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七下期中复习 Pleasure Group Office【T985AB-B866SYT-B182C-BS682T-STT18】七下期中复习资料 1 2、给加点的字注音或根据拼音写汉字。（8 分）确 zo（）污秽（）锲（）而不舍 jing()然不同 shn()笑 重荷（）鲜（）为人知 人迹 hn()至 3、下列词语解释不完全正确的一项是（）（2 分）A、一反既往：与过去完全不一样。既，已经。B、兀兀穷年：一年到头劳苦不息。兀兀，用心劳苦的样子。穷，尽。C、气冲斗牛：形容气势之盛直冲云霄。斗牛，源于西班牙的人与牛之间的游戏。D、目不窥园：形容专心致志。窥，从小孔或缝隙里偷偷地看。4、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（2 分）（）A、为了使学生学到更多的知识，李老师工作非常勤奋，常常废寝忘食。B、只有坚持不懈地刻苦努力，才能取得优良的成绩。C、我们必须以艰苦奋斗的精神，去实现全民族梦寐以求的伟大理想。D、他操作计算机非常熟练，已经达到无所不为的程度。5、下列句子没有语病的一项是（）（2 分）A有没有坚定的意志，是一个人在事业上取得成功的前提。B李春燕的感人事迹，使全体学生深受教育。C我们必须认真克服，随时发现日常生活中的缺点。D改革开放以来，成都工业不但发展很快，而且农业发展也很快。6、从上下文连贯来看，依次填入下面横线上的语句，最恰当的一项是（）（2分）黄河，中华民族的母亲河。五千多年的华夏文明史与黄河有着血肉相连的关系，黄河流千古，流出了 ，流出了 ，流出了 。A黄皮肤人的群落 灿若明珠的黄河古文化 漫无边际的黄土地 B灿若明珠的黄河古文化 漫无边际的黄土地 黄皮肤人的群落 C漫无边际的黄土地 灿若明珠的黄河古文化 黄皮肤人的群落 D漫无边际的黄土地 黄皮肤人的群落 灿若明珠的黄河古文化 7、下列表述有误的一项是（）（2 分）A最后一课是法国作家都德以普法战争为背景所写的爱国主义名篇。B土地的誓言作者端木蕻良是日本现代作家。C资治通鉴是一部编年体通史，记载了从战国到五代的史事。D闻一多先生的说和做中，诗人臧克家高度赞扬了闻先生作为学者的严谨刻苦和作为革命家的大无畏精神。普希金假如生活欺骗了你一诗中，告诫人们应该这样对待挫折和困难：假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！：相信吧，。1.加点字注音有误的一项是()（3 分）A.秩序井然（zh）深邃(su)觅食()羁绊(j)阴霾（mi）B.肆无忌惮(dn)哽咽(yn)狭隘(i)炽热(zh)砭（bin）骨 C.叱咤风云(zh)脑髓(su)秕谷(b)讪笑(shn)羸（li）弱 D.当之无愧(ku)嫉妒(j)澎湃(pi)哺育(b)磐（pn）石 3.下列表述有误的一项是（）（3 分）A最后一课是法国作家都德以普法战争为背景所写的爱国主义名篇。B从百草园到三味书屋选自鲁迅先生的散文集野草。C资治通鉴是一部编年体通史，记载了从战国到五代的史事。D闻一多先生的说和做中，诗人臧克家高度赞扬了闻先生作为学者的严谨刻苦和作为革 命家的大无畏精神。5修改下列病句。（4 分）（1）增加质量是当前生产中的首要任务。（2）通过大家的帮助，使他端正了学习态度。9.综合性学习（9 分）（1）高尔基以自身经历为原形创作的自传体小说三步曲分别是 _ _ _ 。（3 分）（2）本学期，我们开展了“我也追星”的综合性学习，请说出你最喜欢（崇拜）的名人是谁，并说说他（她）的事迹及崇拜的原因。（6 分）我最喜欢（崇拜）的名人是：你崇拜他（她）的原因是：?“金无足赤，人无完人“，我们应该以什么样的态度去对待名人 10.根据提示，默写填空。鸟向檐上飞，。，影入平羌江水流。独坐幽簧里，。岑参的逢入京使中表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情，请写出这首诗前两句：，。“歌以咏志，诗以传情”，李白“，何人不起故园情”表现的是浓郁深沉的思乡思亲之情；杜甫“正是江南好风景，”抒写的是时世凋敝、人生飘零的感慨之情，韦应物“春潮带雨晚来急，”传达出一种悠闲恬淡的心情。木兰诗中形容北方苦寒，极言军旅生活艰辛的诗句是：，。一、二、1.云从窗里出 2.峨眉山月半轮秋 3.弹琴复长啸 4.故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干 5.何人不起故园情 落花时节又逢君 野渡无人舟自横 6.朔气传金柝，寒光照铁衣 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自杨州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶 11、解释下列加点的词。