部编版三年级上册语文 6《秋天的雨》课件 (PPT 34页).pptx

1.1.认识认识“钥、匙钥、匙”等等1010个生字，会写个生字，会写“盒、颜盒、颜”等等1313个字，个字，会写会写“清凉、留意清凉、留意”等等1313个词语。个词语。( (重点重点) )2.2.有感情地朗读课文，背诵第二自然段。有感情地朗读课文，背诵第二自然段。( (重点重点) )3.3.能读懂课文，知道课文从哪些方面写了秋天的雨，能说出能读懂课文，知道课文从哪些方面写了秋天的雨，能说出自己最感兴趣的部分。自己最感兴趣的部分。( (难点难点) )4.4.能运用多种方法理解能运用多种方法理解“五彩缤纷五彩缤纷”等词语的意思。能发挥等词语的意思。能发挥想象，仿照例句写句子。想象，仿照例句写句子。( (难点难点) )学习目标春天的雨贵如油，给植物披上绿色的外衣；夏天的雨阴晴不定；那秋天的雨是什么样子的呢？今天我们学习秋天的雨，来看看秋天的雨是什么样子的？作品简介：作者是陶金鸿 ，这是一篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天。课文的内容丰富多彩，作者抓住秋天的特点，从多个角度对秋进行了描写，你准备好了吗？让我们走进课文。我会写盒盒 颜颜 料料飘飘 争争票票闻闻 梨梨 勾勾 油油 曲曲仙仙丰丰 h yn lio piozhnxin piolwnuqfnyu颜yn不要写成两撇我会写多音字扇扇扇子（扇子（shnshn）扇动（扇动（shnshn）曲曲歌曲（歌曲（qq）曲折（曲折（qq）u词语解释根据词语的意思，在文中找出这些词语。根据词语的意思，在文中找出这些词语。（ ）：凉而使人感觉爽快。）：凉而使人感觉爽快。（ ）：温和柔顺（多形容女性）。）：温和柔顺（多形容女性）。（ ）：注意；小心。）：注意；小心。（ ）：形容色彩繁多而艳丽。）：形容色彩繁多而艳丽。（ ）：(天气天气)很热很热。清凉清凉温柔温柔留意留意五彩缤纷五彩缤纷炎热炎热 ( )( )的枫叶的枫叶 ( ) ( )的海洋的海洋 ( ) ( )的菊花的菊花 ( ) ( )的气味的气味 ( ) ( )的衣裳的衣裳 ( ) ( )的颜料的颜料在括号里填上合适的词语，让下面的事物在括号里填上合适的词语，让下面的事物更有新鲜感。更有新鲜感。红红红红金色金色美丽美丽香甜香甜油亮亮油亮亮五彩缤纷五彩缤纷 第一部分（第一部分（1）：）： 第二部分（第二部分（24）：）： 第三部分（第三部分（5）：）： 总写秋雨打开了秋天而大门。 形象地描写了秋雨的特点。 概括秋雨的作用，抒发了作者喜秋、赞秋的情感。 整体感知初读课文（1）反复朗读，读通顺，能理解（2）展开想象，品句子，想画面（1）边读边思考：认真读课文，课文从几方面写了秋雨？秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。 写了（ ）秋雨的颜色 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。 写了（ ）秋雨的气味 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。 写了（ ）秋雨的声音你们发现这些句子都在每个自然段的哪个位置？（开头）这些能概括每一段内容的句子，我们把它叫做（总起句）。（2）边读边思考：从课文中找出能表达作者感情的句子？秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。清凉和温柔驱走夏日的炎热轻轻地，轻轻地拟人手法没留意顽皮可爱秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。一曲丰收的歌一首欢乐的歌直接表达作者对秋雨的喜欢之情，它给人带来丰收的喜悦，给小朋友带来了赏雨的欢乐。 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。夏天的炎热。 