训家长 2、“赞老师风采、颂高尚师德”诗歌朗诵会 3、师德阅历沟通研讨会 4、“展课堂风采 促老师成长”青年老师优质课赛课活动 学生活动： 1、学雷锋树新风“六个一”活动(改掉一个缺点、帮助一位同学、服务一个岗位、做一次礼貌使者、学唱一首雷锋歌曲、会讲一个雷锋故事;) 2、平安周系列教化活动 3、“小举措，大收益”_小学庆祝六一养成教化自理竞赛 4、博览群书，争当阅读小达人读书活动 5、庆七一爱国歌曲合唱竞赛 6、文明美德在_成果汇报(文明美德照片展 学问竞赛 手抄报展) 7、“文明礼仪我先行”主题队会 8、“节约行动，乐在废物利用”这主题的小制作活动。 2022年度小学教化教学工作总结报告范文二 一年来，我们全面贯彻党的教化方针，主动实施新课程改革，稳步推动素养教化，加强老师队伍建设，切实提高老师的道德素养和教化教学水平，完善学校的各项制度，强化教学管理，狠抓教研，在上级主管理部门的正确领导下，在全体教职工的辛勤努力下，学校教化教学工作取得了肯定成果。为不断推动我县教化事业又好又快发展打下坚实的基础，今后工作做得更好，现将一年来的工作做简要总结。 一、工作完成状况 (一)强化学习，提高相识，明确目标，坚固树立先进的教化理念。 为了此项工作落实，主要实行以下措施：一是加强政治学习，强化老师的师德师风教化，并列如学校的主要工作中，要求有安排总结、有检查记录。二是加强宣扬，形成共识，树立正确的教化观。三是强化老师的业务学习，为进一步提高老师的业务素养，强化新课程理念的相识，本学年我校结合实际，各教研组开展了全校性的教研活动，通过组织活动，使各老师主动参加打算，在此过程中就要去查阅学习一些资料来提高自己的业务实力，使课堂教学发生了前所未有的改变。同时也熬炼了我们学校新进的老师的实力。 (二)、加强校内文化建设，巩固“义务教化均衡发展”成果，改善办学条件。 一是仔细做好“义务教化均衡发展”提升工作，做到档案规范、齐全、数据清楚精确。 二是细心设计提高校内文化建设并做到加强室内管理，统一标准、规范布置，丰富学生的业余文化生活。 (三)优化老师队伍、实行民主管理。 一是我校知人善任，依据实际，支配老师主动做好老师的思想工作，稳定老师的心情，以饱满的精神状态投入工作中。 二是加强学校领导班子建设，树立讲政治、创业绩，树新风的领导班子形象，严格遵守党的民主集中制原则，探讨探讨学校的大问题做到公开、接受监督，严格限制领导独断专行的良好行为。 三是以深化学习实践群众教化路途思想，深化师德师风建设，抓好老师队伍建设，组织全体老师查思想，查作风，查职业道德，查履行职责，为人师表。 (四)有序开展教学常规工作，始终抓实抓好，重点做了几点工作。 一是开学前做好报名打算工作，比如设计、打印好各班报名用表，安排好各班负责老师，学习报名的相关纪律。 二是刚好安排学校老师课时与课程，支配好老师课程表、班级课程表、学校总课程表。严格按新课程设置方案，开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减，严禁语数学科占用艺体学科。每一科到期末都有考核并把成果上报教育处。 三是统计好全乡学生报名状况，全部录入学籍系统，设计好各种表册，按时上报各种数据信息资料。 四是做好学生学籍管理，刚好处理转入、转出、休学等学籍变动。 五是做好平常教学管理与服务工作，如老师调整、课程调整、老师监督、教学进度调整、老师考勤、上课纪律、教学其它协助工作。 六是支配好考务工作，组织好期中测试、期末测试，统计好各项数据，刚好分析上报。 七是以“学生”为中心点，规范学习行为着力抓好学生的“规范”教化。从学生的基础文明行为，养成教化的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。本学年狠抓学生早读及午自习、班主任跟班及文明班评比。效果特别好。 八是主动开展各项竞赛活动。