短文两篇(答谢中书书、记记承天寺夜游)学习资料44323.pdf

1 答谢中书书 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。【】一、重点字词 1.之：的 2.交辉：指交相辉映。3.四时俱备：四时，四季；俱，都 4.晓雾将歇 将：将要。歇：消散。5.乱：此起彼伏。6.颓，坠落。7.沉鳞竞跃：沉鳞，潜游在水中的鱼。8.实：确实。9.是：这。10.自：从。11.未：没有。12.与（y）：参与，这里指欣赏。13.奇：指奇山异水。二、一词多义：【欲】夕日欲颓（将要）实是欲界之仙都（欲界，指人间）三、古今异义：【时】四时俱备（古义：季节 今义：时间）【歇】晓雾将歇（古义：消散 今义：休息）【颓】夕日欲颓（古义：坠落 今义：消沉，委靡）四、词类活用【辉】五色交辉（辉，名词用作动词，辉映）五、问题探究思考：1作者描写景物有什么特点？这样写有什么好处？观察角度：由仰而俯；景物形象：由显而微；景物状态：由静而动；时间交代：由朝而夕。使山川景物和谐、完整、统一。2“山川之美，古来共谈”内含作者什么感情？有高雅情怀的自豪感以及期望与古往今来的林泉高士相比肩之情。3讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是什么？2 两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时具备。4 将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是什么？晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。5“实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。”这句话的言外之意是什么？表达了作者怎样的感情？言外之意是自从南朝谢灵运以来，只有自己才会欣赏这种奇境。表达了作者对谢灵运的仰慕之情，又抒发了欣赏山水时不同凡响的审美感受，以及自我欣赏、自鸣得意之情。6最能体现作者思想感情的语句是什么？实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。7分析“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。”加点词语的表达作用。“歇”“颓”拟人，赋予事物以人的感情和行为，有过程，激发人的想像，充满生命气息。“鳞”字是用借代，避俗，增加了语言表现力，文学色彩浓厚。记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇（x ng）交横（h ng），盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。一、重点词语 1.欲：想要 2.户：这里指门。3.欣然：欣，高兴，愉快。4.念，考虑，想到。5 遂：于是，就。6.寝：睡，卧。7.相与，共同，一同。8.步：散步。9.中庭：庭院里。10.空明：在这里形容月色如水般澄净明亮的样子。11.交横：交错纵横。12.盖：原来 13.但：只。14.闲：清闲的人。15.耳：语气词,意思是“罢了”。二、一词多义【至】遂至承天寺：到 寡助之至：极点 3 三、古今异义 1、但少闲人如吾两人者耳【但】古义：只是；今义：但是，表转折关系的连词【耳】古义：助词，相当于“罢了”；今义：名词，耳朵。【闲人】古义：不汲汲于名利而能从容留连于光景之人；今义 与事无关的人 2、月色入户【户】古义：多指门；今义：窗户、人家 3、念无与为乐者【念】古义：想到；今义：纪念，思念，读 四、词类活用【步】相与步于中庭：名词作动词，散步。五、重点内容 1、全文以“月光”为线索，依据作者的行踪，以诗的笔触描绘了夏夜月光图，创设了一种清冷皎浩的意境，表达了作者旷达心境。2、文中描写月光美景的语句是庭下如积水空明，水中藻，荇交横，盖竹柏影也。3、表达作者微妙复杂的感情语句是何夜无月，何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。（主旨句）4、用简洁的语言概括作者的复杂感情。（旷达胸怀）（1）贬谪悲凉。（2）人生感慨。（3）赏月喜悦；（4）漫步悠闲。5、结构：本文运用了记叙 描写 议论等表达方式。（附：结构）第一层：（1-3句）月色入户，欣然起行，庭院漫步。（表达方式是叙述，交代清楚了时间、地点、同游者、游历的缘由）第二层：（4 句）观月赏景。（写景、描绘月夜庭中美景）第三层：（最后 3 句）月夜问天，自喻闲人。（庭中月色或月光如水，议论，点出作者旷达乐观的襟怀）6、你是如何理解文中“闲人”的含义？贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲，种种微妙复杂的感情尽在其中。4 7、作者游承天寺的原因：月色入户，无与为乐。