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    幼儿园大班说唱教案:水果总动员3671.pdf

    • 资源ID:83931953       资源大小:119.76KB        全文页数:3页
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    幼儿园大班说唱教案:水果总动员3671.pdf

    2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 1/3 精品文档 幼儿园大班说唱教案:水果总动员 幼儿园大班说唱教案:水果总动员 教学活动建议:【活动目标】1、学习并尝试用自己喜欢的水果,通过“你问我答”的 形式随乐有节奏地说唱。2、能运用图谱在教师的引导下记忆歌词,并用“贴皇冠”的形式找出不同节奏的水果,尝试演唱自己创编说唱歌曲,体验说说唱唱的快乐。3、能认真倾听歌曲与节奏,寻找规律,养成良好的学习 品质。【活动过程】1、以谈话的形式引导幼儿回忆自己喜欢各种水果,激发 活动的兴趣。2、教师以游戏的口吻,引导幼儿欣赏范唱,熟悉旋律,理解歌曲中“唱”的部分。(1)说说歌曲中的水果王后是谁?(2)歌曲里数字的顺序有什么规律?(3)鼓励幼儿说出自己喜欢的一种水果,并说出推荐理 由尝试编到歌曲中来唱一唱。3、听辨游戏:寻找水果王后(1)引导幼儿认真倾听音乐中稳定的节奏型以及一个 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 2/3 精品文档 变化后不同的节奏型,找出变化的节奏型。(2)引导幼儿听变化节奏的音乐,感受其中一个节奏的 不同,说说自己找到水果王后是谁。(3)驯导幼儿再次倾听音乐,找出水果王后,并引导幼 儿尝试用“我问你答”的形式说出是谁,帮助理解和掌握歌 曲中“说”的部分。4、引导幼儿将说唱部分连在一起完整演唱,体验说 说唱唱的快乐。(1)启发幼儿将找出的水果王后并编人歌曲中,和教师 一同说说唱唱。边看图谱,边尝试完整说唱。(2)听音乐完整说唱。5、指导客人老师通过拍手、跺脚等声势与幼儿互动,鼓励幼儿大胆表现。(1)指导客人老师与幼儿互动,激发幼儿再次说唱的热 情。“拍拍手、XX x,跺跺脚、XX x,拍拍手 XX x,跺跺 脚、XXX。你也是 NO.I,我也是 N0.1,大家都是 NO”,(2)鼓励幼儿可以和客人老师一起互动。(3)随乐与客人老师一同配合完整表现,活动自然结 束。精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 3/3

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