我的梦想当老师演讲稿5篇.docx

我的梦想当老师演讲稿5篇 演讲者把演讲的主要内容和层次结构，根据提纲形式写出来，借助它进行演讲，而不必一字一句写成演讲。其特点是能避开照读式演讲和背诵式演讲与听众思想感情缺乏沟通的不足。 下面就是我给大家带来的我的幻想当老师演讲稿5篇，欢迎大家阅读! 我的幻想当老师演讲稿5篇1 敬重的老师，敬爱的同学： 大家好! 今日，我要演讲的题目是我的志向。 有志者，事竟成。谈到志向我信任很多同学都立下宏大的志愿：有做经理的，有做商人的，有做环保卫士的然而，我的志向做一名老师。 列夫、托尔斯泰说：志向是指路的明灯。没有志向，就没有坚决方向，没有方向，就没有生活。的确，远大的志向是黑暗中的明灯，它，会成为你开启胜利之门的钥匙。假如没有志向，就没有动力。水，不会激石则鸣，人，不会激志则宏。 记得我在一本书上看到过一个故事：一个国王要给最有贡献的人颁奖。首先，上来了个医生，他说，他在疾病流行期间，曾救过9999个病人。国王摇了摇头。然后，上来了一位诗人，他说，他的诗和李白、杜甫不分上下。国王依旧摇了摇头。接着，很多人都接连登上台，可没有一人获奖，懊丧地离开。突然，一位年过六旬的老人拉着一位小孩，并拿着一本厚厚的课本走上台她亲切地对国王说：“祖国和春天，到处都是花红柳绿，累累的果实须要园丁去培育。”国王忽然笑逐颜开，他激烈地说：“你是最有贡献的人!”接着，献上花环，自己亲自给她颁发奖牌。 从今，我对老师有了深刻的理解。此时，又激起了我宏大的志愿，崇高的志向。 老师是一种宏大而神圣的职业，是塑造人类灵魂的'工程师。是啊!罗国杰也曾赞扬过老师，他说：老师好比一支蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮着别人前进道路;又像一根粉笔，散播着才智的种子，把学问传授给别人，而慢慢磨损着自己;又像一只梯子，让人踩着自己的肩膀攀上高峰，去采摘成功的果实。的确，生活中，那个伟人又能离开老师的帮助呢? 我想，有了志向，就有了生活的目标，才不至于虚度光阴。不过，有志向而不奋斗，也是徒劳。正如一句话“志向，不付诸行动，是虚无飘渺的露。”我要为志向而学习，在通往志向的航程中，我要不断努力奋进! 我的演讲讲完了，感谢大家。 我的幻想当老师演讲稿5篇2 敬重的老师，敬爱的同学： 大家好。 长大后，我的职业志向不是考公务员、做老板，也不是电影明星、运动员，而是能做一名欢乐的老师。 虽然权力、金钱、自由的时间和名声都能使人欢乐，但是，我认为来自内心深处的自由、来自才智的欢乐才是的华蜜。 老师是人类灵魂的工程师，面对的是求知勤奋的学生，传授的是人类才智结晶、文化成果，收获的学问的传播、文明的进步和满天下的学子。华蜜欢乐莫大于斯。 古今中外，许多圣贤大哲就是欢乐的老师。两千多年前先师孔夫子最欢乐的事就是学而不厌、诲人不倦，和弟子们一起探讨学问、开启才智。我们在论语里看不到愁烦，看到的是孔夫子发愤忘食，乐以忘忧，不知老之冉冉将至，看到的是孔夫子"不惑、知天命、耳顺、从心所欲"等欢乐人生境界。孟子最欢乐的事也是得天下英才而教化之。 在西方，希腊大哲学家苏格拉底是一名街头教授，也是欢乐的孔夫子式人物，他教育青年，却从不收取学费。亚里士多德在自己开创的学园里边漫步边上课，被成为"逍遥学派"，康德、黑格尔、尼采也是边教学、边思索哲学的教授 在漂亮的校内、在宁静的图书馆、在宽敞的教室，到处都充溢学习的气息，文化的氛围，这里没有尘世的嘈杂，没有盗贼罪犯，没有衣食之忧，有的是人类心灵与才智的家园，有的是深刻与崇高，感受到的是价值与意义。 为了能实现这一人生志向，我会加倍努力学习。