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快速记忆物理知识的方法 物理，是一个让许多人头痛的学科，学问点总是记不住，那该怎么办呢?下面是由学习啦我给大家带来关于记忆物理学问的方法，希望对大家有帮助! 记忆物理学问的方法 1、系统记忆 将所记忆内容按不同属性加以归纳，然后分门别类地记住是这些内容及其属性，这样，能由此及彼、举一反三，由相关信息记起要记住的学问。例如初中物理公式中不能用数学方法理解的有：匀速直线运动的速度公式V=S/t 、物质的密度公式ρ=m/V、导体的电阻公式 R=U/I、物质的比热容公式 c=Q/(m·Δt)、燃料的热值公式q=Q/m。密度、比热容等都是物质本身的物理性质，与公式中的分子(分母)并无比例关系。把所学学问系统化，是增加记忆的有效途径。 2、图像记忆 图像是一种形象的直观语言，它能表达物理规律、描述物理过程或表示物理量之间的关系，能使困难的问题变得简洁明白。对于物理图像要会看、会画。把物理规律、过程等用图像表示出来，能给记忆供应帮助。例如：利用晶体的熔化图像就简单记住晶体的熔点、晶体在熔化过程中温度与热量、温度与加热时间的关系以及在各个加热阶段中的状态。 3、谐趣记忆 通过读音的相近或相同把所记内容与已经驾驭的内容联系起来记忆。谐音、意趣可能与所讲的学问风马牛不相干，但因其诙谐、幽默，能使学生在一笑之余就记住了。例如：电功的公式W=Uit，可用谐音法记作：;大不了，又挨踢;再如：摩擦起电现象中，与丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，与毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，可用谐音法记作：;拨正;(玻正)、;胶布;(胶负)，这样能轻而易举记住了摩擦过的玻璃棒带正电、橡胶棒带负电。 提高物理成果的方法 (一)留意学习效率 带着预习的问题听课，可以提高听课的效率，能使听课的重点更加突出。课堂上，当老师讲到自己预习时的不懂之处时，就特别主动、特别留意听，力求当堂弄懂。同时可以对比老师的讲解以检查自己对教材理解的深度和广度，学习老师对疑难问题的分析过程和思维方法，也可以作进一步的质疑、析疑、提出自己的见解。这样听完课，不仅能驾驭学问的重点，突破难点，抓住关键，而且能更好地驾驭老师分析问题、解决问题的思路和方法，进一步提高自己的学习实力。 (二)上课 上课要仔细听讲，不跑神或尽量少跑神。不要自以为是，要虚心向老师学习。不要以为老师讲得简洁而放弃听讲，假如真出现这种状况可以当成是复习、巩固。尽量与老师保持一样、同步，不能自搞一套，否则就等于是完全自学了。入门以后，有了肯定的基础，则允许有自己肯定的活动空间，也就是说允许有一些自己的东西，学得越多，自己的东西越多。 (三)时间 时间是珍贵的，没有了时间就什么也来不及做了，所以要留意充分利用时间，而利用时间是一门特别超群的艺术。比方说，可以利用;回忆;的学习方法以节约时间，睡觉前、等车时、走在路上等这些时间，我们可以把当天讲的课一节一节地回忆，这样重复地再学一次，能达到强化的目的。物理题有的比较难，有的题可能是在漫步时想到它的解法的。学习物理的人脑子里会常常有几道做不出来的题贮存着，记忆犹新，不知何时会有所突破，找到问题的答案。 (四)独立做题 要独立地(指不依靠他人)，保质保量地做一些题。题目要有肯定的数量，不能太少，更要有肯定的质量，就是说要有肯定的难度。任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。独立解题，可能有时慢一些，有时要走弯路，有时甚至解不出来，但这些都是正常的，是任何一个初学者走向胜利的必由之路。 (五)笔记本(纠错本) 上课以听讲为主，还要有一个笔记本，有些东西要登记来。学问结构，好的解题方法，好的例题，听不太懂的地方等等都要登记来。课后还要整理笔记，一方面是为了;消化好;，另一方面还要对笔记作好补充。笔记本不只是记上课老师讲的，还要作一些读书摘记，自己在作业中发觉的好题、好的解法也要记在笔记本上，就是同学们常说的;好题本;。辛辛苦苦建立起来的笔记本要进行编号，以后要经学看，要能做到爱不释手，终生保存。 好用的物理学习方法 一、爱好和坚持 物理是很好玩的，伴随着好玩的演示试验和动手试验，一个个意想不到的现象吸引你走入深邃的物理世界，但更多时候，老师为了讲清某一物理规律或物理情景，考虑到学问的整体性和逻辑性，常常会进行大段讲解。这是理解较高层次的学问所必需的，也是物理的;理;性所在，因此课堂气氛可能不象小学时那样;热情;，随着学习的深化，物理的简洁美、逻辑美、对称美、统一美等更高层次的魅力就会吸引你欲罢不能，对这一过程同学们应当有思想打算，同时自己要尽快养成这种严谨的思维习惯和分析问题的方法。 学习是个苦差事，三分钟热度人人都有，难在让坚持成为一种习惯。 二、理解和记忆 常常见到身边的某位同学考试时填空、计算题都对，就是选择题一错一连串，缘由何在?没有真正理解和驾驭物理概念和规律，而这正是学习物理的首要任务、重中之重。什么才算是真正理解呢?理解的标准是对每个概念和规律都能回答出;是什么;、;怎么样;、;为什么;、;怎么用;等问题，例如;浮力;的概念，我们要搞清晰;浮力是什么?;浮力怎么样计算;为什么物体会受浮力;浮力在生活中有哪些应用;等等;对一些相近易混淆的学问，要能记住和说出他们的联系和本质区分，突出要素，抓住关键。而建立在理解基础上的记忆才会事半功倍、水到渠成。 三、主动和独立 身心处于主动主动状态的同学，能够在课前主动预习，发觉自己学习的困难点，课堂上留意力集中，大脑要高速运转，对老师提出的一些问题，要自己去考虑，主动发言，不要等老师去;灌输;。在学习中要擅长提出问题，发表自己的看法，同时学会对学问进行梳理和重新整合，把杂乱的学问条理化、系统化，将它变成自己的东西。 肯定要独立完成作业。要独立地(指不依靠他人)，保质保量地做一些题。题目要有肯定的数量，不能太少，更要有肯定的质量，就是说要有肯定的难度。任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。独立解题，熟能生巧，这是任何一个初学者走向胜利的必由之路。 四、视察和思索 物理是一门试验学科，擅长视察和思索是物理学习的重要方法之一，同学们要学会有目的的视察，就是在做试验之前，听清晰老师讲的为什么要做这个试验，采纳什么仪器，仪器如何放置，试验怎么做，视察什么现象。还要仔细思索试验结论、过程中有哪些不完善之处，怎么解决或改进，试验误差来源于哪里如何减小误差等等。长此以往，对物理学问的理解和运用实力就会大大提高。 猜你喜爱： 1.记忆方法超级记忆术的基本方法 2.一般中学物理学习记忆口诀 3.物理学习记忆口诀 4.中考物理复习提高物理记忆实力的妙招 5.记忆物理学问的技巧 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页