文化拼爹与啃老现代文阅读答案.docx

文化拼爹与啃老现代文阅读答案 阅读理解答题的第一步是通读全文，把握主旨。理清文章的写作思路(即文章的构建)。文章的每一段、每句话归根究竟都是为阐明中心服务的，都归向文章的主旨。下面是我整理的文化拼爹与啃老现代文阅读答案，仅供参考希望能够帮助到大家。 文化拼爹与啃老现代文阅读答案 文化“拼爹”，即与别的民族比传统文化、比文化遗产。世界上能拼过我们的不多，回首中华民族5000年历史，诸子百家、唐诗、宋词、元曲、明清文学，还有灿若群星的历史人物，风云变化的历史事务，都是我们文化“拼爹”的雄厚资本，足以傲视天下。假如把这些东西通过现代文化手段艺术地表现出来，不仅能教化国人，增加历史骄傲感，而且对于我们增加文化软实力，扩大文化影响，输出文化和价值观，亦大有裨益。 缺憾的是，历史上的许多优秀的人和事我们还没有写出来，或没写好，就好比是捧着金碗吃不饱。如今的历史题材影视剧、小说，数量尽管许多，但多是粗制滥造之作，思想性和艺术性都不敢恭维，因而在海内外产生较大影响的很少。 问题还有另一个方面。文化“拼爹”当然可以使我们得天独厚，但也可能使我们产生文化惰性，躺在“爹”的安乐椅上不求进取，最终变成了文化“啃老”，即只靠稀释、重拍、戏说、改写或颠覆前人的经典过日子。 文化“啃老”，一是啃古代经典，如影视剧啃红楼梦、啃三国演义;二是啃当代经典，如把那些曾经反响不错的电影改编成电视剧，譬如永不消逝的电波等，把多年前拍过的电视剧重拍拉长，如玉观音，还有金庸的武打剧、琼瑶的言情戏等。体现在书籍出版上，则是无休止地推出那些“我注六经”类的戏说、说明、阐发、歪曲经典的通俗读物。还有一种文化“啃老”，是争夺真真假假的古人遗址来吸引大众留意力，猎取经济利益。凡此种种，对传统文化盲目依靠，对当下文化极端不自信，都没有表现出当今中国文化应有的创建力，而陷入了庸俗化和功利主义的泥潭。u 文化上“有爹可拼”、“有老可啃”，无疑是幸运的，但也可能会变成包袱，使我们的创新实力严峻萎缩;而反观历史不长的美国人，因“无爹可拼”，“无老可啃”，只好拼创新，拼创意，拼匠心独具，“他山之爹，可以攻玉”，他们利用中国故事拍成电影花木兰占据中国市场，利用埃及故事拍成埃及艳后占据埃及市场，利用古罗马故事拍成角斗士占据欧洲市场 文化“拼爹”与“啃老”，从性质上来说无所谓好坏，关键是肯定要注入创新元素，唯有创新才是文化的灵魂。 1.下列各项中，不属于文化“啃老”的表现的一项是(3分) A.把红楼梦改编成影视作品，重拍电视连续剧红楼梦。 B.把曾经反响不错的电影永不消逝的电波改编成电视剧。 C.不断推出金庸的武打剧、琼瑶的言情戏以及大众通俗读物。 D.争夺古人遗址以获得经济利益，如争夺“李白故里”称号。 2.请简要概括“他山之爹，可以攻玉”一句在文中的含义。(2分) 答： 3.文化“拼爹”可能给我国带来什么样的不良后果?请简要分析。(4分) 答： 参考答案： 1.(3分) C(不断推出大众通俗读物，不都是文化“啃老”的表现。) 2.(2分) 利用别国的传统文化，经过改造创新，创作出独具匠心的文化作品。(意思答对即可) 3(4分) 可能使中国人产生文化惰性，不求进取，一味“啃老”;进而盲目依靠传统文化，丢失对当下文化的自信与创新实力，使当下文化庸俗化和功利化。(意思答对即可) 古诗文阅读 关于古诗文阅读，肯定要对古诗文进行分类再结合其对应的特点答题这样会简单许多，所以要熟记古诗文的类别以及相关的特点。如山水田园诗，大多是对乡村生活的赞美，对劳动人民的赞颂，表达自己想要归隐的情感.假如感觉这是山水田园诗那么情感就很简单知晓了。 有一点非常重要就是知人论世，我想这点估计都被说烂了，但是是真的很重要。还有古诗文下的注释肯定要看，有可能注释里就有诗人的写诗背景，而且一些词语的意思也可以帮你理解文章，假如不重要的话它为什么要特意标注出来呢。一些特别的意向和意境也要知道，这样可以更好地帮助你理解文章所表达的情感与主题。总之基础的古诗文答题技巧也要记熟，肚子里有点墨水才能写吧，当然五年高考三年模拟里也有相当具体的记录啦。 语文小说阅读表达技巧题型答题方法及技巧 常见题型： 文中运用了什么表现方法(细微环节描写、象征、对比、衬托、铺垫、照应、悬念、巧合等)以及用它塑造形象时所起的作用; 文中特有的表达方式(记叙、描写、说明、争论、抒情)是如何为作者表情达意服务的; 在语言运用上有何特点(例如：语言精炼、句式整齐而有节奏感、用词精确而形象、词语丰富而多样)，给读者供应哪些艺术审美情趣。 对表达技巧的评价鉴赏，就是分析文章运用了哪些表达技巧，表达了什么内容，达到了什么艺术效果等。 对表达技巧的分析鉴赏，可以从下几方面去分析： 表达方式。一般涉及到描写的角度，叙述人称的选择(第一人称等)，叙述依次的支配(顺叙、倒叙、插叙、补叙、平叙);描写的特点(白描、细微环节描写、景物描写等)。 (附：白描作用：纯用线条勾画，不加渲染烘托。以小见大，寥寥几笔勾画出画面，表现了性格、主题。人物对话描写、心理描写、细微环节描写作用：刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节 的发展。也可描摹人物的语态，收到一种特别的效果。 景物描写作用：详细描写自然风光，营造一种气氛，烘托人物的情感和思想。 人物肖像、动作描写、心理描写作用：更好呈现人物的内心世界、性格特征。); 表现手法角度。看是否运用了象征法、对比法、衬托法、先抑后扬法、托物言志法、借景抒情法等手法，以及用它们塑造形象所起的作用; 从结构支配角度。看是否开头结尾各有特色;是否结构严谨，完整匀整;烘托铺垫，前后照应;设置悬念，制造波澜;起承转合，曲折有致等。 文化拼爹与啃老现代文阅读答案本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页