托福口语task1-6形式模板汇总.docx

托福口语task1-6形式模板汇总 想要让自己的托福口语备考过程更加顺当，口语task1-6模板你要知道。下面就是学习啦我给大家整理的托福口语task1-6模板汇总，希望对你有用! 托福口语task1-6模板 Task 1 Personally， I would have to say that， um， the person that I admire most / a valuable possession I want to talk about / the place I would most like to go is _。 And there are a couple of reasons to name. The most important thing is that， you know， _.What’s more， _. So that’s why _。 Task 2 Well， in my opinion， I would definitely agree with the point that， um， _.The first reason that I wanna say is that_. More importantly， _. So， uh， that’s why I choose _ for the two reasons listed above。 Task 3 The school has implemented a new policy that_due to _。 And the man/woman holds a positive / negative view towards the announcement. The first reason s/he gives is that_. And the second one is based on the fact that_. Therefore， s/he agrees/disagrees with that opinion。 Task 4 In the lecture， the professor mainly talked about the theory that_。 To reinforce the theory， the professor gave two examples / reasons in his speech. The first one is that_. The other one is that_。 And that’s the two examples / reasons the speaker presented to explain his/her idea. (The conclusion is optional. ) Task 5 In this conversation， the man/woman is having a hard time dealing with the problem that _. And the woman/man offers him/her two possible solutions. One is _. The other is _. And if it were my choice， I would choose the former/latter one， because_。 Task 6 In the lecture， the professor provides two examples to illustrate the phenomenon/theory that_. The first one is that_. Another example is that_. And that’s the two examples the speaker presented to explain the theory/phenomenon. (Still， the conclusion is optional. ) 注：1.2題模板比较口语，比较自然。有些许的well，um，you know之类的詞，是可以理解的。 托福口语答题如何直入主题 尽量根据总分的结构进行叙述，单刀直入，这也是西方人习惯的表达方式。由一句主题句引出观点与中心，让考官能够清楚地得知叙述的主题，从而打下良好的基础。 假如在考题中出现了问题，则应当开宗明义地回答问题，切入主题，阐明自己的观点，从而为接下来的具体叙述理清层次以及节约时间，假如有多余的时间，则可以再增加一句总结的话语，使叙述详尽完整。 在叙述新托福口语的过程中应当合理地利用逻辑词汇，这样使文章的逻辑顺畅，条理清楚。中国人说话习惯靠上下文去分析句与句的关系，但是西方人不同，他们习惯用逻辑连接词来表达句子关系，假如根据中国人的思维去说英语，在外国人看来就是一堆杂乱无章的句子排列，这样的分数经常会非常的不好看。 针对基础较好短期内须要考试的学生，我们举荐学生采纳75%的正课占比，侧重于特性化的考试应对，针对自己薄弱的地方，对症下药，并辅以适量的配套训练来检测学习效果，确保对学问点的驾驭。 论点的叙述，则应当尽量在草稿上简洁排列，讲解并描述时由浅至深，增加逻辑性与条理性。所以，在练习新托福口语的过程中，最好请一位外教跟踪辅导，为学生订正腔调以及语言习惯等问题。 托福口语学习在描述时，应当尽量将抽象的话语详细化，不能很空泛地喊口号做呼吁，这样经常收效甚微。西方人习惯非常详细生动的描述，如描述环境很美丽，不应当仅仅说;it's beautiful outside;，而可以去描述flower，tree，bird等细微环节，增加生动性。 托福口语考试说多少合适 托福口语考试中，同学们不知道自己究竟该说多少才合适。在备考打算的时候，考生可能会打算许多材料，假如太多的话会说不完，导致有头无尾。打算太少剩下的时间就会停顿。 口语考试要削减口头禅 托福口语考试对考生最具挑战性的一点是考生几乎没有深化思索的时间，从给出题目到起先考试，只有短短的15秒钟，却要求在45秒钟之内给出一个有头有尾的完整回答。老师说，托福考试是对考生英语素养的考察，许多考生面对计算机，不自觉就会出现许多口头禅，有英文的：well，you know等或者毫无意义的;啊、嗯;的音节，更有甚者，将自己的中文口头禅也说出来。这些无意义的词语出现在只有45秒的口语答案中，很具杀伤力。 老师建议考生在答题时尽量放松心情，发音能让人听懂就可以。考生对于口语题的打算应主要集中在人、地、物、事几个大方面，可以提前打算一些相关的句型，考试的时候适当代入。考生尽量在45秒的答题时间内，充分展示自己的词汇量，做到流利精确。 口语备考多说多反馈 许多人都知道英语要多说，但是真正做到每天都说的人很少。建议考生多做题，每天至少大声说足20分钟。光说还不行，要与人对话、与电脑对话，尽可能多地获得反馈。假如能够让老师听，指动身音或语法错误是最好。最简洁的反馈是将自己说的英语做录音后，反复听，检查错误。指出只说不反馈，恒久不会进步。 猜你喜爱： 1.托福综合口语考试经典模板 2.托福口语task1模板及答题原则 3.托福口语task2模板及解题思路 4.托福口语独立任务模板有哪些 5.托福考试独立口语模板有哪些 6.2022年托福考试口语模板参考 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页