文化艺术节活动策划书5篇.docx

文化艺术节活动策划书5篇 文化艺术节活动丰富学生的文化生活、呈现学生的'风采，进一步教化和引导学生增加学习学问的爱好，开展实行文化艺术节，须要好好的策划下，打算好方案，这样开展起来才会更加的顺当。文化艺术节活动策划书怎么写?这里给大家共享一些关于文化艺术节活动策划书，希望能帮到各位。 文化艺术节活动策划书1 主动向上的企业文化氛围，提高职工整体素养，依据_总工作支配，结合我_企业文化三年规划，_党委、工会、团委确定于_月_月联合举办_届文化艺术节。现将组委会制定的活动方案印发给你们，请各车间、部门高度重视，大力支持，共同努力完成_届文化艺术节的各项活动，确保活动取得预期效果。 一、指导思想 通过举办艺术节，对职工进行生动的爱国主义、集体主义、社会主义教化和共产主义志向信念教化，努力营造主动向上、格调高雅的文化氛围，人和人本、至高至远的氛围，健康文明的生活氛围，推动我段精神文明建设，提高职工综合素养，促进人的全面发展。 二、活动主题 爱岗创新奉献 三、活动内容 艺术节分为爱国篇、风采篇、奉献篇三部分，共24个项目。 爱国篇 发扬优良传统高唱改革赞歌 实践“_”坚决志向信念 1、_届文化艺术节开幕式暨纪念_革命歌曲大合唱竞赛 2、新党员参观爱国主义教化基地，进行入党宣誓。 3、“跟党走在新世纪”演讲赛 4、爱国主义诗词朗诵会 5、党史学问竞赛 6、绘制中国地图竞赛 7、“火红的党旗”展板赛 8、“_”学习体会征文赛 风采篇 珍惜美妙年华塑造多彩人生 展示艺术魅力尽显特性风采 9、“青春飞扬”歌手竞赛 10、男子象棋赛 11、“_杯”篮球赛 12、“平安杯”乒乓球赛。 13、“职工论坛”辩论赛 14、“挑战杯”创业方案设计大赛 15、“_”女职工形象设计竞赛 16、“_人”文学征文赛 奉献篇 肩负平安使命投身运输生产 学好业务技术创建美妙明天 17、职工业务技术比武赛。 18、职工计算机业务技术赛。 19、平安学问竞赛 20、法制学问讲座 21、十佳优秀青年评比 22、十佳班组长评比 23、“贤内助”座谈 24、20_年十件大事评比 25、企业精神征集 26、_届_文化艺术节闭幕式暨颁奖典礼 四、组织方式 成立_首届文化艺术节组委会，负责本届文化艺术节活动总体设计以及文化艺术节活动的统一组织和协调工作。详细组织实施由组委会秘书处负责，秘书处设在_。 活动实行由_党委、工会、_办、团委主办，各科室承办、协办的方法。 五、活动要求 1、各车间(公司)、科室要高度重视本次文化艺术节的工作，要实行切实可行的措施，加强对该活动的组织领导，充分调动广阔职工参加的主动性，使职工在活动中得到熬炼，以确保整个文化艺术节的活动质量和效果。 2、做好本届文化艺术节的舆论宣扬工作，各车间要加强活动宣扬，组织特地力气对相关活动状况进行生动刚好的对外报道，仔细挖掘和大力文化建设的先进典型。要刚好通过宣扬阵地发布活动信息，营造深厚的氛围，展示我_职工丰富多采的文化活动和主动向上的企业氛围。 3、各承办部门要仔细负责，善始善终。活动前宣扬到位，广泛发动;活动中严密组织，有条不紊;活动后仔细总结刚好汇报活动状况。 4、各承办部门应根据组委会的要求组织活动，并刚好汇报活动进展状况，如遇困难可提请组委会帮助解决。 5、各车间要广泛动员和宣扬，仔细组织职工根据各项活动的时间支配和有关要求，集中报名，主动参与竞赛，力争比出风格、赛出水平、展示形象。 6、各承办部门要设计开展好承办项目的详细实施方案，活动方案请于月日前报送艺术节组委会办公室(设在_)备案。 六、总结表彰 1、本届文化艺术节竞赛项目设一、二、三等奖若干。竞赛项目列入文化艺术节总分，所得分值按一、二、三等奖依次为3、2、1分计，计入总分。 2、依据承办活动质量，评出_个优秀承办单位奖。 