人教版新插图小学三年级数学上册8-8《整理和复习》课件.pptx

第8课时 整理和复习第 8 单元 分数的初步认识人教版人教版(新插图新插图)小学三年级数学上册小学三年级数学上册知识回顾知识回顾分分数数的的初初步步认认识识 分数的初分数的初步认识步认识认识几分之一认识几分之一认识几分之几认识几分之几分数的简分数的简单计算单计算同分母分数的简单加减法同分母分数的简单加减法1 1减去几分之几减去几分之几分数的简分数的简单应用单应用认识整体的几分之几认识整体的几分之几“求一个数的几分之几是求一个数的几分之几是多少多少”的实际问题的实际问题比较几分之一的大小比较几分之一的大小比较同分母分数的大小比较同分母分数的大小知识点知识点1 1：分数的初步认识把一张长方形纸平均分成把一张长方形纸平均分成5 5份，份，1 1份是它的（份是它的（）；）；1 15 52 2份是它的（份是它的（）。）。2 25 5分子都是分子都是1 1的分数比较大小：的分数比较大小：分母越大分母越大，分数越小。分数越小。分母相同的分数比较大小：分母相同的分数比较大小：分子越大，分数越大。分子越大，分数越大。知识点知识点2 2：分数的简单计算：分数的简单计算2 27 7 3 37 78 89 9 5 59 91 1 2 26 65 57 73 39 94 46 6同分母同分母分数相加、减，分数相加、减，分母不变分母不变，只把，只把分子相加分子相加、减、减。1 1减减几分之几的计算方法：把几分之几的计算方法：把1 1写成写成与减数分母相同的与减数分母相同的分数再计算分数再计算。知识点知识点3 3：分数的简单应用：分数的简单应用把把8 8个草莓看成个草莓看成一个整体一个整体，把它平均分成把它平均分成4 4份。份。1 1份草莓是总数的（份草莓是总数的（），），有（有（）个；）个；1 14 42 22 2份草莓是总数的（份草莓是总数的（），），有（有（）个。）个。2 24 44 4妈妈买了妈妈买了1010个橘子，明明吃了个橘子，明明吃了 ，妈妈吃了，妈妈吃了 ，他们分别吃了多少个？他们分别吃了多少个？1 15 52 25 5解析：解析：把把1010橘子橘子平均分成平均分成5 5份，分别求出份，分别求出1 1份和份和2 2份是多少。份是多少。10105 52 2（个）（个）2 22 24 4（个）（个）答：明明吃了答：明明吃了2 2个，妈妈吃了个，妈妈吃了4 4个。个。总数总数分成的份数每份数分成的份数每份数每份数每份数取的份数总数几分之几的数量取的份数总数几分之几的数量巩固运用巩固运用1.1.用分数表示各图中用分数表示各图中的的涂色部分。涂色部分。3 35 53 34 45 59 91 12 22.2.比一比。比一比。1 14 41 13 35 57 73 37 74 45 51 15 52 26 65 56 61 18 81 16 67 77 71 13.3.算一算。算一算。3 38 82 28 86 67 72 27 74 45 52 25 54 46 62 26 63 39 94 49 97 78 82 28 81 1 4 47 71 1 2 25 55 58 81 14 47 73 37 72 25 55 58 87 79 93 35 54.4.小优看一本小优看一本8181页的课外书，第一天看了全书的页的课外书，第一天看了全书的 ，第二天看了全书的第二天看了全书的 。2 29 94 49 9（1 1）两天一共看了全书的几分之几？还剩几分之几）两天一共看了全书的几分之几？还剩几分之几没有看？没有看？2 29 9 4 49 96 69 91 1 6 69 93 39 9答：两天一共看了全书的答：两天一共看了全书的 ，还剩还剩 没有看。没有看。6 69 93 39 9(选自学练优选自学练优)4.4.小优看一本小优看一本8181页的课外书，第一天看了全书的页的课外书，第一天看了全书的 ，第二天看了全书的第二天看了全书的 。2 29 94 49 9（2 2）第二天看了多少页？）第二天看了多少页？8198199 9（页）（页）9 94 43636（页页）答：答：第二天看了第二天看了3636页页。拓展运用拓展运用小朋友们一共折了小朋友们一共折了3030只千纸鹤，其中红红折了总数的只千纸鹤，其中红红折了总数的 ，丽丽折了总数的，丽丽折了总数的 ，她俩谁折得多？多折多，她俩谁折得多？多折多少只？少只？2 25 52 26 6红红：红红：30305 56 6（只）（只）6 62 21212（只）（只）丽丽：丽丽：30306 65 5（只）（只）5 52 21010（只）（只）12121010121210102 2（只）（只）答：红红折得多，多折答：红红折得多，多折2 2只。只。课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识这节课你们都学会了哪些知识?完成本完成本课时的习题。课时的习题。课后作业课后作业