快速阅读与快速浏览的区别主要表现在哪里.docx

快速阅读与快速浏览的区别主要表现在哪里 速读法是高速度、高效率的阅读，是从文字符号中快速汲取有用信息的一种读书方法。下面就是我给大家带来的快速阅读与快速阅读的区分，希望大家喜爱! 快速阅读与快速阅读的区分 一般人眼中，提到快速阅读，就会以为是快速阅读的意思，但事实上快速阅读和快速阅读是完全不同的概念，下面我具体说明这两者的区分： “快速阅读”技巧的真正意义不在于阅读的“快速”，而在于“快速记忆 + 快速理解”!。 “快速阅读”与“快速阅读”是两个完全不同的概念，是两种意义绝然不同的阅读模式。 “快速阅读”采纳的是全新阅读模式:“眼脑直映式”右脑图像阅读法，一眼能看清几行字。 “快速阅读”只是快速扫描过阅读内容，属于“走马观花”。 “快速阅读”只适合于“粗读”，而“速读”却能很好的用于“精读”。 “快速阅读”另一个重要意义还在于它的普遍驾驭性。 因此，要想学得快、记得快，请千万不要“读书”，而要“看书”! 看书的过程就是在快速阅读， 快速阅读也就是人们口中常说的速读，这是一种以比平常人十几倍、几十倍、甚至上百倍的的速度进行阅读的方法，换句话讲：就是“一目十行”。一般人(几乎是绝大部分人)目前的平均阅读速度约为200-300字/分钟左右，而驾驭“速读”技巧的人则至少能以3000-5000字/分钟的速度阅读书籍和资料，娴熟者更能达到5000千或超过5000字/分钟。 “速读”采纳的是全新的阅读模式-“眼脑直映式”右脑图像阅读法，它的基本要求是一眼能看清一行、几行、甚至多行的全部内容。所以“速读”不但能以每分钟几千字的速度快速阅读完一本全新的书籍，而且马上能复述出书中的大部分内容，很多部分甚至能精确的回忆出某些词汇和段落的在书中的页码和位置。 但是，“速读”技巧的真正意义不在于阅读的“快速”，而在于“快速记忆 + 快速理解”!就是说“速读”者能以与快速阅读同样的速度同步记忆居处看到的内容(包括细微环节)，并且同时理解其内容。即所谓“一目十行，过目不忘，过目即懂”。因此，速读的重要作用是通过提高我们对学问的汲取实力，对学问的驾驭实力，进而提高人生的效率，提高胜利的比率! “速读”另一个重要意义还在于它的普遍驾驭性-即凡是视觉正常和具备基本阅读实力的人(小学文化程度以上者)，都能通过强化训练获得受用终身的快速阅读技巧!在现代信息爆炸的时代，我们每一个人都不行避开要面对包括考试、升学、升职在内的各种各样竞争，阅读无疑是非常重要的手段，学习实力(特殊是阅读实力)凹凸无疑成为在当今“时间就是金钱”社会取胜的关键所在!传统老牛拉车式的阅读方法成为我们前进的绊脚石，我们须要阅读“提速”，我们都须要“速读”! 阅读分类 从阅读方式来比较。我们一般可以把阅读分为两大类：一是 传统阅读法(俗称为慢读)，即根据字、词等少数几个单字为单位逐个阅读;二是 快速阅读或称“速读”。它是将被阅读的文字以组或行、块为单位进行大小不一 的整体阅读，而“组”或“块”内所包含的往往可能是词组、半行、一行、多行 甚至整页内容，它是一种让我们能够从文字材料中快速接收信息的阅读法。 在传统阅读法中，书面的文字信息对眼睛产生光学刺激之后，视网膜要把这 种物理过程转化为神经活动的生物过程，传送到大脑的视觉中枢，由视觉中枢处 理后再传达到语言中枢，语言中枢再传递到听觉中枢，最终由听觉中枢传输到记 忆中枢。这是一个自己读给自己听的过程，即使是高水平的默读也是如此，只不 过外部动作限制得比较好罢了。所以，一般人在(以传统阅读法)阅读时，实际 上是在“读书”，而不是在真正“看书”。 快速阅读则是一种“眼脑直 映”式的阅读方法：“它是将书面的文字信息对眼睛产生光学刺激之后所产生的 整体文字图像，干脆传送到右脑以图像的形式记忆住，之后再由大脑将文字图像 解析出来”的阅读方法。速读这种“眼脑直映”式的阅读的方法省略了语言中枢 和听觉中枢这两个可有可无的中间环节，即文字信号干脆映入大脑记忆中枢进行 理解和记忆。