课程审议记录表43539.pdf
新沂市幼教学科中心组（课程审议组）课程审议记录表 活动名称 冬天走了，春天来了 活动形式 集体、区域、亲子、小组、其他 实施单位 新沂市妇联幼儿园 班级（年龄段）小班 幼儿人数 34 组织教师 陆晶晶 记录人 臧茹 活动时间 原 稿 修订 活动目标 1.发现冬天和春天风景的不同，并尝试用语言简单表述出来。2.知道冬天一些小动物有冬眠的生活习惯，学习用动作模仿动物苏醒的样子。3.知道春天是个万物复苏的季节，在音乐中感受春天里愉快的心情。（结合实际情况对目标的调整）保持原设计，不变（）有所调整（）调整内容：活动准备 1.幼儿用书.2.冬天景物的图片。保持原设计，不变（）有所调整（）调整内容：3.音乐：森林狂想曲 活动过程记录 一、冬天的故事 1.观察图片，回忆冬天的景象。小朋友们，你们能说一说冬天是什么样子的吗 冬天的树是什么样子的冬天的花园是什么样子的 冬天有没有下雪下雪的时候是什么样子的 2.观察页面初步了解动物在冬天的活动。你们知道寒冷的冬天里,动物们都去哪儿啦！冬天到了，有些小动物迁到温暖的东西地方过冬了，有些小动物躲在洞里睡一整个冬天。二、春天的故事 1.观看视频,了解春天小动物的活动。（结合实际情况对过程的调整）保持原设计，不变（）有所调整（）调整内容：三、在音乐中感受春天 春天这么美丽，我都迫不及待想和她一起跳舞了，我们一起走出去和春天跳个舞吧！（幼儿模仿春天的花冬天过去了，春天来了，雪融化了，天气变暖和了，冬天躲在洞里睡觉的小动物就要醒来了，看看谁在喊它们起床呢 还有谁在睡觉 小青蛙起床之后是怎么伸懒腰的 2.观察页面，初步了解春天的景象。春天到了，春天是什么样子的呢 你在图上看到什么 春天到了，花儿开了，草地也在绿了，小动物们也出来玩了。草、动物等）。简要说明课程审议后调整的理由 原教案关于在音乐中感受春天里愉快的心情，活动准备无音乐，活动的过程叶没有体现在音乐中感受春天里愉快的心情。课程审议记录表 活动名称 花儿朵朵开 活动形式 集体、区域、亲子、小组、其他 实施单位 新沂市妇联幼儿园 班级（年龄段）小班 幼儿人数 34 组织教师 陆晶晶 记录人 臧茹 活动时间 原 稿 修订 活动目标 1.知道春天是花儿盛开的季节，初步感知迎春花和桃花的外形特征。2.能在一定范围内涂色，能独自完成桃花的涂色活动。（结合实际情况对目标的调整）保持原设计，不变（）有所调整（）调整内容：3.在活动中，感知美术活动的乐趣。活动准备 1.幼儿用书。2.人手各一支红色，粉色油画棒,迎春花桃花实物 保持原设计，不变（）有所调整（）调整内容：迎春花、桃花图片 活动过程记录 一、花园里的变化 昨天老师带小朋友们去幼儿园里找春天了，小朋友们找到春天了吗在哪里找到春天小花小草怎么样了小树呢呢！你昨天看到了什么颜色的花 二、春天里的花 春天来了好多花儿都开了，幼儿园里变得漂亮起来了。黄色的花是迎春花，粉色的花是桃花，这两种花是春天最常见的花。今天老师也带来了迎春花，看一看，迎春花有多少片花瓣 因为迎春花在春天里开放的比较早，像是为了迎接春天的到来，所以我们叫它迎春花，迎春花先开花后长叶子，花朵呈黄色，六瓣，香味清淡。今天老师带来了桃花，你们闻一闻有没有味道 桃花有不同颜色不同数量的花瓣，今天老师带来的是粉红色，五片花瓣的桃花。三、美丽的桃花 请小朋友看看书的右图，图上有什么 刚刚我们知道了，桃花有不同的颜色，你最喜欢哪种颜色的 书上的桃花没有颜色，你们想让他们变得漂亮吗请给它们涂上你喜欢的颜色吧！四、桃花展 小朋友的桃花好漂亮，我们一起来布置一个。“桃花展。”吧！（结合实际情况对过程的调整）保持原设计，不变（）有所调整（）调整内容：谈话导入：春天到了，花园里你会看到什么 简要说明课程审议后调整的理由 由于开展这个主题活动比较早，没有桃花的实物，所以改用图片给孩子看，在活动目标上加了一个情感方面的的目标。新沂市幼教学科中心组（课程审议组）课程审议记录表 活动名称 春雨 活动形式 集体、区域、亲子、小组、其他 实施单位 新沂市妇联幼儿园 班级（年龄段）小班 幼儿人数 32 组织教师 陆晶晶 记录人 臧茹 活动时间 原 稿 修订 活动目标 1.学习儿歌，理解儿歌内容学习，象声词“沙沙沙”。2.