它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。美丽的菊花在秋雨里频频点头。 像这样的段落，可以像这样的段落，可以借助第一借助第一句话句话来读懂意思。来读懂意思。银杏树黄黄的叶子像一把把小扇子扇走了夏天的炎热枫树红红的枫叶像一枚枚邮票邮来了秋天的凉爽这样优美的句子，你是否也可以写出来呢？请你动笔写一写。第二自然段是一个优美的段落，让我们一起来赏析一下吧。格式：（ ）像（ ），（ ）。田野像金色的海洋果树橙红色，你挤我碰争着要人们去摘在秋雨里频频点头菊花仙子得到的颜色就更多拟人修辞比喻修辞通过上面的分析，你是否明白了成语“五彩缤纷”的意思呢？你还知道哪些词语的意思和它相近呢？积累词语：五颜六色、五光十色、五彩斑斓、绚丽多彩、万紫千红。 “ “五彩缤纷五彩缤纷”不仅指颜色很多，而且表示不仅指颜色很多，而且表示绚丽多彩，给人以生机勃勃的感觉。绚丽多彩，给人以生机勃勃的感觉。 秋天的雨，秋天的雨，带着带着li in ng shuhun ng（ ）和温柔，趁你）和温柔，趁你没没li yi y（ ），把秋天的大门打开了。秋雨把），把秋天的大门打开了。秋雨把y yn n liio（ ）中的红色给了枫树，红红的）中的红色给了枫树，红红的f fn ng y y（ ）像）像一枚枚一枚枚y yu u piio（ ），），piio（ ）哇）哇piio（ ）哇，邮来了秋天的凉爽。秋雨把淡黄、紫红等更多颜色给了哇，邮来了秋天的凉爽。秋雨把淡黄、紫红等更多颜色给了j hu j hu xin zin z（ ）。）。看拼音写词语，完成练习。凉爽凉爽留意留意颜料颜料枫叶枫叶邮票邮票飘飘飘飘菊花仙子菊花仙子 梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里躲在小雨滴里。比一比，思考两个句子不同之处。 梨梨是是香的香的，菠萝，菠萝是是甜的甜的，还有苹，还有苹果、橘子，果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在香甜的气味，都躲在小雨滴里小雨滴里。用上用上“香香的香香的”“”“甜甜甜甜的的”“”“好多好多好多好多”更说更说明秋天的雨中藏着的香明秋天的雨中藏着的香味很多，表现出秋天的味很多，表现出秋天的丰收的景象。丰收的景象。用上这些词语，用上这些词语，读起来更加富读起来更加富有节奏。有节奏。 秋天的雨，吹起了小喇叭。它告秋天的雨，吹起了小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。的脚下。它们都在准备过冬了。（3）读第四自然段，秋雨的声音有什么作用？秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。冬天来了大家忙什么？ 松柏：小松鼠： 小青蛙： 找来松果当粮食加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉杨柳：穿上厚厚的、油亮亮的衣裳飘到树妈妈脚下1 1. .秋天的雨，是一把秋天的雨，是一把( () )。2.2.秋天的雨藏着非常好闻的秋天的雨藏着非常好闻的( () )。 3 3. .秋天的雨，吹起了秋天的雨，吹起了( () )的小喇叭。的小喇叭。4.4.秋天的雨，带给大地的是一曲秋天的雨，带给大地的是一曲( () )，带，带给小朋友的是一首给小朋友的是一首( () )。钥匙钥匙气味气味金色金色丰收的歌丰收的歌欢乐的歌欢乐的歌 根据课文内容填一填。根据课文内容填一填。 一（一（ ）邮票一（）邮票一（ ）扇子）扇子 一（一（ ）颜料一（）颜料一（ ）秋雨）秋雨 一（一（ ）钥匙）钥匙 一（一（ ）歌曲）歌曲 枚枚把把盒盒场场把把首首 在下面的括号里填上恰当的量词。在下面的括号里填上恰当的量词。1 1. .秋天的雨，是一把秋天的雨，是一把( () )。2.2.秋天的雨藏着非常好闻的秋天的雨藏着非常好闻的( () )。 3 3. .