「七年级生物第四单元导学案」46554.pdf
第四单元 第三章第二节 发生在肺内的气体交换 教师寄语 学习必须专注，才能引发你的学习兴趣:学习勇于探索,才能让你找到学习的规律。教材分析 重点：、测量胸围差、胸廓的变化与呼吸的关系。、肺适于气体交换的特点。4、肺泡与外界、肺泡与血液KB 齿轮油泵安装尺寸间的气体交换过程。难点:胸廓的变化与呼吸的关系 学习目标、测量胸围差的方法 2、说出胸廓的变化与呼吸的关系。3、准确说出肺泡与外界、肺泡与血液间的气体交换过程。学习过程：一、课堂导入激发互动 1、外界的空气进入身体细胞需经过?和?？?两个连续的过程。2、测量胸围差时需要测？?次，取？?值 二、发现探究合作交流（-）看书自学“肺与外界的气体交换”：1、读47 第二段,第三段内容，填空:呼吸系统的主要器官是，它位于_内,左右各一个，左肺_页,右肺_页。2、用手按在肺部两侧,体验呼吸时肋骨与胸廓的变化。深吸气,你会感到肋骨向运动,胸廓_；深呼气,你会感到肋骨向_运动，胸廓_。3、读 P4-4实验:测量胸围差”，认识目的的要求。根据方法步骤，2 人一组实验；独立思考 P5 讨论、2 小组合作交流 4、仔细观察 P43“图 I_26”，两人齿轮泵 KB-00一组,叙述膈肌变化与胸廓大小的关系以及与呼吸的关系。5、仔细观察 P“演示实验:模拟膈肌的运动”，体会吸气，呼气时肺的变化。6、概括总结呼吸运动的原理：_(二）自学 P51“肺泡与血液的气体交换”1、读5“材料分析”独立思考讨论 1、2、3。小组合作交流，展示交流结果。2、观察“图 IV？27”,读50-51 三段内容：概括总结肺适于气体交换的特点:肺泡数目_:肺泡周围包绕着丰富的_；肺泡壁和毛细血管壁都是一层 _,便于充分进行气体交换。两人一组,叙述肺泡与血液的气ZYB-B 高压渣油泵体交换过程:三、互异互问思维创新、自主思考 P1 练习 1、2、小组合作交流，展示交流成果。3、整理答案。四、回顾概括反思延伸 1、本节课你的收获是什么?、本节课你的困惑是什么?五、达标测试(一)选择题:、呼出气体与呼入气体相比,变化是（)温度升高 水份增加 氧气含量增加 氮气含量增加 二氧化碳含量增加。A、2、下列呼吸的时候，下列活动不可能发生的是（)。A、膈肌向下运动 B 肋间外肌收缩，使肋骨上提。C、支气管骨骼肌收缩 D、肺容积明显变化。3、肋间肌收缩时,引起呼吸运动B 可调式渣油泵的状态是 A、平静吸气 B、深吸气 C、平静呼气 D、深呼气 4、呼吸运动是怎样引起的?（）A、肺的扩展和回缩。B、呼吸肌的收缩和舒张 C、胸廓的扩大和缩小 D、肋骨和胸骨的运动(二）填空 1、呼吸系统主要器官是_,适于气体交换的特点有_ _ _ 2、发生在肺内的 2 个气体交换过程分别是_和_。六、学习感悟 _ 参考答案 一、课前预习：1、肺与外界的气体交换，肺泡与外界的气体交换 2、,平均 二、合作探究:(一)、肺，胸腔，两，三、向上向外，扩大;向下向内，缩小 6、见课本(二）2、多，毛细血管,扁平的上皮细胞 五、达标测试：(一)、2、A 3、4、（二)1、肺，见ZYB-3.课本 2、肺与外界的气体交换，肺泡与血液的气体交换 第四单元 生物圈中的人 第四章 人体内的物质运输 第一节 流动的组织-血液 教师寄语：时间无限,生命有限。我们要珍惜每一分，每一秒。教材分析:在人体内,氧、二氧化碳和养料等ZYB 煤焦油泵物质的运输都是依靠循环系统来完成的。血液作为体内物质运输的载体，要了解它的组成及其功能。重点:血液的成分和主要功能。难点:运用所学的血液知识解决实际生活中的问题。学习目标:、学生能够描述血液的组成成分和各组成部分的主要功能。2、使用显微镜观察人血的永久涂片，尝试识别红细胞和白细胞。3、能够简单分析血液常规指标,提高思维能力,分析和解决问题的能力。