让我们一起为自己志向而努力奋斗吧! 我的演讲完毕，感谢大家! 我的幻想当老师演讲稿5篇3 大家好! 每个人都有自己的志向，有的人想当医生，去救死扶伤，有的人想当企业家，为社会创建更多的财宝而我的志向是当一名老师。 我想，我要当一名优秀的老师，日后到贫困山区去教书。在我的心中，老师像静默无闻你蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。为了我这个志向，我要多学学问将我学的传授给那里的孩子们，我还要学会开导他们，学生有什么苦恼解决他们，我要当一个才智与实力并存的好老师。 做老师还因为我对这个职业有特殊的情感。我从小就知道做一名老师是不简洁的事情，我们班语文老师曾老师，她陪伴我们走过了六个春秋，她静默无闻，特殊是她生孩子的前几天还坚持给我们上课，这种敬业的精神让我感动，我更加增加了对老师这个宏大的职业的酷爱。所以，我更加觉我的志向是老师。这不仅能把学问带给山区孩子，还能教我们的孩子或者亲人。老师的工作是很轻松的，孩子妈妈放假，我们也可以放假，而且工资也很高。 就看老师这一点无私，我要把这个精神担当起来延迟下去，当作我的志向好好地奋斗，去向我的老师这个职业奔去。 我的幻想当老师演讲稿5篇4 大家好! 老师犹如蜡烛，燃烧自己照亮别人;老师犹如灯塔，向我们引出正确的人生方向。老师是一位辛勤的园丁，日复一日地队“花朵”浇灌;老师是一位宏大的建筑师，筑起一栋又一栋的“高楼”。我，是一个要成为老师的人! 记得小时候我的亲人常常问我：“你长大后想要干什么?”而我的回答是我要当歌手，服装设计师，漫画家，小说家，钢琴师甚至是一个联合国主席。然而这些我都没有付出过任何努力，然而在上初中后我才发觉无论在什么人的背后都有一个令人最经的老师。 每一位伟人身后都有一位宏大的老师。就像美国盲聋女作家海伦·凯勒的恩师安妮·莎莉文。这位老师始终陪伴着海伦的身边不离不弃。让我们来设想一下，要是海伦没有遇到莎莉文老师而是一些比较不负责任，很简单放弃学生的老师，那她还会不会成为举世瞩目的伟人呢?答案是不会。 作为一名老师，可以看着自己的学生从懵懵懂懂的小孩长成一个对社会贡献的青年，可以看着自己的学生干着自己想干的职业，何乐而不为? 我的幻想当老师演讲稿5篇5 大家好! 人们都说，老师就像园丁，让我们茁长成长;像春雨，滋润着我们长大。在我的心中，始终有有着这样一个老师梦。 从小，我就想当一个老师。不懂事时，看着老师在办公室批改着一大叠作业，用红笔在本子上圈圈叉叉，特别好玩。当时很想去试一试。而且老师们写的字大都不是正楷，小时候在我眼里那些字都是一些曲曲折折的线条组成。上课时，老师在黑板上尽情的写着，给同学们讲着课，我多想做一回老师啊!哪怕就是非常钟我也情愿! 可这终归都是小时候不懂事时的想法，长大了，对老师也有了不同的理解。 每当老师再改作业时，我想到了他们要花这么多时间和经验帮我们批改;当老师一丝不苟的为我们讲课时，我想到了他们在夜深人静的晚上，点着灯，用心的备课;当老师耐性为我们讲解难题，我想起了我自己，是否要多学一些，让老师也简单点，不用这么辛苦。 不过，想当上老师，也就必需要更加努力的读书，有足够的学问是当老师最基本的。在学习过程中把不知道的学问转化为自己的东西。上课细致听好老师讲的每一句话，并学习他们做老师的阅历。 我们是小苗，全靠园丁为我们浇灌。我想我长大后肯定能成为一个称职的“园丁”，浇灌更多的小树苗，让他们也能强壮成长! 我的幻想当老师演讲稿5篇本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页