通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次，从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学水平。有体操竞赛，写字竞赛，作文竞赛，禁毒学问竞赛等。通过以上一系列竞赛活动，培育了一批具有肯定特长的中高山少数民族学生，为今后参与高一层次的竞赛活动奠定了基础。 九是加强毕业班的教学管理力度。一个学校的教学水平，无不从毕业班呈现出来。自上学期以来，学校提高对毕业班科任的要求，同时又赐予支持激励。加强学生的基础学问的驾驭、加强毕业班的思想教化、召开毕业班学生座谈会、加强毕业班的毕业模拟考核等以提高毕业班成果。 (五)做实教研工作，为教学服务。 一是主动开展了教研活动。全学年开展教研课七堂，全体老师参加听课和研讨沟通，并就教学中的问题探讨出解决方法，真正起到了教研的作用。 二是进一步规范和强化教学常规检查工作。刚好检查教学“六仔细”，督促老师与教学，为教学指引方向。本学年，教育处每月底进行一次教学常规检查。不同年级，不同科目有不同要求，每次检查前教育处提出各项常规工作量，要求老师做到有质有量地完成各项常规工作。每次检查后，教育处针对在检查教案、作业批改中存在的问题，在周前会上公布，表扬优秀，指出不足，面对面提出整改看法，真正做到服务于广阔师生。 三是强化老师培训工作。师资力气的雄厚与薄弱，干脆影响学校的教学水平。一年来，我校注意对老师队伍的建设。首先加强职业道德修养，开展老师政治业务学习，接着深化“严师工程”。其次实行高级老师带低级老师、骨干老师带教坛新秀老师、优秀老师上示范课、随堂听课评课等做法。其三组织老师参与国家级、省级、市级、县级、校级的各种培训。其四激励老师通过书刊、报刊、杂志、网络等渠道学习提高。 四是开学检查老师任课安排支配，每期末检查老师任课总结。一年来，学校领导班子团结一样，制订完善各项工作安排，规章制度做到有章可循，心中有数。教育处能指导老师制订出切合本班实际的班务安排，行之有效的班级工作安排，并热心帮助、指导年轻老师工作，大胆进行了课堂教学尝试。一学期来，在上级领导的干脆指导下，全校老师业务实力及教学热心有所提高，教学风气等方面有明显提高。 (六)加强家访和平安管理工作。 为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教化步调，统一学校与家庭教化对学生的要求，共同做好学生的教化工作，促进学生德智体美全面发展;为加强学校管理，增加师生的平安意识，确保学生的人身平安，我们加强了家访和平安管理工作。 一是学校初期发放告家长书，就学生要留意的学习、平安等要求家长管理教化孩子，加强了学校与家庭、社会的联系，增加了学校的教化合力。 二是学校做好封闭式教学管理，严格学生外出请假制度。各班做好学生名册的登记和上报工作，做到学生上课，各科任老师做好点名制度、有事先请假制度，做到时时查学生勤。 三是做好家访工作。家访是班主任工作的重要环节，也是学校教学的重要手段，学校要求每学期各班主任必需全面家访一次。我校采纳了走访、电话访、个人与群体老师访等多种方式，严格家访内容要求，要求做好家访记录，发觉学生学习成果有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难，产生畏学心情等状况的，刚好进行家访，使得家庭与学校保持紧密联系。 四是加强对学生的平安管理工作。平安教化，刻不待时。我校一年来利用课间集会及班会课、品德课对学生进行教化，结合社会平安事故和当地的平安事务，教化学生以防范为主，做到平安第一，构建平安无事故的和谐校内。 (七)、加强德育工作，建设文明校风。 德育是五育之首，本学年度我校调整完善了学校德育工作领导小组，制订印发了学校德育工作安排，并开展一系列活动进行德育教化。 