人教部编版六年级语文上册期末测试卷(加答案)7942.pdf

1/7 人教部编版六年级语文上册期末测试卷（加答案）（时间：90 满分：100 分）班级：_ 姓名：_ 一、看拼音，写词语。xun y yn y kng ki shu xu shng ch mn gn hng ling qng cu 二、用“”给加点字选择正确读音。惆怅（chu chng）吓唬（xi hu xi h）沉郁（y y）依偎（wi wi）亲吻（wn w）惊惶（hung hung）挽回（wn min）消逝（s sh）一声不吭（kn kng）三、形近字组词。涯（_）莹（_）赌（_）蓬（_）淌（_）崖（_）萤（_）睹（_）篷（_）倘（_）四、先把词语补充完整，再选词填空。天（_）海角 得（_）扬扬 无（_）于事 头晕（_）弦 焉知（_）福 聚精（_）神 乌（_）之众 垂头（_）气 1.鲁滨逊喜欢航海和冒险，到过世界上的很多地方，他希望走遍_。2.现在我要开始过一种世界上_的忧郁而寂寞的生活了。五、选词填空。2/7 创造 创作 1我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟（_）了这块绿洲。2他终于完成了这部小说的（_）。领悟 领略 3这位普通老人让我（_）到：青山是不会老的。4暑假里，张明明跟爸爸一起登上了泰山，他们（_）了泰山的风姿。六、按要求改写句子。1.难道我们不应该珍惜今天的幸福生活吗？（改为陈述句）_ 2.北极星像盏指路灯一样挂在天空。（仿写比喻句）_ 3.那恶劣的自然环境并没有扼杀维吾尔人爱美的天性。（缩句）_ 4.改革开放以来，我们的生活水平不断改善。（修改病句）_ 5.我们不应当不参加集体活动。（改为肯定句）_ 七、阅读课文，完成练习。1腊八粥是作家_的作品，写出了一家人_的亲情，表现出作者对普通百姓生活的_和对家庭亲情的_。2八儿的心理活动变化构成了本课的人物线索，从 _到_到_，再到_。3课文主要通过八儿的_、_、_的描写，刻画了一个 _的儿童形象。4课文围绕腊八粥主要写了_、_两件事，其中 _这件事写得详细，_这件事写得简略。这样写的好处是 _。3/7 5写 2 句有关儿童的古诗。1._，_。2._，_。八、课内阅读。水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。老汉突然冲向前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下他和小伙子。小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎要喊什么，猛然，一个浪头也吞没了他。一片白茫茫的世界。1读选文中画“”的句子，在文旁批注出你的阅读感受。2读文中画“”的句子，下面说法有误的一项是（）A从“冲”“揪”等动词可以看出画线句子对老汉动作进行了细致描写。B加点的“揪”字是“拉”的意思，但是如果把“揪”字换成“拉”字，则表现不出动作的力度，不能更好地突出老汉的决心和形象。C老汉之所以让小伙子排到后面去，是因为小伙子不服从指挥，顶撞老汉，让老汉感到恼火；另外小伙子作为党员，更应该发挥带头作用，让群众先走。D画“”线句子还对老汉的语言和神态进行了描写，突出了老汉铁面无私的品质。3对文中小伙子让老汉先走而老汉把小伙子推上木桥的情节，理解正确的是（_）（多选）A小伙子惧怕老汉的威严，不敢再先走。B为课文结尾揭露两人是父子关系作了铺垫。4/7 C表现了两人之间无言的关爱。D老汉的“推”和上文的“揪”一样用力，说明老汉还在责怪小伙子。4老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉吼道：“少废话，快走。”这是老汉揪出自己儿子和最后推儿子走的两次“吼”，句是站在“_”角度，要读出_的语气；句是站在一个“父亲”角度，要读出_的语气，在对_的大爱中，也深藏着父亲对儿子的_。5选文中“_”这一情节最令我感动，因为_。九、习作天地。感谢我生命中有你 提示：成长的过程中，我们要感谢父母养育了、教育了我们，要感谢同学可贵的友谊，还要感谢陌生人无私的帮助你想感谢谁？为什么？写一写吧！主题明确、内容具体、感情真实、条理清楚，分段叙述，不少于400 字。_ 5/7 _ 6/7 参考答案 1、悬崖 谚语 慷慨 瘦削 牲畜 敏感 洪亮 清脆 2、chu xi hu y wi wn hung wn sh kng 3、天涯 晶莹 打赌 蓬松 流淌 悬崖 荧光 目睹 帐篷 倘若 4、涯 意 济 目 非 会 合 丧 天涯海角 前所未有 5、创造 创作 领悟 领略 6、1.我们应该珍惜今天的幸福生活。2.高大的白杨树像一位位战士守卫边疆。3.自然环境没有扼杀天性。4.改革开放以来，我们的生活水平不断提高。5.我们应当参加集体活动。7、沈从文 其乐融融 热爱 眷念 急切 好奇 期待 心满意足 语言 动作 心理活动 干净、纯粹、天真、烂漫 等粥 喝粥 等粥 喝粥 详略得当，重点突出腊八粥的美味和对腊八粥的喜爱之情。儿童散学归来早 忙趁东风放纸鸢 儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻 8、1运用拟人手法写出了洪水不断上涨和桥被洪水冲得不停发抖的情形，细致的环境描写突出了当时形势的危急，为塑造老汉临危不乱、大公无私的形象做铺垫。2C 3BC 4党员 责备和命令 急切和关心 人民群众 真爱 5你还算是个党员吗？排到后面去！老汉不徇私情，舍己为人和父爱的伟大。9、示例：感谢我生命中有你 世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝”我从小就听这首歌，一直长到了这么大，可现在还是对这首歌非常喜爱。小时候一直不明白为什么这首歌要歌颂妈妈，长大了才明白，妈妈，你在我们的生命中是多么重要。妈妈，感谢我生命中有你。还记得那天，天上下着鹅毛大雪，你来校门口接我，晚来了一会儿，我却 7/7 对你发起了小脾气，你只是把你的羽绒服脱下来套在了我的身上，递给我一个热腾腾的烤红薯，你自己却背着我的书包站在寒冷刺骨的风中。等到了第二天，早上起来我发现你不在，问爸爸才知道你去医院输液了，因为怕我半夜起来见不到人会害怕，所以自己去了医院。记得那一次我半夜高烧，你就一直坐在我的旁边为我量体温，喂我喝药，用酒精帮我擦洗身上，想进任何办法来为我降温，你基本上是彻夜未眠，到了第二天我退烧了，该上学上学了，而你却在家里躺了一天。你总是这样，不管干什么事情，总是先为我着想，才为你自己着想。人们都说人是自私的，可从你的身上我看不出一点自私，而我只能从我自己身上看出自私。妈妈，感谢我的生命中有你。妈妈，我爱你。