教师业务学习个人总结.docx

教师业务学习个人总结 伴着学问经济时期的到来,“教书匠”式的老师已经不顺应时期的须要了,必需具有现代教化观念,并将其运用于教化工作实践,下面是我为大家整理的关于老师业务学习个人总结，假如喜爱可以共享给身边的挚友喔! 老师业务学习个人总结1 前几天，我们一起学习了老师职业素养与专业发展学习的学问。通过倪敏达和李红旗两位老师的激情讲解，让我学到了许多学问，明白了许多的道理，收获颇丰。 做一个好老师，不仅应驾驭肯定的专业学问，懂得教化的规律，具有教学和教化的各种实力，而且必需有较高的职业道德修养。教化应当是个人一生中连绵不断的学习过程，终身学习将成为一种不行阻挡的趋势。而作为为社会、为国家培育合格人才的老师，更应要求以终身教化为目标，将终身学习贯穿于一生。在以后的工作中，留意从登记几方面进行学习和提高自己： 一、养成良好的行为举止 我国教化家孙敬修先生曾指出：“老师的一言一行对孩子都是很有影响，的。孩子的眼睛是录像机耳朵是录音机脑子是电子计算机录下来的信号装在计算机里，储存起来，然后指导他们的行动。”老师的言行对学生的影响特别的答举止总体要求实稳重，稳重就是举止斯文和谐，庄重潇洒，不卑不亢，落落大方。为此，就要注意自己在语言，表情，身体动作方面的要求。老师应着装大方优雅、言谈风趣、表情丰富、举止得体给学生美的享受，使学生不自觉的接受老师的行为习惯。 二、对学生信任和宽容 学生是学习的主体，应把学习的主动权交给学生，让学生在探究之中享受胜利。在以后的教学中应赐予学生更多的宽容，信任学生的实力并想方设法熬炼提高学生的实力。常常对学生说：想一想，你应当怎么做，而不是你必需这样做。在人品上给学生以充分的信任，哪怕是学生有过失的时候，同样信任学生改正过失重新起先的实力。不仅看到学生的现在，更关注学生的将来，利用现在为学生将来的发展打基础，让学生做将来发展的设计师。 三、常常反思，不断提高 反思是老师得以成长和不断进步的必备条件。素养教化和新教化已悄然来到了我们身边，教化工作既要有实干精神，又擅长开动脑筋，擅长在反思中运用新技术、新理念解决教化教学存在问题。反思是老师成长的必途径，反思是老师进步的一大阶梯。我们要在反思中扬长避短，在新形势以自己教化教学质量不断提高为目标。当然，反思不仅仅是停留在脑海中，更重的好是撰写教化和教学反思。就像今日我们听了倪敏达和李红旗两位老师的课，就与自己的日常行为进行对比，反思自己的不足。这样在反思中积累胜利的阅历，才能不断进入教化教学新境地的匙钥。 不断提高自己对老师道德的相识，规范自身的老师道德行为，良好的道德品质，在潜移默化中净化心灵,完善人格、激励意志,并对学生给信任和宽容，是学生充分挖掘自己的潜力。在教化教学过程中，教会反思和积累，相识到自己的不足并主动改进。通过自己的努力将良好道德作用于学生的心灵，塑造有创建力的学生，并能在新教化的路上不断成长。 老师业务学习个人总结2 一、以德修身，以德立行，以德育人为师者，必先有德。 “德”是老师修身、立行、育人的根本。首先是美德。我从思想政治上提高完善自己。思想政治上主动要求进步，保持与党同步，严以律己。主动主动参与政治学习，时刻保持“与时俱进”的思想。 其次是美行。德美者，行必正。作为一名老师，自己的行为就是学生的榜样。我以“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的格言要求自己，检验自己。工作、生活，时时到处留意自己的行为。生活上我以勤俭为荣，以勤劳为荣;工作上我以刻苦工作为乐，以努力奋进为乐。 再其次是美言。有德者，言行一样;有德者“大音希声，大象希形”。教学上，我以生动的美丽的语言教化学生，引导学生，给学生以启迪，以教益，以收获;生活中，我以朴实的语言对对待同事，挚友。这些年来，我与老师们一道，紧紧团结在学校领 导四周，一心一意地为教化工作，为学生服务，为社会培育人才。 二、注意历练，提高实力，增长才能 1、注意历练。历练是最好的老师。一个优秀老师的成长，必定和他的成长历程休戚相关。在历练中成长，在历练中成才。 2、重视学习。学习是成长的必由之路。学习是我人生中的重要内容，“终身学习”是我的学习信条。一是提高学历。工作之余，我主动参与进修学习，丰富专业学问，提高专业技能。二是扩大学问视野。我深知，专题要培育好学生，老师的学问不但要丰富，更要做到更新。“好读书”，“读好书”，我把读书当作一种生活，一种工作，一种欢乐。