一是通过校会、主题班、队活动开展各种教化：二是充分利用纪念日对学生进行思想政治教化;三是优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容;四是要求老师仔细上好品德社会课，强调老师应细致耐性做好后进生、顽皮生的转化工作。五是充分发挥少先队组织的作用，开展各种活动。 二、存在问题 回顾一年来工作，我校本着“以人为本”的教化思想，扎实开展教化教学工作，加强教研组建设和教学常规管理，促进了老师队伍建设，各项工作都取得了较好成效。但是，学生回家后学习氛围差，学生无心向学，家长对子女管理不到位是教化成效提升不明显的主要缘由。二是老师队伍中，个别老师思想素养较低，无心教学。三是学校领导管理实力有待更加提高。回首过去，成果有所提高，面对将来，倍感压力很大，我们信任，在教化主管部门的正确领导下，在全体老师的协作协作下，_乡中心小学各项工作将更上新台阶。 2022年度小学教化教学工作总结报告范文三 首先特别感谢张校长及总校领导给我这个机会，让我在全校总结大会上发言，下面我针对2022年李家学校的学校管理，德育工作，教学工作、平安工作等方面做一个总结。 时间飞逝，2022年工作即将结束，在刚刚过去的这一年里，在总校张续元校长及总校领导班子的正确领导下，在学校全体老师齐心努力和团结协作下，我校全面贯彻教化方针，突出德育工作，狠抓教学工作，优化内部管理，提升办学理念，在抓好学校常规工作的同时，主动实行有效的措施，保证正常的教化教学秩序。 一年以来，我们踏踏实实做好每一个细微环节，勤勤恳恳做好每一件事情，抓实抓细常规管理工作，把“学校持续发展，老师寓教于新，学生健康成长”作为宗旨，激励学生“学会做人，学会学习，学会生活，学会创新”。一、学校管理老师是学校发展的基石，更是学校发展的灵魂。学校的发展归根究竟确定于老师队伍的素养，我们每位老师虽然都在平凡的工作岗位上，但我们努力做到“爱生如子，爱校如家，爱业如己”。 班主任是学生与学校、家长与学校连接的纽带，学校大部分活动的落实是由班主任来完成，班主任的工作尤为重要，如何培育好学生、如何使学校的教化教学活动真正落、学生能否真正有所收益等等生活中细无巨细的小事，要想做好真的很难，要端正班主任的工作看法，主动调动班主任的工作热忱，有好的老师队伍，每个活动才真正落到实处，掷地有声。 学校秉承着“以人为本”的管理理念，提高老师的服务意识，以总校老师考评细则为指导，对老师进行工作量，出勤，班级管理等方面进行考评，注意实操性，主动调动老师工作的主动性。二德育工作坚持以德育为首，全面实施素养教化。 开展丰富多彩的活动。每周一坚持升旗仪式，利用国旗下讲话，班队会活动，对学生进行文明礼貌教化以及养成教化，开展流淌红旗评比活动，给学生创建一种主动向上的学习氛围，让学生学会自己管理自己，有自我约束力。 注意常规化教化，以小学生守则和小学生日常行为规范为标准规范学生。 在老师节那天，学校开展感谢您，老师大队会，在活动中学生主动参加、热忱高涨，有诗歌朗诵、出名人尊师敬师的故事，有写给老师的寄语，孩子们用不同的方式表达对老师的感谢之情。学生还动手制作爱心卡送给老师，表达自己的感恩之心。三教学工作在总校领导大力支持下，在全体老师的共同努力下，我校紧紧围绕“提高老师专业化水平和小班化教学”这个核心目标，进一步深化课程改革，追求高效课堂，全面提高教化教学质量，做真正适合的教化。 严格执行教学安排，开足开全课程。对老师备课、听课、评课、作业批改、业务学习、班级管理工作记录等方面做到每月一查，检查时抓实抓细，并将检查结果刚好反馈。每月一次的教学常规检查能督促老师们不断总结、反思，发觉问题刚好订正，实行恰当的措施，改进教化教学方法，努力实现教学质量的稳步上升。 在龙学苑杯龙潭区老师技能暨应用大赛中，我校陈鑫老师获得老师岗位明星称号。竞赛结束后，组织老师学习101教化PPT、投屏、简书、美篇、小影等软件，尤其是101PPT好用、适用，减轻老师备课负担，丰富我们的课堂。 