学习过程：一、课堂导入激发互动 成分:等 1、血浆:功能：运载,运输 和 等、血细胞：形态结构 数量 主要功能 红细胞 无细胞核,较大。最多 白细胞 有,比红细胞大 最少 血小板 无细胞核，形状不规则,很小 较多 二、发现探究合作交流 （一）、观察新鲜的血液(已经放入抗凝剂，静置数小时),并讨论收集的数份血液常规化验单,回答问题。、通过观察含有抗凝剂,并且静置一段时间后的血液,你发现了什么?这是为什么?2、观察化验单上所列的血液成重油煤焦油泵分，得到血液有什麽组成?分别应该在哪一层次？（二）、阅读课文，小组合作、讨论。1、由静置的血液知道血浆存在于试管的上层，是透明的液体。看课本图2,写出血浆的组成成分以及功能。2、血细胞包括哪几种？各部分的功能是怎样的?三、互异互问思维创新 1.一位同学得了急性胃肠炎，一夜多次上吐下泻。第二天到医院输液，打针的护士说:“出现脱水现象，血管有点瘪了。”如果从血浆的成分考虑，你能分析为什么血管有点瘪吗?2.假如你身边的一位同学，随父母迁往高原地区生活,一段时间以后，这位同学血液中红细胞的数目将会发生什ZYB 重油泵么变化？简要说明基本的道理。四、回顾概括反思延伸 本节课你的收获是:本节课你的困惑是:五、达标测试 1.下列哪一组中含有血浆中不应该有的物质().水、酶、无机盐、血小板 .维生素、葡萄糖、激素.氨基酸、二氧化碳、血浆蛋白 D氧、尿素、磷脂 2.动脉血呈红色,主要因为它含较多的（)A.红细胞 B.与氧结合的血红蛋白.养料 D.二氧化碳 用显微镜观察血涂片，在同一视野中所见到数目最多的细胞是(）白细胞 B.红细胞.血小板.淋巴细胞 4.下列细胞中能在组织液中B 煤焦油泵游走的是（)红细胞 B.脂肪细胞.白细胞 D精细胞.人体成熟的血细胞中不具有细胞核的一组是().红细胞和白细胞 B.血小板和白细胞 C.血小板和红细胞 D.血细胞和红细胞 6、(2009，锦州）王婶到医院体检,血液检验报告单上显示,RC：3.0（正常值3.550)02 个/L，Hb：10(正常值 110150)g/L。她除应多食用含蛋白质丰富的食物以外,还应多食用下列哪类食物（)A.含铁多的食物 B.含磷多的食物 C.含碘多的食物 D.含维生素 A 多的食物、(009,长沙）某同学得了急性阑尾炎，到医院做血常规化验,其化验结果中会高于正常值的是(）A.血浆 B.红细胞 C.白细胞 D血小板 8、血红蛋白是一种 的蛋白质，特性:。贫血患者需要多食用含 和 丰富的食物。、患阑尾炎时进行血常规化验，会发现 的数量高于正常值。六、学习感悟 答案:合作探究（一)1 血液有明显的分层现象,YB 煤焦油泵是因为血液各成分质量不同。血液是由上层的淡黄色半透明液体,下层深红色部分以及中间的很薄的一层白色物质组成的。红细胞和血红蛋白在下层，白细胞和血小板在中间.血液中有大量的血细胞,这些细胞与血浆共同构成血液，完成物质运输功能，因此,血液是一种组织，属于结缔组织。血液可以流动,因此称作“流动的组织”。(二)1、血浆这一流动的组织是由水(约 90%）、蛋白质、葡萄糖（.10%)、无机盐、体内代谢的废物等组成。主要功能是运载血细胞，运输维持人体生命活动所需要的物质和体内产生的废物等。2 红细胞能运输氧和部分二氧化碳；白细胞可吞噬病菌，对人体有防御、保护作用；血小板能止血和加速凝血 拓展创新 1.脱水导致血浆中水分减少 2.2.红细胞的数目增多;高原空气中氧气含量少,这种情况下，血液中红细胞的数目增多,以增加血Y-可调式渣油泵液输送氧气的能力 达标测试:1.A 2.3.B 4 5.D.7、C 8、含铁 在氧浓度高的地方与氧结合，在氧浓度低的地方与氧分离 铁 蛋白质 9、白细胞 第二节 血流的管道-血管 教师寄语：只有生活可以给我们奋斗,只有奋斗可以给我们快乐。教材分析：
