人教版新插图小学六年级数学下册3-2-1《圆锥的认识》课件.pptx

第1课时 圆锥的认识第 3 单元 圆柱与圆锥人教版人教版(新插图新插图)小学六年级数学下册小学六年级数学下册2.圆锥情境导入情境导入这些物体的形状都是这些物体的形状都是圆锥体圆锥体，简称，简称圆锥圆锥。你还见过哪些圆锥形的物体？你还见过哪些圆锥形的物体？探究新知探究新知拿一个圆锥形的物体，观察它有哪些特征。拿一个圆锥形的物体，观察它有哪些特征。顶点顶点底面底面圆锥的底面是一个圆锥的底面是一个圆圆。侧面圆锥的侧面是曲面，展开后是一个扇形。圆锥的侧面是曲面，展开后是一个扇形。从圆锥的从圆锥的顶点顶点到到底面底面圆心圆心的距离是圆锥的的距离是圆锥的高高。Ohr高高圆锥只有一条高。圆锥只有一条高。怎样测量圆锥的高？怎样测量圆锥的高？讨论讨论2.上面的平板要水平地放在圆锥的顶上面的平板要水平地放在圆锥的顶 点上面；点上面；3.测量测量。1.测量时，圆锥的底面要测量时，圆锥的底面要放放水平；水平；动手做一做动手做一做如下图所示，把一张直角三角形的硬纸贴在木棒如下图所示，把一张直角三角形的硬纸贴在木棒上，快速转动木棒，看看转出来的是什么形状。上，快速转动木棒，看看转出来的是什么形状。转起来像一个转起来像一个圆锥圆锥。比较圆柱与圆锥的特征比较圆柱与圆锥的特征形体形体相同点相同点不同点不同点底面底面形状形状侧面侧面底面底面个数个数侧面侧面展开展开高高圆柱圆柱圆锥圆锥圆形圆形圆形圆形曲面曲面曲面曲面21无数条无数条1条条 长方形长方形 扇形扇形 巩固运用巩固运用侧面侧面1.指出下面圆锥的底面、侧面和高。指出下面圆锥的底面、侧面和高。底底面面侧面侧面底面底面侧面侧面底面底面高高高高高高（教材（教材P31 P31 做一做做一做）2.下列物体的形状是由哪些图形组成的？下列物体的形状是由哪些图形组成的？圆柱和圆柱和圆锥圆锥圆柱圆柱（教材（教材P34 P34 练习六练习六T1T1）圆柱和圆柱和圆锥圆锥3.上排的图形以红色线为轴快速旋转后会形成什么图上排的图形以红色线为轴快速旋转后会形成什么图 形？请与下排连一连。形？请与下排连一连。（教材（教材P34 P34 练习六练习六T2T2）课堂总结课堂总结通过这节课的学习，通过这节课的学习，你有什么收获你有什么收获?课后作业课后作业1.1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.2.完成本完成本课时的习题。课时的习题。