9月份和11月份我校进行了两次全部任课老师全科全员汇报课，组织老师仔细听课，评课，主动研讨、反思小班化教学方法，不断探讨解决问题的新方法。为老师供应相互学习的机会，取长补短， 让每位老师给学生供应最优质的教化。 体育教化工作也是教学工作中重要的一部分，每天坚持做好两操，陈洋老师带领全校学生排练的课间操丰富了学生的大课间。赵光明老师组织学生进行长跑竞赛，通过竞赛选拔运动员，并主动组织学生训练，参与区运动会。 本学期学校开展了“品国学经典，读贤礼之书”的活动，每周有三天时间，孩子们能利用早自习晨读的时间进行仔细阅读，完成读书笔记，一个学期孩子们积累了更多的好词佳句，提高孩子的作文水平。龙潭区招生办捐赠我校图书近200本，更加丰富了学生图书内容，课间、午休经常有孩子驻足图书角，手捧图书仔细阅读。 2022年3月，我们学校响应教化局号召，参与全国互加漂亮乡村公益课程。一年来我们收获颇多，受益匪浅。网络公益课程，给学生和老师的学习生活带来了巨大的改变，邂逅网络公益课程，老师眼界拓宽了，我们能与全国不同地域、不同民族、不同学校，不同班级的同龄孩子共同上课，我们也能跳到井沿上，看到外面的世界，眼界宽才能与时俱进，才能不被时代远远抛在后面，网络公益课程使老师在反思中成长，有反思就有进步。在一年中我们不断摸索、探讨，让学生借助网络课程得到熬炼，让学生受益最大化，让家长更认可乡村教化。功夫不负有心人，在陈鑫等八位助学老师的共同努力下，在全校老师的支持下，我校光荣地成为互加安排华为平板试验学校，并获得互加安排赠送的平板电脑20台。四平安工作学校平安干脆关系到广阔师生的生命平安，平安无小事。提高老师平安意识，维护学校正常的教化教学秩序是我们的首要任务。 我们常说“没有规则，不成方圆”，要做好平安工作，就要将学校每个岗位的平安职责落实到人，明确“一岗双责”的职责，从而构成教化教学管理与平安管理两位一体、紧密结合的体制。 为提高学生平安防范意识，让学生在遇到自然灾难和突发事务的时候镇静冷静应对，尽量削减事故带来的损害，实行了消防疏散演练。通过消防逃命演练活动，不但增加了全体师生的消防平安意识，而且提高了全体师生火灾、地震发生时的综合防范潜力和应变实力。 坚持开展常规检查，坚持做到每月一次平安大排查，每周一次小排查，坚持每天巡察，对学校校舍、电线、电器、消防器材、教学设施设备等进行平安检查，对存在平安隐患的进行逐一整改。五、工作中的不足和努力方向回顾一年来的工作，静下心来反思：对学生的思想教化、行为习惯的教化还须要加强，老师的教化观念、教学方式方法还须要提高。另外我们要加大宣扬力度。当今的社会是信息化时代，是共享时代，已经不是“酒香不怕巷子深的年头”我们须要把学校的理念，学校的教学，学校的活动展示给家长。我们要扬长避短，虽然我们的校内环境没有城区的好，但是我们有一群兢兢业业的老师，每天为学生静默无闻地奉献着，我们班级人数少，能给学生更多熬炼自己的机会，更有利于了解孩子，因材施教。 2022已悄然走过，驻足回首，在这一年中有喜也有忧，展望明天，“路漫漫其修远兮”，但是我坚信，有张校长的正确领导，有总校领导班子的亲切关怀，有全体师生的团结奋进和勤恳，李家小学明天会有希望，江北试验学校明天肯定会更好。 2022年度小学教化教学工作总结报告范文四 一学期来，我校教务处在校长室的干脆领导下，以教学工作安排和学校工作思路为指导，仔细落实学校教学条线各项工作，紧紧围绕学校教学工作重点开展活动，加强管理，强化过程，严格要求，主动实施素养教化，充分发挥教研组的教学探讨、教学指导、教学管理和教学服务的职能作用，主动探究课改的新阅历，新方法，以教学质量建设为中心开展工作。本学期我校各项工作开展得绘声绘色，较好地完成期初制定的各项任务，现就本学期的教学工作作如下总结： 一、加强教资培训，提高老师专业素养。 教学质量凹凸的关键在老师，学校非常重视老师的业务培训。