3、综合车间参与项目、自办项目得分状况，评出3个优秀组织奖。计分方法：总分=竞赛项目得分+参与项目得分(每人每项1分)+自办项目得分(有自办项目得3分)。 文化艺术节活动策划书2 为仔细实行党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，围绕立德树人的根本任务，进一步提升素养教化水平，促进学生德智体美全面发展，展示我县艺术教化成果，落实学校艺术教化工作规程，经县人民政府探讨，确定举办_县20_年校内文化艺术节活动，为抓好活动相关工作，特制定本方案。 一、指导思想 校内文化艺术节活动坚持以社会主义核心价值观为导向，坚持“立德树人”的育人宗旨，坚持以学校为基础、面对全体师生，创作出一批具有丰富文化内涵、启迪教化意义和艺术价值较高的作品，激发以普及促提高、以提高带普及的原则，培育青少年健康的审美情趣和良好的艺术修养，展示向真、向善、向美、向上的校内文化，促进学校美育改革发展。 二、活动主题 艺术人生·幻想启航 三、组织领导 为确保_县20_年校内文化艺术节活动的顺当进行，特成立_县20_年校内文化艺术节活动组委会： 组委会详细统筹本次艺术节活动的各项工作，下设办公室，张德刚同志兼任办公室主任，余槟岐同志兼任办公室副主任，办公室工作人员由相关单位抽派人员组成。为确保各项工作的落实，组委会下设以下七个工作组开展相关工作: (一)统筹协调组 组 长：王 凯 副组长：张德刚 蒋文祥 姚泰昌 余槟岐 陈洪林 成 员: 明 超 刘伟林 王 燕 王启贵 文 雯 职 责：对文艺表演暨师生作品评比展览的筹划、支配与组织;活动筹备、拟定方案;负责领导小组日常事务工作和会务支配，做好对口协调工作。 (二)宣扬报道组 组 长：刘宽亮 副组长：姚泰昌 余槟岐 成 员：明 超 刘伟林 郑金达 王启贵 文 雯 新闻中心1人 职责：协调做好艺术节期间特邀领导、来宾的邀请和接待、讲话稿撰写等工作;组织协调州、县级等新闻媒体对运动会进行宣扬报道;提前安装调试好广播、音响等设备，开闭幕式会场布置;艺术节活动的主持;会场内、外宣扬，成果播报、信息传递、网站报道、颁奖礼仪工作;宣扬广告等的设计与制作。 (三)医疗保障组 组 长：保 健 副组长：王兴富 成 员：县人民医院等医疗机构抽派医护人员组成 职 责：艺术节活动期间的师生平安教化与宣扬、平安保卫与平安预案，突发事务的处置;医护治疗及相关药品的打算工作。 (四)食品平安组 组 长：邱锦林 副组长：王春林 成 员：由县市场监督局抽派人员组成 职 责：负责各参赛队员集中就餐点的饮食卫生监督检查及相关突发事务处置。 (五)平安保卫组 组 长：马兴菊 副组长：王治泽 姚泰昌 成 员：县公安局抽派人员组成 职 责：负责各参赛队来回交通平安保障、集中住宿的平安检查及赛事过程中平安保卫与平安预案、突发事务的处置等。 (六)活动评审组 组 长：曾 馨 副组长：马学书 姚泰昌 余槟岐 成 员：由组委会确定 职 责：根据相关要求及评比细则对各参赛表演节目及作品进行评比。 (七)后勤保障组 组 长：姚泰昌 副组长：明 超 刘伟林 王 燕 敬 森 成 员：杨守波 王启贵 文 雯 职 责：做好艺术节活动期间各项后勤保障工作及会场布置、材料打算等。 四、参与对象 文艺表演参赛对象为全县中小学(含职校、特校)、幼儿园学生;师生艺术作品评比展览的参赛对象为全县老师、中小学生(含职校)。 五、活动原则 (一)以育人为宗旨，将社会主义核心价值观有机融入生动丰富的美育活动之中，让更多师生在感受美、表现美、鉴赏美、创建美的过程中提高审美和人文素养。 (二)面对全体师生，让每位师生能依据自身爱好爱好自愿选择参与艺术实践，能够参与至少一项艺术活动，培育一两项艺术爱好，成为艺术教化的受益者。 (三)完善工作机制，以评比展览活动为抓手，不断丰富课堂教学、课外活动和校内文化三位一体推动美育工作机制的内涵，推动美育教学改革。 