这事实上是一种单纯运用视觉的阅读方式。所以说“眼脑直映”式 的快速阅读，才是真正的“看书”。 快速阅读的好处 1、提高阅读效率 经美国空军心理学家和战术教化专家试验证明，没有经过训练的人一分钟可以看到4200个英文单词，但即使是一般人在经过训练之后也可以在一分钟内分辨出20000个英文单词。因此快速阅读训练对提高阅读有着干脆的影响。 2、改善记忆力 我们知道，从小变更孩子的阅读方式要比成人快得多，在幼儿时期练习快速阅读法对大脑的塑造、左右脑的熬炼都比成人事半功倍得多，而快速阅读的“眼脑直映”方法最终极大地开发了孩子的大脑，特殊是右脑的实力。科学家探讨发觉，右脑的记忆实力要比左脑高得多，因此经过了快速阅读方法的训练也可以让孩子们拥有终身受益的记忆力。 3、增加理解力 一般来说，阅读理解率在70%以上才能称得上有效阅读。我们知道，“阅”和“读”对大脑是两种处理方式，看的速度要远高于读的听觉中枢的，而传统人们的阅读速度是取决于听觉的速度。快速阅读就是克服影响阅读速度的听觉速度，把人们对图像识别的方法运用到文字的阅读中去，让视觉中枢接收到的信号干脆传递到理解中枢，达到“眼脑直映”。 4、集中留意力 在通常的阅读时，我们发觉只要留意力足够集中，阅读的速度就可以达到2倍以上。因此在快速阅读训练中课程内容的设置特别丰富，会要求孩子时刻保持留意力的高度集中，久而久之孩子的集中留意力做事就会形成习惯。 5、提高视觉实力 视觉跟踪实力和视觉速度的训练对孩子预防近视眼和治疗假性近视都会有肯定程度的帮助。前苏联一位科学家在组织儿童进行快速阅读训练时发觉，多名接受训练的儿童假性近视竟然意外地痊愈了。究其缘由发觉，这要归功于在快速阅读训练中的眼动训练和阅读过程中眼球的快速运动。 快速阅读的方法 快速泛读 (fast extensive reading) 你平常要养成快速泛读的习惯。这里讲的泛读是指广泛阅读大量涉及不同领域的书籍，要求读得快、理解和驾驭书中的主要内容就可以了。自己首先要确定一个明确的读书定额，其定额要结合自己的实际，切实可行，可多可少。例如每天读40页，一个学期以18周计算，你就可以读完4320页的书，以每本书约200页计算约为21本专业书籍，这样读书量可不得了哦。 计时阅读 (timed reading) 你在课余要养成计时阅读的习惯。计时阅读每次进行510分钟即可，不宜太长。因为计时快速阅读，精力高度集中，时间一长，简单疲惫，精力分散反而乏味。阅读时先登记“起读时间”，阅读完毕，登记“止读时间”，即可计算出本次阅读速度。顺手登记，长期坚持，必定收到明显效果。 略读(skimming) 你要学会略读。有的称跳读或阅读，它是一种特地的，特别好用的快速阅读技能。所谓略读，是指以尽可能快的速读阅读，犹如从飞机上俯视地面上的明显标记一样，快速获得文章大意或中心思想。换句话说，略读是要求读者有选择地进行阅读，可跳过某些细微环节，以求抓住文章的也许，从而加快阅读速度。据统计，训练有素的略读者的阅读速度可以高达到每分钟3000到4000个字。 寻读 (Scanning) 寻读又称查读，同略读一样，寻读也是一种快速阅读技巧。娴熟的读者擅长运用寻读获得详细信息，以提高阅读效率。寻读是一种从大量的资料中快速查找某一项详细事实或某一项特定信息，如人物、事务、时间、地点、数字等，而对其它无关部分则略去不读的快速阅读方法。运用这种方法，读者就能在最短的时间内拂过尽可能多的印刷材料，找到所须要的信息。例如，在车站找寻某次列车或汽车的运行时刻，在机场找寻某次班机的飞行时刻，在图书馆查找书刊的书目，在文献中查找某一日期、名字、数字或号码等，都可以运用这种方法。 快速阅读与快速阅读的区分主要表现在哪里本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页