（4 分）父利其然也 日扳仲永环谒于邑人 卒之为众人 固众人 12、下列句子中“之”字的用法不同于其他三项的是（）（2分）A、不能称前时之闻 B、忽啼求之 C、余闻之也久 D、借旁近与之 13、用“/”给下面的句子划分朗读节奏（停顿一次）（2 分）余 闻 之 也 久 即 书 诗 四 句 14、用现代汉语准确表述（翻译）下列句子的意思。（4分）（1）、自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。（2分）_ （2）、邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。（2分）_ 15、读了本文，你有什么感悟请写下来。（3 分）_ _ 9、属于 认为有利可图 求取 拜访 本来 最终 相称 对感到诧异 10、A 11、余 闻 之 也/久 即/书 诗 四 句 12、其受于人者不至也 13、略 14、（1）从此，指定物品让他作诗，（他能）立即写好，诗的文采和道理都有值得看的地方。（2）略 甲 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳，卿言多务，孰若孤孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（选自资治通鉴孙权劝学）13、解释下列加点的词语。（4 分）（1）蒙乃始就学 （2）即更刮目相待 （3）稍稍宾客其父 （4）不能称前时之闻 14、用现代汉语翻译下列句子。（5 分）（1）卿今当涂掌事，不可不学！（2）蒙辞以军中多务。（3）士别三日，即更刮目相待。（4）余闻之也久。（5）卒之为众人，则其受于人者不至也。15、课文内容理解。（5 分）（1）仲永的父亲“不使学”的原因是什么其具体做法是什么（用原文回答）原因：做法：（2）孙权指导吕蒙读书的原因和目的是什么（用原文回答）原因：目的：（3）文中 一句话表现了吕蒙因“学”而使他的才略大有了令人难以置信的长进 16、用简要的语言说说你读了甲、乙两文后受到的启示。(4 分)2文中为什么要写美女蛇的故事 3你怎样理解文中学生的提问和先生的态度“先生读书入神的时候，于我们是很相宜的。”句中“相宜”一词应如何理解 3试举出本文中三处对比并简述其作用。（1）_。作用：_。（2）_。作用：_。（3）_。4.选出下面说法不正确的一项：A.鲁迅原名周树人，浙江绍兴市人，是我国现代着名的文学家、思想家、革命家。B.本文选自鲁迅的朝花夕拾，是一篇回忆童年生活的小说。C.本文表现了儿童热爱大自然，喜欢自由快乐生活的心理，同时对束缚儿童身心发展的封建教 育表示不满。D.“三味书屋”不是“我”的乐园，但其中也不乏乐趣，如大家放开喉咙读书的情形以及到后 园去折梅花、寻蝉蜕都是好玩的事情。5.“三味书屋”的先生是一位学问渊博的老者，文中鲁迅对他的看法是：A.他挫伤了学生的求知欲，鲁迅很讨厌他。B.他对鲁迅很严厉，鲁迅认为这束缚了儿童的身心发展，所以对他很不满。C.他没有多少真才实学，只是常读些令学生难懂的文章，鲁迅觉得他很可笑。D.他很博学，对学生又有一些开明的思想，鲁迅对他很恭敬。6.文章在写百草园时插入了美女蛇的故事，选出下面分析正确的一项：A.这个故事是长妈妈讲的，目的是使鲁迅懂得做人之险。B.这个故事是长妈妈讲的，它表明了劳动人民的智慧。C.这个故事给百草园增添了神秘感，也给这个儿童乐园增添了情趣。D.这是一个迷信故事，鲁迅有力地批判了长妈妈的迷信思想。8.选出对此文段分析不正确的一项：A.文段中用了一系列动词，生动准确地描绘出捕鸟全过程，表现了儿童爱玩的心理。B.文段中用了一系列动词来写捕鸟的过程，体现了儿童捕鸟时兴奋、惊喜之情。C.捕鸟是在“拍雪人”和“塑罗汉”都不相宜的情况下进行的，因此是勉强的、不得已而求其次的。D.写捕鸟的过程，文段中没有出现一个“乐”字，但可以看出，捕鸟给“我”带来无穷的乐趣。11.选出对课文第二段分析不正确的一项：A.该段运用了准确的形容词、动词描绘百草园中的静物、动物，充分体现了百草园之乐。B.该段运用了排比、拟人、比喻等修辞手法，表达了“我”对所写事物的喜爱之情。C.该段从形、声、色、味、感等几方面进行描写，突出了百草园的无穷乐趣。D.该段写了许多事物，对“我”来说，除了蜈蚣和桑椹，其它事物都是很有吸引力的。20、请引用第一段的关键词来总结百草园。（2 分）_。21、第二段文字细致、形象地描写了百草园的景物。描写菜畦、桑葚，突出它们的_；描写皂荚树、木莲的果实、何首乌的根，突出它们的_；描写蝉、油蛉、蟋蟀，突出他们的_；描写黄蜂则突出它们的_。(供选择内容：A声音 B动态 C颜色 D形状)（4 分）22、第二段文字写景是按照由_ _到_ _的顺序的；从详略的角度考虑，这部分详写的是_ _。（3 分）2、用原文回答：捕鸟的条件 捕鸟的结果 3、捕鸟的过程用了一系列动词，它的作用是什么 4、“冬天的百草园比较的无味”是与什么相比较说的 5、冬天百草园的乐趣是什么 题目二：以我从来没有这样_为题。提示：在生活的海洋中，有些事使你感到快乐、激动；有些事使你感到苦恼、懊悔；有些事使你感到反感、惊讶请选择你感受最深的一件事写出来。要求：（1）补充题目。（2）以记叙为主，适当运用抒情、议论等表达方式，不少于 600 字。