六、活动内容及要求 (一)文艺表演 1.声乐类 合唱组：人数在3040人，钢琴伴奏1人，指挥1人(应为本校老师)，每支合唱队演唱两首歌曲(其中一首应为中国作品)，不得伴舞，演出时间不超过8分钟。 小合唱组：人数不得超过15人(含伴奏)，不设指挥，不得伴舞，演出时间不超过5分钟。 独唱组：不得伴舞，演出时间不超过5分钟。 2.器乐类 小合奏组：人数不超过10人，不设指挥，演出时间不超过6分钟。 独奏组：演出时间不超过5分钟。 3.舞蹈类 群舞组：幼儿人数不超过30人，小学人数不超过20人，中学人数不超过16人，演出时间不超过7分钟。 双人舞或三人舞组：演出时间不超过6分钟。 独舞组：演出时间不超过5分钟。 4.戏剧小品类 含校内短剧、小品、课堂剧、歌舞剧、音乐剧等，人数不超过8人，演出时间不超过12分钟。 5.详细要求 城区中学和城区小学在报送的艺术表演节目中每个项目(声乐、器乐、舞蹈、戏剧)都必需参与(注：民办学校自愿报名);每个单位报送的个人项目限定1个，城区中学和城区小学报送的节目总数不能超过5个，乡镇报送的节目总数量不能超过6个。 (二)师生艺术作品评比、展览 1.绘画作品 国画、水彩/水粉画(丙烯画)、版画，或其他画种。尺寸：国画不超过四尺宣纸(69cm×138cm)对开，其他画种均不超过四开(40cm×60cm) 2.书法作品 书法分硬笔、软笔，硬笔作品尺寸为四开(40cm×60cm)，软笔作品尺寸不超过四尺宣纸(69cm×138cm)。 3.摄影作品(小学不参与) 单张照和组照(每组不超过4幅，需标明依次号)尺寸均为14英寸(30.48cm×35.56cm);作品的数码照片要求：JPG格式，大小不低于10M，辨别率达到300dpi。除影调处理外，不得利用电脑和暗房技术变更影像原貌。 4.详细要求 (1)评比展览作品需提交作品主题简介和创作过程介绍电子文档，不超过400字。 (2)每个项目(绘画、书法、摄影)每个组别由各乡镇(街道)中心学校、县直学校组织评比后报送1至3幅作品，每幅作品不超过1名指导老师。按规定尺寸报送，无需装裱。 (3)学校名称、作者姓名、就读年级、指导老师姓名等信息一律用铅笔写在作品背面。数码照片(光盘)和原件两种方式报送。 (4)全部举荐的评比展览作品原则上不予退还，全部参赛作品无论是否获奖，大赛主委会均有权依据须要进行编辑和发表。 七、分组说明 (一)文艺表演分为幼儿组、城区中学组、小学组和乡镇中学组、小学组。城区中学组指一中、民中、二中、三中、六中、职校;城区小学组指一小、二小、三小、五小、七小、特校。 (二)师生艺术作品评比展览按项目分中学组、小学组、老师组。 (三)民办学校中的树德学校、_学校、黔龙学校、德龙中学、泽文学校、致远中学、英才职校划分为城区中、小学组;其余民办学校含在辖区乡镇中、小学组、幼儿组上报;九年制学校或民办学校报送的节目要注明是中学组或者小学组。 八、奖项设置 各类别嘉奖以精神嘉奖为主，学生获奖证书由县教化局颁发，指导老师和老师作品获奖证书由县人民政府颁发。老师获多项指导奖的只颁发奖项(个人项目不超过1名指导老师，集体项目不超过2名指导老师)。每个参赛项目数量为1-3个的只参加(演)不参评;4-6个的评一等奖1个，二等奖1个;7-9个的评一等奖1个，二等奖2个;10个及以上的评一等奖1个，二等奖4个。 九、活动经费 学校活动经费由学校自行解决，县组织举办的艺术表演和县级优秀作品展演活动经费(舞台布置、展板制作、宣扬、评审、主持、奖牌奖证、后勤保障等)由县政府批准从教化经费中列支。 十、展览支配 县级文艺表演及优秀作品展览拟定于20_年5月中、下旬在_县第一中学逸夫楼实行，详细时间结合实际确定后另行通知。 