主动激励老师进修，如王宇蔚、卢丛丛等老师利用业余时间进行在职学历提升，陈洁虹、陈晓利等老师参与远程学习习近平常派出老师主动参与区市省级的各级各类老师培训、观摩，让他们开拓视野，并且在培训结束要求上移植课，强调在外“带着头脑听课”，回来“实践中加以运用”。我校还将专家请进门，何晓莉、朱琳洁等多位数学老师接受了区教研员凌建青的专业指导，李伟青、冯丽莉等老师接受了市英语学科带头人戴建琴校长的专业指导我校的蒋云老师加入了区数学青年老师骨干培训班，吴利芬、王宇蔚、傅婷雯老师都分别加入了区各学科的名师工作室，主动学习，期盼进步。 本学期，我校不少青年老师在区教化局组织的基本功大赛中获得了较好的成果，韩亚萍、朱佳怡、朱琳洁、何晓莉、赵君等老师分别在语文、数学、体育学科获奖。 二、发挥组长骨干作用，提高教研水平。 教学工作是学校的中心工作，学科教研组长是学校提高教学质量的关键人物。我校要求各组长平常仔细组织教研活动，活动要有主题化，确定并落实每次活动的时间、地点、人员、主持人，对于组内开设的常规课、示范课、集体备课、研讨课等公开课，做到人人参加听课、评课，幷形成了良好的教研氛围，促进了教研活动适量的提高。本学期正是学校的“教学质量品质年”，学校教务处、校长室人员常常深化课堂，指导教学实践，切实改进课堂教学方法，用新课程理念指导新的教学行为，结合教学常规工作管理检查，把新的教学评价贯穿老师的课堂教学评价中，引导老师变更评课方法，从而变更教学方法，高质量完成本学期的“人人开课”教研任务。 本学期，我校还组织老师仔细完成了语数英试卷编制工作，其中毕业班制卷竞赛人人参与，并派出老师外出学习了由集团组织的相应学科的专业制卷学问，反复练习、钻研，在题海中进行了多次练兵后，老师的研题、制卷实力有了较大幅度提高。 三、加强教学常规工作管理。 抓好常规管理是办好学校的基础。抓好教学常规管理是顺当地进行教学改革的前提。开学初，要求每位老师制定工作目标，明确工作任务;期末，进行考核、奖惩，对质量优胜老师进行表彰，树立了教学榜样，增加了老师间的竞争意识。每学期要求老师开学有安排，期末有总结，全学期有学生成果等级记载和试卷分析。学校分别对语文、数学、英语等学科进行了专题教研，每次教研组都细心支配，合理规划。上课前主动打算，课后查漏补缺，修改教案，评课再沟通阅历，总结成果，提高教化教学水平。 备课、上课、辅导、作业的布置与批改以及听课、评课、考查，均是教学管理的一部分，本学期，我校规范了老师的教学行为，建立良好的教学秩序，使老师出动自觉地遵照执行，使每个老师仔细做到教学纪律严明，教学行为严谨，教学秩序严格。促使学校老师仔细备课、仔细上课、仔细辅导、仔细批改、仔细组织考评,推动了课改的发展。本学期，接受区教化局督学四次，每次都能依据反馈看法，刚好调整工作，保持优点、改进不良，在前进中不断探究，努力争取进步。 四、加强学科质量监控，营造良好的竞争氛围。 本学期我校接着做好每月质量调研，采纳推磨监考、集中评卷的形式仔细组织调研，严格根据评分标准，统一进度，保证成果的真实性、可信性。健全和完善激励机制，对成果优异或有进步的班科任老师不仅赐予精神激励和荣誉表彰，同时赐予物质嘉奖，提高老师们的竞争意识，营造良好的教化教学氛围，进一步调动全体老师的工作主动性，促进学校各项工作健康、有序、协调发展。对于薄弱的水平较低的老师，成果较差的班级，刚好督促，帮助他们找寻缘由，幷进行有效调整，优化组合，努力提高教化教学质量。实行的期中实力素养大赛中，对有进步的班级及学生进行表彰。同时要求任课老师进行仔细的质量分析，分析错题的缘由，针对学生的学问薄弱点，提出合理有效的建议，找寻补救措施，为今后全面提高教学质量奠定基础。让“质量是生命线"的口号深化人心，把教学质量与评优、考核联系起来，加强老师的质量意识和责随意识。 五、开展校节活动，重视学生素养培育。 为了使学生各方面都得到全面发展，我校开展了丰富多彩的校节活动。本学期开展了“大阅读”节、“创和谐校内，展艺术风采”的首届艺术节、英语课本剧表演赛等。