部编版三年级上册语文 9＊ 那一定会很好 课件 (PPT 44页）.pptx

努力成就传奇理想铺就价值努力成就传奇理想铺就价值第一课时第一课时第二课时第二课时小学语文小学语文第一课时第一课时语文要素语文要素 1. 1.默读课文默读课文, ,能说出主人公从一粒种子到阳台能说出主人公从一粒种子到阳台上的木地板的生命历程。上的木地板的生命历程。阅读阅读 2. 2.围绕故事情节展开想象围绕故事情节展开想象, ,体会主人公坦然、体会主人公坦然、乐观的人生态度。乐观的人生态度。资料推送资料推送种子是怎样长成参天大树的种子是怎样长成参天大树的? ? 种子里面是一个小小的植物胚胎种子里面是一个小小的植物胚胎, ,外面则裹外面则裹着一层起保护作用的种皮。种子发芽需要水分、着一层起保护作用的种皮。种子发芽需要水分、阳光和土壤。有了适宜的水分、温度和养分阳光和土壤。有了适宜的水分、温度和养分, ,一一粒小小的种子就能够发芽、生长粒小小的种子就能够发芽、生长, ,长成一棵参天长成一棵参天大树。大树。朗读课文，扫清障碍。朗读课文，扫清障碍。1.1.会认字会认字生字导学生字导学su su 缩n n 努jnjn 茎j j 锯ff斧tu tu 推zhzh吱chichi拆3.3.多音字多音字zunzun钻钻钻出 钻研 钻石 钻戒zunzun运用：运用：小草偷偷地从土里小草偷偷地从土里钻钻(zun)(zun)出来出来, ,雨滴打在它的脸上雨滴打在它的脸上, ,像一颗颗像一颗颗钻钻(zun)(zun)石。石。整体感知整体感知默读课文，思考文章主要写了什么？默读课文，思考文章主要写了什么？ 种子努力生长，成为种子努力生长，成为 ；后来它希望；后来它希望自己会跑，被农夫做成了自己会跑，被农夫做成了 ；很多年以后，；很多年以后，它希望自己停下来坐着休息，被农夫和儿子拆开它希望自己停下来坐着休息，被农夫和儿子拆开做成了做成了 ；又过了好多年，它希望能躺下来，；又过了好多年，它希望能躺下来，被农夫的儿子锯成小木片，拼成了被农夫的儿子锯成小木片，拼成了 。 高大的树高大的树手推车手推车椅子椅子木地板木地板课文可以分成几部分？各部分大意是什么？课文可以分成几部分？各部分大意是什么？ 第二部分（第第二部分（第4-74-7自然段）：自然段）：树想能跑来跑树想能跑来跑去，被农夫砍倒，做成了推车。去，被农夫砍倒，做成了推车。 第一部分（第第一部分（第1-31-3自然段）：一颗种子，自然段）：一颗种子，长成了大树。长成了大树。 第三部分（第第三部分（第8 8、9 9自然段）：手推车自然段）：手推车老了，被做成了一把椅子。老了，被做成了一把椅子。 第四部分（第第四部分（第10-1210-12自然段）：农夫自然段）：农夫的儿子，把椅子拆了，做成了地板。的儿子，把椅子拆了，做成了地板。第二课时第二课时阅读策略阅读策略 感受童话丰富的想象感受童话丰富的想象由主人公奇由主人公奇特的生命历程感受童话丰富的想象特的生命历程感受童话丰富的想象。 本文讲述了一粒种子奇特的生命历程本文讲述了一粒种子奇特的生命历程: :由一粒种子长成一棵大树由一粒种子长成一棵大树, ,由大树变成手推由大树变成手推车车, ,由手推车变成椅子由手推车变成椅子, ,由椅子变成木地板。由椅子变成木地板。 这粒种子神奇的生命历程体现了童话故事这粒种子神奇的生命历程体现了童话故事的丰富想象力和浪漫色彩。的丰富想象力和浪漫色彩。复习复习导导入入 种子在追逐梦想走过了一段怎样的历种子在追逐梦想走过了一段怎样的历程？课文蕴含了什么道理？程？课文蕴含了什么道理？让我们走进课让我们走进课文去看一看！文去看一看！精读课文精读课文 阅读课文第阅读课文第1 1段，段，“那一定会很好那一定会很好”是谁的感受？是谁的感受？“那那”指什么？指什么？“那那”指的是种子一次次的梦想。指的是种子一次次的梦想。这是种子的感受。这是种子的感受。 齐读课文第齐读课文第1313自然段，思考种自然段，思考种子有什么愿望，后来实现了吗？子有什么愿望，后来实现了吗？ 种子被泥土紧紧地包裹着，它不得种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团。不把身体缩成一团。“这真难受。这真难受。”种种子想，子想，“我一定要站起来，大口大口地我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。呼吸空气，那一定会很好。”舒服舒服种子种子一边一边想想一边一边努力生长。