十一、相关要求 (一)各学校要切实加强领导，制定相应的工作方案和平安预案，落实评比展演活动经费，为活动供应有力的后勤保障。仔细做好组织、评比工作，形成良好工作机制。坚持勤俭节约的原则，力戒形式主义，杜绝功利化、时尚化、成人化的现象。 (二)各有关单位、各学校要利用多种媒体，广泛宣扬报道评比、展览活动的特点和亮点，提高学校艺术教化的社会影响力。 (三)_县20_年校内文化文艺表演暨师生艺术作品评比展览报名表(详见附件)，于20_年5月6日前上交到县教化局青少年活动中心办公室，联系电话：08596213933。 (四)各单位要建立和完善长效管理机制，对校内文化文艺表演暨师生艺术作品评比展览活动的组织、实施、成效、特点、阅历等进行总结，促进评比展览活动和学校艺术教化工作同步健康发展。 文化艺术节活动策划书3 一、活动目的 本次高校生文化艺术节以“呈现青春风采，丰富校内文化，提升内涵素养”为目标，融文化艺术于一体，通过主动营造和培育有利于高校生健康成长的校内文化氛围，推动校内文化活动的旺盛和发展，教化引导广阔学生以勤于学习、擅长创建、提升内涵的实际行动，熬炼提高学生的综合素养，培育学生团队意识和竞争意识，使更多的学生参加到高校生文化艺术节活动中来。 二、活动主题 激扬青春，魅力校内 三、活动时间 _月下旬_月末 四、活动形式 实行“学生活动项目领办制”的形式开展活动。学生组织或团体可领办学校拟定活动项目，也可领办自主策划的活动项目。详细内容参见_高校学生活动项目领办制实施方案。 五、活动项目 1、校内故事会。学生围绕校内生活讲解并描述学习、工作、生活中富有教化意义的小故事。故事要对他人能够起到启迪、教化作用。每则故事的讲解并描述要求不超过四分钟。使学生在故事的打算中体会学习、工作、生活的真谛，在故事的讲解并描述中激发学生潜能，在活动中的到熬炼。 2、“文明从点滴做起”校内拍客大赛。通过举办拍客大赛，激励每位同学用手机或相机记录下校内内文明与不文明的行为，提倡文明风尚，提高道德素养。以拍与被拍及观众的三方不同角度，让学生受到教化，引导新生告辞陋俗，加入到讲文明的队伍中来。 3、“清爽_大”主题志愿活动。“讲文明、塑形象”志愿服务活动，从身边做起，组成志愿服务队对校内内的卫生死角进行排查和清扫，重点清除白色垃圾和非法小广告，营造整齐的校内环境。从引导学生树立“讲文明、塑形象”从身边小事做起，增加学生的责任感和使命感，使每位同学意识到美丽的校内环境是每位学生应尽的义务，也是全校师生的共同责任。 4、“舞动校内”舞蹈竞赛。进一步增加学生综合素养，展示_高校生的青春风采，丰富校内文化，拓展高校生的素养，提高高校生的审美情趣，营造高雅的文化氛围，凸显张扬特性，培育校内舞蹈“新势力”。参赛舞蹈要求主动向上，能反映当代高校生高雅的审美情趣、丰富的精神生活和崇高的志向追求。 5、“金话筒”主持人大比拼。展示高校生的青春风采，选拔真正有实力、有特色的校内优秀主持人，树立高校生正确的审美追求，引导高校生加强文化道德修养，提高思想内涵、文化品位，增加语言表达、逻辑思维、快速反应和组织协调实力。参赛要求形象端正、健康、阳光;言行举止大方、端庄;运用一般话、语音标准。具有亲和力和感染力;勇于表现自己的特性和实力。能针对现场评委提出的问题，反应快速，回答精确，表达清楚流畅。 6、“活力四射”校内消遣项目系列。“踢毽子大赛”以寝室为单位自愿报名参与竞赛，在规定时间内踢毽子数量最多为获胜者，评出一、二、三名。 7、寝室巧手大赛。以寝室为单位制作剪纸类或绘画类工艺品：如油画、水彩画、素描等形式;也可利用废弃物品：如可乐罐、报纸、小电器等材料创作工艺品，在规定时间内上交，评出一、二、三等奖。 8、“_高校子”寝室装扮评比系列根据公寓寝室卫生评比标准进行评分，综合得得95分以上者为五寝室、85分以上95分以下为四寝室、75分以上85分以下为三寝室。