一学期来，学校既重视教学质量又重视综合素养发展，因此在各项工作中取得特别优异的成果。 学生陈泽赟参与“第30届苏州市青少年科技创新大赛”获工程类小学组一等奖，学生黄宸皓参与“第30届苏州市青少年科技创新大赛”获科技创意小学组一等奖，李兆霆等多位学生参与“吴江区2022青少年电子百拼竞赛”获小学组三等奖，沈建刚、孙建芳等科学老师也获得优秀辅导奖 一份耕耘，一分收获。一学期来，从课改试验到深化课堂的教研;从培育学生学问技能的各项竞赛，到期末检验教学效果的质量监控;我们做了大量工作，老师们也付出了辛勤的劳动，取得的成果有目共睹，老师们士气高涨，学校的教学风气面貌一新。 当然，成果只能说明过去，我们再确定成果的同时，更看到了存在的差异和不足。老师的自身素养和综合实力参差不齐，老师资源的安排不尽合理，个别班的教学质量还有待提高。在今后的工作中，我们还必需努力，发扬优点，正视不足，克服困难，迎难而上，努力把教学工作做得更好更扎实。信任有上级领导的关切和支持，有全体老师的协力协作，我们的目标肯定实现，今后，我们将一如既往勤勉，务实地工作，为教化事业谱写出新的篇章。 2022年度小学教化教学工作总结报告范文五 本学期，我校在县教化局的正确领导下，以党的“十九大”精神为指导，仔细学习实践科学发展观，全面实行党的教化方针，坚持求真务实，突出重点，狠抓落实的原则，努力实现学校重点工作有新突破，各项工作都有新发展，下面就一学期教学工作总结如下： 一、关注专业成长，加强师资队伍建设 1.加强学习，创建良好的师德师风。学高为师，德高为范。学校以学习为抓手，学习上级教化行政部门有关禁止老师有偿补课的规定，规范老师的从教行为。加强师德培训，邀请德育名师现身说法。3月16日，学校邀请温州市优秀班主任陈琳茜来校作怀揣密码，开启教化之旅为题的师德培训，陈老师爱岗敬业的精神以及育人的策略给我们留下深刻的印象。她的德育实践教化全体老师，为培育良好的师德师风发挥主动作用。 2.以校本研训为抓手，努力提高老师业务素养。本学期，学校根据研训安排，围绕“以学为中心，提高老师课堂提问的有效性”研训主题，开展校本研训活动，共开展12次研训活动，胡臣育、韩霞、吴素梅、潘雪情等20位老师上公开课，每次活动打算充分，有试教，磨课、评课、探讨，研训活动取得肯定成效。朱梦晓、余丽如等老师在县老师培训会上公开课。本学期，老师主动参加读书活动，读教化名著，写读后感，胡臣育、余丽如、尤烽杰、李致萱、林芝、郑晓秋孙艳、薛琼等8位老师撰写的读后感被评为校级一等奖，其他老师的读后感评为二三等奖。 3.邀请名师来校引领。提高老师的业务水平须要名师的引领。3月22日，县研训员徐贤烤、教坛新秀周曼来校讲学授课。4月18日，县试验小学英语老师汪京燕来校授课。5月23日，县研训员王建群来校讲学。 4.开展老师基本功竞赛。“三笔一话一画”是老师的教学基本功。本学期，学校瞄准老师基本功的薄弱环节，对老师粉笔字进行培训，坚持日常训练，开展老师粉笔字竞赛，潘雪情、金轲、孙艳、郑晓秋、胡平平、金仙仙、金盈盈等7位老师获得校级一等奖。其他老师获得二三等奖。学校将优秀作品进行展出，迎来家长驻足欣赏，获得家长的良好评价。 5.组织老师参与省老师培训管理平台自主选课项目培训，提升老师业务素养。本学期，县老师发展中心推出几十个培训项目，为老师搭建学习的平台。学校抓住契机，激励老师参加培训，专任老师参训率达100%。 6.丰富老师业余生活，开展旅游活动。5月12日，学校工会组织老师开展旅游活动，赴温岭长屿硐天观光，观赏洞天之趣，欣赏海岛风情，放松心身。 7.开展科研活动，增加老师科研意识。本学期学校先后组织老师参与县级教学新常规新设计和教学论文评比捷报频传。永嘉县“新常规、新设计”教学设计评比，徐建凡老师获得一等奖。余丽如、尤烽杰、周飞飞等老师获得二等奖。孙艳、潘雪情等7位老师获得三等奖。在教学论文评比中，胡臣育老师获得一等奖，林芝、陈泉央、