努力生长。这一句话有什么作用？这一句话有什么作用？过渡句过渡句: :承上启下。承上启下。 过了些日子，它长出细细的根、过了些日子，它长出细细的根、茎和两片小叶子，钻出地面，站在阳茎和两片小叶子，钻出地面，站在阳光下。光下。种子的生长过程种子的生长过程 过了很多个日子，它长成了一棵过了很多个日子，它长成了一棵高大的树。高大的树。长长成成大大树树努努力力生生长长 齐读课文第齐读课文第4747自然段，思考树有什自然段，思考树有什么愿望，后来实现了吗。么愿望，后来实现了吗。 高大的树能看到很远的地方，高大的树能看到很远的地方，它看见人和动物在山路上走来走它看见人和动物在山路上走来走去，跑来跑去。去，跑来跑去。“要是能做一棵要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。会跑的树，那一定会很好。”树树这么想着。这么想着。树怎样才能跑呢？树怎样才能跑呢？ 农夫把树农夫把树砍倒了砍倒了拖到自家院子里，做拖到自家院子里，做成了一辆手推车。成了一辆手推车。成手推车成手推车 服务农夫服务农夫 农夫把谷子、土豆农夫把谷子、土豆还有调皮还有调皮的儿子，放在手推车上，推着车在山的儿子，放在手推车上，推着车在山路上跑来跑去。跑起来的时候，手推路上跑来跑去。跑起来的时候，手推车听到耳边呼呼的风声，车听到耳边呼呼的风声，真舒服真舒服。这里的“舒服”有什么作用？照应前文照应前文 齐读课文第齐读课文第8989自然段，思考自然段，思考树有什么愿望，后来实现了吗。树有什么愿望，后来实现了吗。 手推车为农夫服务了很多年，它手推车为农夫服务了很多年，它慢慢变老了，跑起来的时候，骨头慢慢变老了，跑起来的时候，骨头会吱吱嘎嘎地响。会吱吱嘎嘎地响。“要是我能停下要是我能停下来，坐着休息一会儿就好了，那一来，坐着休息一会儿就好了，那一定会很好。定会很好。”手推车一边这么想着，手推车一边这么想着，一边一边费力费力地跑来跑去。地跑来跑去。 为什么手推车之前还觉得“在山路上跑来跑去”很舒服，之后又觉得“跑来跑去”很费力？因为手推车慢慢变老了。因为手推车慢慢变老了。 过了些日子，农夫和儿子一起把过了些日子，农夫和儿子一起把手推车拆了，用拆下来的旧木料做了手推车拆了，用拆下来的旧木料做了把椅子。把椅子。年老体衰年老体衰 做把椅子做把椅子 齐读课文第齐读课文第10121012自然段，思考树自然段，思考树有什么愿望，后来实现了吗。有什么愿望，后来实现了吗。 椅子一用又是好多年。椅子一用又是好多年。“我真我真是老了。是老了。”椅子想。它越来越觉得椅子想。它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力，挺直腰背坐着很吃力，“要是我能要是我能躺下，那一定会很好。躺下，那一定会很好。” ” 心理描写心理描写 现在，农夫的儿子也已经长成现在，农夫的儿子也已经长成了真正的农夫。他把坐上去会吱呀了真正的农夫。他把坐上去会吱呀摇晃的椅子拆了，锯成小木片，拼摇晃的椅子拆了，锯成小木片，拼成成美丽美丽的木地板，铺在了阳台上。的木地板，铺在了阳台上。 木地板满意地舒着身子，躺在木地板满意地舒着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了舒服极了。它觉得自己又变成了一它觉得自己又变成了一棵树。棵树。为什么说“它觉得自己又变成了一棵树”？ 木地板觉得自己现在的状态和做木地板觉得自己现在的状态和做一棵树时一样：能够舒展着身子，享一棵树时一样：能够舒展着身子，享受阳光的照射，自由自在，舒服极了。受阳光的照射，自由自在，舒服极了。拼木地板拼木地板铺满阳台铺满阳台从从种子到木地板，它经历了哪些变化？种子到木地板，它经历了哪些变化？种子种子 树树 手推车手推车 椅子椅子 木地板木地板躺下来躺下来停下来停下来会跑会跑站起来站起来从从种子的经历中，你明白了什么？种子的经历中，你明白了什么？有理想、有志向，并为之努力。有理想、有志向，并为之努力。 这篇课文让我们了解了一粒种子为了实现心这篇课文让我们了解了一粒种子为了实现心中的梦想，从一粒种子变成阳台上的木地板的经中的梦想，从一粒种子变成阳台上的木地板的经历。教育了我们要学习大树的牺牲自我的精神，历。教育了我们要学习大树的牺牲自我的精神，做到外表美，心灵更美，把方便奉献给大家的无做到外表美，心灵更美，把方便奉献给大家的无私品格。私品格。结构导图结构导图那一定会很好那一定会很好