获得寝室将统一配置标识。 9、“一周微博秀”活动以寝室为单位建立微博，在一周内随时更新微博内容，微博内容要紧紧围绕校内生活、寝文化及文娱活动，图片及相关文字要求主动向上，能展示当代高校生的精神风貌。按微博的内容、关注指数、评论指数和转载数量评出一、二、三等级。 六、活动领办时间支配 _月_日_月_日为活动项目领办的申请阶段 _月_日_月_日为初审阶段 _月_日主办方与领办方签订协议 _月_日_月末活动开展阶段 七、实施要求 1、高度重视，加强宣扬。以活动领办制的方式开展高校生文化艺术节活动是我校落实“双强”工程，丰富校内文化建设，提高学生综合素养，促进学生全面发展，打造_大文化艺术活动品牌的一项重要举措。各学院团总支要高度重视，在学生中广泛宣扬，加强领导，动员广阔学生参加到活动中来。 2、呈现风采，塑造形象。各领办组织申请开展的活动须健康向上，能够充分呈现我校高校生的青春风采，呈现校内清爽和谐、文明向上的校内风貌。要充分挖掘学校的文化内涵，有力宣扬我校的高校生文化艺术节，为塑造_大新形象做出贡献。 3、精简节约，合理预算。各领办组负责人要对活动花销进行合理预算，本着精简节约、抵制奢侈的原则开展活动。经费运用明细须记录清晰，账目公开。 4、履行协议，确保平安。必需严格根据协议书中支配的时间、地点和活动要求开展活动，确保平安。要正确处理开展活动与学习的关系，保障正常的教学秩序。 文化艺术节活动策划书4 为了丰富校内文化生活，展示学校素养教化的成果，努力营造主动向上、人人参加、百花齐放、健康文明的校内氛围，培育学生的集体意识及感受美、观赏美的实力。学校确定开展艺术节活动。 一、指导思想： 为加强校内精神文明建设，推动学校的改革和发展，提高学校的办学品位，激发广阔学生爱党、爱国、爱校和酷爱艺术、勤奋学习、努力成才的热忱与动力，培育学生感受美、表现美，鉴赏美、创建美的实力，使学生的情操得到陶冶，特性得到发展，才智得到启迪，创新意识和创建实力得到激发。促进校级艺术活动常年不间断的正常开展，使学生更加生动活泼的发展。 二、参与对象：全体师生。 三、领导小组： 组 长： 田洪军 副组长： 蒋守成 刘月明 杨亦峰 组 员： 吴荣强 欧 颖 戴辉文 高慧 吕伟国 黄春根 施月琴 李媛媛 陆静 全体班主任 四、艺术节总体要求： 以育人为宗旨，坚持面对全体学生。各班要依据学校艺术节活动方案和各个项目竞赛的要求，加强对活动的组织、宣扬发动和落实工作，做到人人参加。切实抓好艺术节的各项活动，确保本次艺术节的圆满胜利。 五、活动内容和时间支配： 活动内容： 以爱党、爱国、爱家乡、爱学校、爱生活为主旋律，歌颂我们祖国、歌颂我们党，歌颂我们的家乡，歌颂我们的学校。从广泛的角度反映社会主义现代化建设所取得的丰硕成果。要贴近师生生活，富有校内气息和时代感，注意文艺作品思想性和艺术性的和谐、统一。 活动形式：音乐、美术、书法。 1.音乐类： 声乐：独唱、重唱(不超过5人)、小合唱(不超过15人)、大合唱 舞蹈：独舞、双人舞、群舞 器乐：独奏、合奏 短剧：音乐剧、课本剧、情景剧 2.美术类：工艺、绘画(中国画、油画、水彩、水粉、儿童画等) 详细要求： 1.书法类： 书法类(硬软笔)为现场竞赛;书写内容在现场公布。 参赛对象：16年级 参赛要求：13年级硬笔，4-6年级软笔，用具自带。竞赛评比出优秀班集体一、二、三等奖若干。 竞赛时间：20_年10月 活动负责人：黄春根 2.美术类(绘画、工艺、) 主 题：主动向上，反映美妙生活。 对 象：16年级。 参赛要求：每班每项至少上交3件作品。绘画类画种不限，工艺体裁不限，分低、中、高年级组进行评比，评出个人一、二、三等奖若干名。 参赛时间：20_年5月4日至5月16日打算阶段。 20_年5月19日至20日上交作品。 20_年5月21日至23日评比阶段。 