通过学问学习，避开了自己学问老化，思想僵化，保持了学问的'与时俱进。 三是加强教材学习和教化理论的学习。学习教化新理念，树立教化新观念，把握教化新动向。在教学中，观念不落后，方法不落伍。 正是自己加强学习，使自己在教化教学工作中才能把工作做得好，做得有特色，教化教学实效明显。 三、酷爱学校，关爱学生酷爱是最好的老师。 正因为我酷爱学校，酷爱我的工作，在工作中，为了教化教学，我朝而往，暮而归，有时甚至夜以继日。有人说我不知疲乏，一旦工作起来，就会忘了身边的人和事。在学生的学习中，我既耐性，又严格，重视培育他们良好的学习与行为习惯。在学生的 生活中，我关切爱护，尤其是现在的留守儿童严峻，我更是让他们感到家的温馨，亲人的暖和，让他们在生活中欢乐，学习中有上进。 四、勤耕耘，硕果丰存;苦奋斗，桃李满园。 近几年来，因为努力和勤奋，自己在教化教学上取得了肯定的成果。看着教化教学质量一年比一年好，看着学生闷得点滴进步，自己心里有的只是满意，有的只是欢乐。成果属于过去，希望还在将来。本着一颗酷爱教化的心，酷爱孩子的心，酷爱事业的心，我将接着着自己酷爱的教化事业，“捧着一颗心来，不带半根草去。”以孺子牛的精神，在教化战线上耕耘、开拓、奋进! 老师业务学习个人总结3 老师是教化过程中的主导力气。老师道德品质不仅是老师自身的行为规范，而且还是作用于学生的教化手段。其高尚与否，关系到到素养教化能否得以正确顺当地实施。通过暑期的学习，我对师德的含义有了更深一层的体会。 老师必需有高尚的品德。老师职业的最大特点是培育、塑造新一代，自己的道德品质将干脆影响下一代的成长。在教化活动过程中，老师既要把丰富的科学文化学问传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。因而老师必需要有高尚的思想境界，纯净美妙的心灵。在工作中，老师要安贫乐教，甘于奉献。必需耐得住孤独，受得住挫折，将自己的全部精力全身心地投入到教学实践中去，正如闻名教化家陶行知所说的“捧得一颗心来，不带半根草去”。 老师对学生要有一颗慈母般的爱心。老师对学生慈母般的爱心应来自对教化事业的无限忠诚，对教化事业的剧烈事业心和高度责任感。老师的母爱精神具有巨大的感召作用和教化力气，她能彻底地化解学生的逆反心理和对抗心情，最大限度地激发学生的学习主观能动性。在日常教学中，老师如像母亲一样，无微不至地关切学生，帮助学生，对差生不嫌弃，不卑视，给他们多一点爱，就能极大地激发学生的主动性，使其在学习上有无穷的力气源泉。许多老师的胜利阅历都证明白母爱力气的奇妙作用。 老师要不断更新充溢自己的学识。博学多才对一位老师来说当然很重要。因作我们是干脆面对学生的教化者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问究竟”。没有广博的学问，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。但学问绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的改变，特殊是被称作“学问爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今日。因而，我们这些为师者让自己的学问处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断更新教化观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充溢，你那点学问就是一桶死水，终会走向腐化。 通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必需具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，且不断更新、充溢自己的学问，做到与时代同步，才能培育出符合社会发展须要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。 老师业务学习个人总结4 时刻树立终身学习的观念，只有不断学习，才能不断提高自身的业务水平，才能保证为学生创建更好的学习氛围，针对本学期我的学习状况，我总结的学习状况如下： 通过深化学习课标走进新课程与课程实施者对话等书籍树立终身学习的思想，不断更新教化教学观念，通过各种形式的学习进一步形成最新的教化理念，指导我的教学实践。 