能愉快地念儿歌，唱歌曲，感受春雨带给动植物的欢乐。（结合实际情况对目标的调整）保持原设计，不变（）有所调整（）调整内容：活动准备 活动准备:1.挂图：春雨。2.音频：春雨。保持原设计，不变（）有所调整（）调整内容：活动过程记录 一、春雨的声音 小雨点是个小画家，小朋友们还记得小雨点在绿叶上，玻璃上、车窗上画出了什么吗 春雨是什么样子的呢春雨的雨点是大还是小呢！春雨落下时会发出什么样的声音 二、春雨的儿歌 看看这幅图是晴天还是雨天呢你怎么看出来的 这是一副护外春雨图，春雨沙沙沙，好多动植物都喜欢，猜猜，都有哪些动植物呢 小草怎么了青蛙在做什么 你们会和其他小朋友说悄悄话吗怎么说 蝴蝶和花就是这样紧紧靠在一起说着悄悄话。小朋友们自己来念一念这首儿歌吧！三、春雨的旋律 春雨沙沙沙，我们来听一首关于春雨的儿歌。春雨来到了人间，叫醒了小青蛙，小松鼠，浇灌了小草，小花，给我们带来了欢乐，所以我们要用快乐的心情唱这首歌曲。现在我们跟着钢琴节奏来唱一唱这首歌。（结合实际情况对过程的调整）保持原设计，不变（）有所调整（）调整内容：简要说明课程审议后调整的理由 新沂市幼教学科中心组（课程审议组）课程审议记录表 活动名称 花朵连连看 活动形式 集体、区域、亲子、小组、其他 实施单位 新沂市妇联幼儿园 班级（年龄段）小班 幼儿人数 34 组织教师 陆晶晶 记录人 臧茹 活动时间 原 稿 修订 活动目标 1.正确点数五以内的数量，巩固点数的方法。2.在点数的基础上，尝试相同数量的配对，体验数学活动的乐趣。3.能根据点子的数量给相应的花朵涂上颜色，能在指定范围内涂色。（结合实际情况对目标的调整）保持原设计，不变（）有所调整（）调整内容：活动准备 1.幼儿用书 2.积木、雪花片、油画棒若干。3.涂色作业单。保持原设计，不变（）有所调整（）调整内容：活动过程记录 一、玩具有多少 小朋友们，老师这里摆了一些东西，一起来看看有什么。如果我想知道这里有多少积木，你们有多有什么办法帮我吗 小朋友们自己数一数雪花和油画棒各有多少，然后填在这个表格上。二、王奶奶家的花 小朋友们都数对了，真棒，现在老师要再请你们帮一个忙，王老师从花店里买了四束花，每束花里的花朵数量不同，分别插在四个花瓶里。现在王奶奶记不得哪一束花插到了哪个花瓶里，你们有什么办法帮他吗 我们一起来数一数，左边蓝色包装纸里有几朵花 再来数一数，右边第一瓶花有几朵花。剩下的由小朋友们自己完成，用刚刚的方法先数一数，右边包装纸里分别有多少朵花，在数一数右边花瓶里分别有多少朵花再把数量一样多的用线连起来。已经连过线的就不用再数了。三、数一数，涂一涂 现在我们来做一个游戏。老师为每个小朋友准备了几张有花朵的画纸。数一数，上面有几朵花。看看上面除了花朵还有什么 小朋友们来数一数、涂一涂吧！（结合实际情况对过程的调整）保持原设计，不变（）有所调整（）调整内容：简要说明课程审议后调整的理由 新沂市幼教学科中心组（课程审议组）课程审议记录表 活动名称 下春雨了 活动形式 集体、区域、亲子、小组、其他 实施单位 新沂市妇联幼儿园 班级（年龄段）小班 幼儿人数 30 组织教师 陆晶晶 记录人 臧茹 活动时间 原 稿 修订 活动目标 1.知道春天是个多雨的季节，在音乐中体验春雨的温暖和湿润。2.初步了解与髓，滴落在不同物体上形成不同形状，通过在镂空处，涂色的方式感知雨水的不同形状。（结合实际情况对目标的调整）保持原设计，不变（）有所调整（）调整内容：活动准备 1.幼儿用书。2.小雨点的图画。保持原设计，不变（）有所调整（）调整内容：活动过程记录 一、雨水在哪里 小朋友们知道现在是什么季节吗 现在是春天了，春天和冬天有什么不同呢！春天下的雨叫做春雨，你们喜欢春雨吗 二、雨滴画的画 春天来了，小雨点变成了小画家，它拿起画笔开始画画，一起来看看小雨点在哪里画了什么 雨点在哪里画画了 小雨点在玻璃上和车窗上画了什么。小雨点在大街上画了什么 三、下春雨了 春雨下起来了，我们来听一首关于春雨的歌。听了这首歌，你们有什么感觉 你在书上看到了什么 星星纸上有许多虚线，沿虚线一点点撕开，你看到了什么 看一看，伞上绿叶上，车窗上，阳台玻璃上有哪（结合实际情况对过程的调整）保持原设计，不变（）有所调整（）调整内容：些形状的雨点。好看吗 简要说明课程审议后调整的理由