20_年5月26日至30日制作展板阶段。 20_年6月优秀作品展示阶段。 活动负责人：吕伟国 3.音乐类： “课本歌曲我会唱”竞赛 参赛曲目：各班自选课本歌曲两首。 参赛年级： 16年级 竞赛时间：20_年5月19日21日 竞赛地点：阶梯教室 参赛要求：合唱要求全班参与，统一着装。评出一、二、三等奖若干名。 活动负责人：施月琴 李媛媛 “文明礼仪与我同行”短剧创作竞赛 参赛内容：各班围绕“八礼四仪”的主题(可以选择其中的一项或多项礼仪要求)，创作一个情景短剧，时间510分钟，并将创作剧本一并上交评奖。 参赛年级： 16年级评出一、二、三等奖若干名。 竞赛时间：20_年5月22日23日 竞赛地点：阶梯教室 活动负责人：高 慧 各班主任 “今日我来露一手”竞赛： 活动项目：独奏、独舞、独唱 活动对象：一至六年级每班选派学生参与。评出个人一、二、三等奖若干名。 竞赛时间：20_年10月 竞赛地点：阶梯教室 活动负责人：施月琴(独奏) 高 慧(独唱) 陆静(独舞) (4)“我是小明星”才艺秀 参赛内容和形式：唱歌、舞蹈、器乐、小品、相声、朗诵等等、形式不限。 参赛年级：全体学生 竞赛时间：五月中旬(待定) 竞赛地点：阶梯教室 活动负责人：高慧 吕伟国 艺术节优秀节目展示： “六一”期间，推选本届艺术节中部分优秀节目进行展示演出。 六、评比嘉奖方法： 1.每项竞赛的活动负责人提前设计好评分标准和表格，邀请评委，全面协调和组织好相关项目的竞赛。竞赛结束后统计好分数，将评分表交于德育处。 2.本届艺术节成果由参加分和竞赛获奖分两部分组成。参加艺术节各项活动得参加分50分。参与艺术节竞赛大合唱一等奖20分，二等奖15分，三等奖10分;集体节目一等奖15分，二等奖10分，三等奖7分;个人节目一等奖10分，二等奖7分，三等奖4分。凡被推选展示演出的节目，每一个另加5分。(负责人：施月琴吕伟国 黄春根) 3.本届艺术节依据得分状况评比优秀班级、特长学生若干名，并赐予表彰。 文化艺术节活动策划书5 一、指导思想： 为进一步丰富校内文化生活，努力营造主动向上、清爽高雅、健康文明的校内文化氛围;为师生供应展示才华的舞台，促进审美实力和水平的提高，丰富学生的文化生活，发挥特性特长，启迪才智，激发创建和创新实力，从而推动素养教化的实施，推动校内精神文明建设。 二、活动主题： 营造人文环境，旺盛校内文化，谱写时代旋律，以文扮装扮校内;展青春风采，深化内涵发展，创特色品牌，用艺术陶冶心灵。 三、组织工作 (一)成立文化艺术节领导小组、组委会： 1、职责：文化艺术节的总体策划、组织领导及活动方案的审定;重要问题的探讨确定与协调平衡。 2、领导小组： 组长：林均芳马连云 成员：李绍华李圣军张萍张梅 组委会： 主任：马连云副主任：李圣军张萍张梅吴鹏 成员：陈殿军张敏孟庆民王寿军王炼张嵩 (二)设立相关职能部门： 组委会下设宣扬秘书组、联络协调组、后勤保障组、平安保卫组、活动竞赛组，负责日常事务和详细工作。 1、宣扬秘书组(孟庆民、王炼、张嵩负责) (1)职责：布置校内环境、活动场地及开幕式;撰写讲话稿;负责扩音、播音、摄影、摄像、通讯报道等。 (2)成员：政教处、电教组。 2、联络协调组(李圣军负责) (1)职责：联系各职能组，协调人员调配、时间支配和场地运用，保障各项活动和赛事顺当进行。 (2)成员：校长室、办公室。 3、竞赛活动组 (1)职责：详细支配、布置全校活动，负责人员调配、活动组织指导、场地建设指导和竞赛结果统计，保障各项活动和赛事顺当进行。 (2)成员：各类竞赛活动的相关处室组 4、后勤保障组(刘学成负责) (1)职责：负责资金、物品的供应与购置;活动场地整理;打算徽标、横幅、旗帜及其它服务。 (2)成员：总务处 5、平安保卫组(王寿军、李延柱负责) (1)职责：负责维护校内秩序和治安保卫，全面清理检查环境卫生。 (2)成员：办公室、政教处、校医室 6、活动总联系人：李圣军 四、活动时间： _年2月13日_年9月31日。 (一)第一阶段：(2月132月29日)宣扬发动 1、制定艺术节活动方案，做好人事支配和预算支配。 2、召开班主任、班干、团干、学生会会议，全面布置筹备工作。 3、政教处召开特地会议，探讨本组活动的实施细则并公布。 (二)其次阶段：(3月13月31日)活动打算 1、开展各项活动的指导和前期竞赛的辅导。 2、分别进行各项竞赛活动的通知，各班确定竞赛人选。 (三)第三阶段：(4月1日9月31日)活动开展 1、分组落实各项活动及赛事的竞赛。 2、组委会全面检查与指导文化艺术节开展状况。 (四)第四阶段：(_年10月)总结表彰 1、全面总结、评估各项活动开展状况。 2、召开总结表彰会议，对获奖班级、个人进行表彰。 五、活动内容、形式、程序： (一)宗旨： 活动的宗旨是“新世纪、新校内、新课程”。内容健康向上，风格清爽明朗，台风朴实大方，充分反映现代中小学生奋勉向上的精神风貌，有时代特征、校内特色、学生特点，体现思想性和艺术性的统一。 (二)项目及程序： 活动的项目分艺术表演类、语言表达竞赛类、科技独创、制作竞赛类。 艺术表演类：艺术作品类、体育竞赛类及电脑。负责单位：音体美、电教研组。 内容： 声乐：合唱、小合唱、表演唱、独唱、重唱。 器乐：合奏、小合奏、独奏。 舞蹈：群舞(8人以上，36人以下)，双人舞、独舞。 相声、小品及其它。 艺术作品类： 内容： 绘画：国画、水彩画、水粉画、素描、速写、动漫设计。 书法、篆刻：书法：(软硬笔)、篆刻要配有说明。 摄影：彩色、黑白均可。 体育竞赛类： 内容： 学生广播体操竞赛。 初一、初二学生乒乓球竞赛 各级班际拔河竞赛 学生象棋竞赛 学生跳绳、踢毽子竞赛 教工篮球竞赛 教工羽毛球竞赛 电脑实践类： 内容：电脑打字竞赛。 语言表达竞赛类：负责单位：语文教研组、英语教研组、音乐、美术教研组 内容： 师生诗歌朗诵 青春风采演讲竞赛 “我的生活”主题征文活动 课本剧编演 英语实践表演 班级黑板报、手抄报评比 心理健康教化讲座 音乐、美术观赏学问讲座 科技独创、制作竞赛类：负责单位：美术教研组、物理教研组、化学教研组 内容： 折纸、剪纸工艺制作竞赛 科技小独创、小制作竞赛 贺卡制作竞赛 六、活动要求 1、人人参加，班级为主。各职能组和分项活动组，明确分工，周密筹划，各负其责。 2、充分挖掘学校的现有环境资源，主动营造校内文化艺术节的氛围(包括班级黑板报、学校宣扬橱窗、广播、宣扬横幅等)。 3、充分发挥班主任和学生干部的工作主动性，以文化艺术节为契机，提高学生会和各班级的管理水平。 4、充分发挥学生特长，提倡以个人的才能为文化艺术节增加光彩。 5、严格根据学校支配的时间地点，进行打算、演出活动。 6、各班级要主动支持和举荐学生参与各项活动(包括辅导和排练)，听从学校的整体支配。 7、加强环境卫生及校内秩序的管理和整治，以清爽和谐、文明向上的校内风貌迎接文化艺术节的召开。 8、正确处理学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。 七、评比嘉奖 1、评比工作按各个项目的竞赛细则执行。 2、嘉奖按各个项目的竞赛细则所规定的嘉奖方法执行，分别赐予获奖者获奖证书、纪念品等。 3、设班级优秀组织奖。优秀组织奖评分说明：(1)各班级参加活动1分;(2)各竞赛项目按一等奖6分、二等奖4分、三等奖3分计分。 文化艺术节活动策划书本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第34页 共34页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页