1、利用一、二周时间再次重温新课程标准，把课标与所教学科内容一一比照，明确课标的目的、内容与实际意义。再利用其余时间深化学习新课程标准，边学习边反思，仔细撰写自学笔记，充分领悟课标的精神，把理论与实践相结合。 2、根据开学初制定的读书学习安排，本学期重点学习走进新课程与课程实施者对话这本书，八章内容分四个月学完，通过学习仔细理解其中的内容，为参与“卓越杯”教学大赛笔试奠定了基础，为课改实践积累了肯定的理论阅历。 3、在教研活动中，我仔细听课，充分体会新课标的精神，学习其他老师优秀的教学方式方法，并仔细反思自己的教学工作，发扬优点，改正不足，还虚心向他人求教，指导自己的教学实践，不断提高自身的业务水平。 4、仔细参与进修学习，主动参加各级各类培训，并刚好反思自己的教学工作，在反思中思索今后的教学实践。通过网上学习、进修学习以及其他形式的培训帮助自己不断吸取有关教化教学的最新理 念，探究适合学生的教学方式，并仔细听取学生的想法，不断改进教学方式。 总之，通过学习使我高度树立了最新的教化理念，帮助自身提高理论水平，以课堂教学为主阵地实施新课标，促进新课改，树立自己独特的教学风格。 以上是我的学习总结，我认为学习就是一条漫长的路，只有不断学习才能充溢自我，发展自我，才能更好的实现自己的人生观、价值观，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”我认为我学习的还不够足够，还应加高校习力度，所以，我将永不停留的在学习的道路上奋进! 老师业务学习个人总结5 一、指导思想 为了贯彻和执行党的教化方针，全面推行素养教化，进一步推动课程改革，提高课堂教学效率，切实提高老师专业理论水平和专业技能水平，为老师的可持续发展奠定坚实基础，以适应市场经济的发展，努力建设一支高素养的老师队伍，依据区教化局的要求，学校在放假前，组织全体老师进行了理论和业务学习。 二、学习的主要内容 1、学习教化部、省、市以及我区有关教化文件精神，树立正确的教化思想和教化观念，以德育为核心，以培育创新精神和实践实力为重点，全面推动素养教化，促进青少年健康成长;要接着组织学习教化法、义务教化法、老师法等教化法规，全面增加依法治教的意识，提高广阔教化工作者的综合素养。通过学习，老师思想觉悟得到了很大的提高，并充分地明白作为一个老师应具备的职业道德，教书育人应有光荣的使命感，同时，使老师进一步明白在教化岗位上，应当对关切和酷爱学生、敬重学生的特性差异。 2、把理论学习和业务学习结合起来，主动开展业务学习与理论研讨：围绕“如何将变革课堂教学和抓紧抓好教学教研工作常规 有机统一起来”组织了老师进行专题研讨，进行全方位反思、小结，并初步拟定新学年努力方向。通过学习和研讨，老师们进一步明确了教改的重要性，充分相识到做好常规工作就是创建奇迹的基础。并对变革课堂教学进行了热情的探讨。通过探讨，老师都一样认为，在新的教化形势下，应当敢于打破传统，提高课堂教学的有效性，这样才能提高教化教学质量。通过学习，老师们也对我区育才小学的生本教化有了肯定的相识。 二对本学期根据区教化局提倡的读书学习活动进行了回顾和总结。大家在读了英才是怎样早就的和教化才智从何来以后，感觉收获许多，许多老师在探讨会上都各抒己见，气氛热情而富有成效。 三、学习的形式 采纳个人学习和集中学习相结合的方法。要求全体老师在学习理论的基础上，本着“学理论要精，要管用”的原则，拓宽业务理论学问，提高个人业务素养和课堂教学水平，联系自身的教化教学和科研状况，不断发觉教化教学中存在的新状况、新问题，探讨、探究、解决教化教学中存在的难点，并能通过相互间的阅历沟通，相互学习，取长补短，使每一位老师的业务素养和课堂教学水平都有一个大的提高。 四、学习的成效 1、养成自我反思的习惯，提取有价值的教化教学事务形成问题甚至课题，进行自觉的个案探讨。 2、老师之间养成了互助随时教研的风气。就某个教学问题或教化现象随时进行探讨，并努力获得有价值的教化教学阅历。这样教学习惯的养成不仅解决了教学中的一些问题，也从教学实际中提高了每位老师的自身素养。 总之，通过放假前的理论和业务学习，使全体老师的职业道德水平、专业水平和课堂教学技能都有了明显提高，同时也提高了我校老师的教研实力，对以后的教化教学工作有很大的促进作用。 老师业务学习个人总结本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页