2012南京语文20435.pdf

1.用涛文原句填空。(10 分)(1)蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人,_。(诗经秦风)(2)大漠孤烟直，_。(王维使至塞上)(3)_，千树万树梨花开。(岑参白雪歌送武判官归京)(4)_，夜泊秦准近洒家。(杜牧泊秦淮)(5)山重水复疑无路，_。(陆游游山西村)(6)无可奈何花落去，_。(晏殊浣溪沙)(7)枯藤老树昏鸦，_，古道西风瘦马。(马致远天净沙秋思)(8)苔痕上阶绿，_。(刘禹锡陋室铭)（9）孔子说：_，_。可见，在求学的道路上，学习与思考都很重要（请用论语中的句子回答）2.下列黑体字读音两两相同的一项是()(2 分)A.干涸-禁锢鳞次栉比-不拘小节 B.祈祷-莱畦惟妙惟肖-悄无声息 C.迸射-骈进恪尽职守-刻不容缓 D.伫立-贮蓄鲜为人知-显而易见 3.下列词语中没有错别字的一项是()(2 分)A.真缔苍海桑田消声匿迹 B.惬意抑扬顿错侧隐之心 C.娴熟迫不及待忍俊不禁 D.绽放五彩斑斓眼花瞭乱 4.下列句中加点词语使用不正确的一项是()(2 分)A.青奥会议中心建筑群形似太空帆船，这样的设计打破常规，极富创意。B.六一儿童节，孩子们在市民广场上载歌载舞，引得行人驻足观赏。C.纪录片舌尖上的中国介绍了各地美食，丰富多彩，让人莫衷一是。D.经过科技工作者孜孜不倦的探索，蛟龙号载人深潜器终于出征深海。学校开展墨韵书香的语文学习活动，林桐、汪淳和你完成了下面的任务。5.感受书法魅力，推敲欣赏感言。下面是林桐所写感言中的一段，他对画线处不够满意，你帮他改为。(2 分)楷书，行书，草书是最常见的书法字体，它们给人别样的审美感受。打个比方，楷书如 人端正站立，行书如人悠然行走，草书如人刚劲大气。三种字体各具情态，令人赏心悦目。6.利用下列材料，开展主题研究。汪淳将研究的主题定为临摹的方法，挑选了材料起笔与收笔和从形似到 神似。你将研究的主题定为，挑选了材料，。（3 分）7.邀请名家指导，商定讲座安排。下面是你与书法家魏先生的一段对话，请根据情景补全。（3 分）你：魏先生，您好！下周是我校的书法活动周，我们诚挚邀请您下周二给我们开一个讲座。魏：哎呀，很不巧，下周二我另有活动，能换个时间吗？你：。魏：太好了！那我们下周五下午在你们学校的报告厅见！二（43 分）（一）阅读下面古诗文，完成8-12 题。（15 分）【古诗阅读】8.阅读下面诗歌，完成题目。（4 分）阙题 （唐）刘慎虚 道由白云尽，春与青溪长。时有落花至，远闻流水香。闲门向山路，深柳读书堂。幽映每白日，清辉照衣裳 注释阙同 缺，此诗原题在流传过程中遗失。每：每当。（1）白云深处，清溪岸边，山路蜿蜒，柳条掩映，体现了读书堂环境之（请用诗中的一个字概括，1 分）。（2）诗人善于从感官的角度表现景物的特点，请以第二联为例分析。（3 分）【古文阅读】古镜 （宋）沈括 甲 古人铸鉴，鉴大则平，鉴小则凸。凡鉴凹则照人而大，凸则照人面小。小鉴不能全视人面，故令微凸，收人面令小，则鉴虽小而能全纳人面。此工之巧智，后人不能造。乙 世有透光鉴，鉴背有铭文，凡二十字，字极古，莫能读。以鉴承日光，则背文及二十字皆透在屋壁上，了了分明。人有原其理，以谓铸时薄处先冷，唯背文上差厚，后冷而铜缩多；文虽在背，而鉴面隐然有迹，所以于光中现。予观之，理诚如是。然予家有三鉴，又见他家所藏，皆是一样，文画铭字无纤异者，形制甚古，唯此鉴光透其他鉴虽至薄者莫能透。意古人别自有术。（选自梦溪笔谈，有删节）注释鉴：镜子。原：推究。差：略微。9.下列给【乙】段中画波浪线的句子所加标点正确的一项是（）（2 分）A.唯此鉴光透，其他鉴虽至薄者，莫能透。B.唯此鉴，光透其他鉴，虽至薄者莫能透。C.唯此，鉴光透。其他鉴虽至薄者，莫能透。D.唯此鉴光透。其他，鉴虽至薄者莫能透。10.下列加点字意思相同的一项是（）（2 分）A.收人而今小令初下，群臣进谏（邹忌讽秦王纳谏）B.予观之同予者何人（爱莲说）C.又见他家所藏才美不外见（马说）D.文画铭字无纤异者渔人甚异之（桃花源记）11.用现代汉语翻译下面句子。（3 分）文虽在背，而鉴面隐然有迹，所以于光中现。12.根据文段内容，完成下面题目（4 分）（1）古人制镜，使镜面略凸，能收到的效果（用文中原句填空，1 分）；制造的透光镜，能在日光下透射出背面的花纹和文字。由此可见古代铸镜技艺很 （用一个词语概括，1 分）（2）有人推究透光镜能透光的原因，作者原先赞同，后来产生了怀疑。他怀疑的依据是什么？（2 分）