七年级上英语教学计划及进度表3055.pdf

20132014 学年度 七年级上册英语教学计划 一、指导思想 虽然大部分学生在小学已接触过英语，但学生以前不大重视英语，造成英语两极分化严重，且学习积极性低。所以，现阶段最重要的是激发学生学习英语的兴趣和积极性，帮助他们增强信心，克服困难。除了从思想上给予引导之外，在教学上，有针对性、目的性、有系统、有计划地上好课。因此制定教学计划如下：二、教材分析 本套初一教材共分 8 个单元，每单元分七个版块的内容（Welcome to the unit/Reading/Grammar/Integrated skills/Study skills/Task/Self-assessment).Welcome to the unit：呈现本单元的重点单词，Reading：呈现阅读理解 Grammar：呈现语法结构与功能；Integrated skills：呈现任务型听力练习；Study skills：呈现学习技巧。Task：呈现不同的任务。Self-assessment：呈现对本单元的测试掌握情况。使学生对自己的英语水平有明确的认识。自我评价，包括词汇知识的评价，语言应用能力的评价和幽默。三、教学措施 初一年级是英语学习的基础阶段，也是养成好习惯的关键时期。基础打不好、习惯不良，直接影响学生整个初中阶段，乃至高中、大学的英语学习。所以做好初一英语的教学工作至关重要。对此我制定以下措施：1、每天背诵课文中的对话。目的：要求学生背诵并默写，培养语感。2、每天记 5 个生词，2 个常用句子或习语。实施：利用“互测及教师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去。3、认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。4、坚持检测等形成性评价制度：对英语学习实行量化制度，每月给学生检验自己努力成果的机会，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成浓厚的学习氛围，培养学生健康向上的人格和竞争意识。5、对后进生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。6、关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。7、实施任务型的教学途径，培养学生综合语言运用能力 8、在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。9、加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。10、要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果。四、课程安排及教学进度：第一周：预备周 第二周：Unit 1 This is me 第三周：Unit 1 This is me 第四周：Unit 2 Let s play sports 第五周：Unit 2 Let s play sports 第六周：月考 第七周：Unit 3 Welcome to our school 第八周：Unit 3 Welcome to our schools 第九周：Unit 4 MY day 第十周：Unit 4 MY day 第十一周：期中考试 第十二周：Unit 5 Les s celebrate 第十三周：Unit 5 Les s celebrate 每十四周：Unit 6 Food and lifestyle 第十五周：Unit 6 Food and lifestyle 第十六周：月考 第十七周：Unit7 Shopping 第十八周：Unit7 Shopping 第十九周：Unit8 Fashion 第二十周：Unit8 Fashion 第二十一周：期末考试 20132014 学年度 七年级上册英语教学计划 执教人：