秋天的雨，吹起了秋天的雨，吹起了( () )的小喇叭。的小喇叭。4.4.秋天的雨，带给大地的是一曲秋天的雨，带给大地的是一曲( () )，带，带给小朋友的是一首给小朋友的是一首( () )。钥匙钥匙气味气味金色金色丰收的歌丰收的歌欢乐的歌欢乐的歌 我能根据课文内容填一填。我能根据课文内容填一填。 本文是一篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，本文是一篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写实际在写 。作者抓住秋天的特点，从秋天的。作者抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天到来写起，写了秋天 ，秋天的，秋天的 景景象，还有深秋中各种动物、植物象，还有深秋中各种动物、植物 的情景，的情景，表达了作者对秋雨的喜爱和赞美之情。表达了作者对秋雨的喜爱和赞美之情。秋天秋天 丰收丰收 缤纷的色彩缤纷的色彩主题概括主题概括准备过冬准备过冬 秋天是傍晚最好。夕阳辉煌地照着，到了很接秋天是傍晚最好。夕阳辉煌地照着，到了很接近山边的时候，乌鸦都要归巢去了，三四只一起，近山边的时候，乌鸦都要归巢去了，三四只一起，两三只一起急匆匆地飞去，这也是很有意思的。而两三只一起急匆匆地飞去，这也是很有意思的。而且更有大雁排成行列飞去，随后越看去变得越小了，且更有大雁排成行列飞去，随后越看去变得越小了，也真是有趣。到了日没以后，风的声响及虫类的鸣也真是有趣。到了日没以后，风的声响及虫类的鸣声，不消说也都是特别有意思的。声，不消说也都是特别有意思的。日日清少纳言枕草子清少纳言枕草子拓展延伸拓展延伸 1 1这篇课这篇课文文是从是从_，_，_这几这几方面描写秋天的雨的。方面描写秋天的雨的。 2 2秋天的雨给植物带来了秋天的雨给植物带来了_，秋，秋天的雨给果实带来了天的雨给果实带来了_，秋天的雨给小，秋天的雨给小动物带来了动物带来了_。 秋天缤纷的色彩秋天缤纷的色彩秋天的丰收景象秋天的丰收景象深秋中各种动植物准备过冬深秋中各种动植物准备过冬五彩缤纷的颜色五彩缤纷的颜色好闻的气味好闻的气味冬天快要来了的信息冬天快要来了的信息 在横线上填上适当的内容。课堂演练课堂演练 学了这篇课文，你认为秋天是一个什么样的季节？如果你是秋雨，你准备给谁带去什么？ 我认为秋天是个丰收我认为秋天是个丰收的季节。如果我是秋雨，的季节。如果我是秋雨，我准备给农民伯伯送去凉我准备给农民伯伯送去凉爽爽1.读拼音,看看谁写得漂亮。 shn zi yn r yu pio ling shung l sh( ) ( ) ( ) ( ) ( )yn lio u zh ho wn fn shu （ ） （ ） （ ） （ ） 随堂作业扇子扇子炎热炎热邮票邮票凉爽凉爽梨树梨树颜料颜料勾住勾住好闻好闻丰收丰收扇子扇子扇风扇风爱好爱好2.多音字组词。扇shn( )shn( ) 乐l( )yu( ) 曲q( )q( ) 好ho( )ho( )很好很好弯曲弯曲歌曲歌曲音乐音乐快乐快乐飘动飘动不料不料仙女仙女3.比一比组词。飘( ) 料( ) 仙( ) 淡( ) 曲( )票( ) 抖( ) 山( ) 谈( ) 由( )淡淡淡淡一曲一曲邮票邮票抖动抖动高山高山 谈论谈论由来由来4.巧手填词语，我能争第一。（ ）的颜料（ ）的菠萝 （ ）的气味（ ）的衣裳 （ ）的菊花 （ ）的枫叶五彩缤纷五彩缤纷美丽美丽甜甜甜甜香甜香甜火红火红油亮亮油亮亮 5按要求完成句子练习。（1）黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。(仿写句子)（2） 松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。(缩句) 红红的柿子像一个个小灯笼，摇呀摇呀，要来了秋天的欢乐。红红的柿子像一个个小灯笼，摇呀摇呀，要来了秋天的欢乐。松柏穿上衣裳。松柏穿上衣裳。