小升初文言文阅读练习题与答案10847.pdf

1 小升初文言文阅读练习题 一 司马光七岁，凛然如成人，闻讲左氏春秋，爱之，退为家人讲，即了其大旨。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃（去），光持石击瓮，（破）之，水迸，儿得活。1.解释括号里的词。（1）众皆弃去（）（2）破之（）2.翻译下面的句子。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。3.“破瓮救人”的故事反映了司马光的机智聪颖。机智聪颖在某种程度上也是一种创新思维。创新思维的事例古今中外不胜枚举。请举一例。二 孟子幼时，其舍近墓，常嬉为墓间之事，其母曰：“此非吾所以处吾子也。”遂迁居市旁，孟子又嬉为贾人街卖之事。其母曰：“此又非吾所以处吾子也。”复徙居学宫旁。孟子乃嬉为俎豆揖让进退之事，其母曰：“此可以处吾子矣。”遂居焉。（选自刘向烈女传）1.解释下列词语。A.嬉：B.贾人：2.这段文字源自历史典故：。三 曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为女杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有智也，待父母而学者也。听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也。注释 曾子：孔子的弟子；女：通“汝”；顾：回来；彘：猪；特：只不过。1.下列各组中加点词意义相同的一组是（）A.曾子之妻之市听父母之教 B.其子随之而泣今子欺之 C.汝还顾反为汝杀彘 2.解释加点的词。（1）妻止之止（）（2）遂烹彘也遂（）3.将下面的句子译为现代汉语。婴儿非有智也，待父母而学者也，听父母之教。4.读了这个故事后，你认为曾子有必要杀彘吗？为什么？请举一个你生活中的实例作简答。2 四 宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。1.解释下列文句中加点词的词义。兔走触株走（）因释其耒而守株释（）而身为宋国笑身（）冀复得兔冀（）2.找出 文中的议论句，并翻译这个句子。3.出自这个故事的成语是。从短文中你得到什么启示？从某一角度简要谈谈。答：。答案（一）1.去：离开（2）破：击破 2.从此以后手不离书，以至到了不知饥渴寒暑的地步 3.如：曹冲称象；瓦特留心观察水沸腾发明蒸汽机（二）（1）A.嬉：游戏，玩耍B.贾：商人（2）孟母三迁（三）1.C 2.（1）止：阻止（2）遂：于是就 3.婴儿还没有辨别是非的能力，有待向父母学习，听从父母的教导 4.（略）言之成理即可（四）1.走：跑释：放下身：自己冀：希望 2.议论句：兔不可复得，而身为宋国笑。翻译：兔是不可能再得到的，而自己却被宋国人耻笑 3.守株待兔（略）一 齐大饥。黔敖为食于路，以待饿者而食之。有饿者蒙袂辑屦，贸贸而来。黔敖左奉食，右执饮，曰：“嗟！来食！”扬其目而视之，曰：“余惟不食嗟来之食，以至于斯也！”从而谢焉。终不食而死。1.解释加点词的含义：以至于斯也斯从而谢焉谢 2.用一句话概括本文的中心（不超过10个字）。3.这则故事给你最深刻的感受是什么？3 二 叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之，窥头于牖（yu，窗），施尾于堂。叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。1.“弃而还走”中“还”的意思是：。2.翻译文中画线句子：。3.这个故事讲的是 成语。4.这个成语的含义是：。三 匡衡字稚圭，勤学而无烛。邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓不识，家富多书，衡乃与其佣作，而不求偿，主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。衡能说诗，时人为之语曰：“无说诗，匡鼎来。匡说诗，解人颐。”鼎，衡小名也。邑人畏服之如是，闻者皆解颐欢笑。1.下列句子中加点的词语解释不正确的一项是（）A.邻舍有烛而不逮不逮：不给他 B.衡乃与其佣作佣作：雇佣劳作 C.而不求偿偿：报偿 D.邑人畏服之如是邑人：同乡 2.文中一个家喻户晓的典故是：3.本文记述了有关匡衡的几个故事？读后你有什么感受？答案（一）1.斯：这样谢：道歉 2.有志者不食嗟来之食 3.（略）（二）1.转身 2.叶公并非真正喜欢龙，而是喜欢那些像龙而又不是龙的东西。3.叶公好龙 4.有的人表面喜欢某样事物，却不是发自内心的喜欢（三）1.A 2.凿壁偷光 3.三个故事：凿壁偷光、佣作求书、说诗感受：（略）4 愚人食盐 昔有愚人，至于他家。主人与食，嫌淡无味。主人闻已，更为益盐。既得盐美，便自念言：“所以美者，缘有盐故。少有尚尔，况复多也?”愚人无智，便空食盐。食已口爽，返为其患。选自百喻经。这是一部佛教文学作品，古印度人著，我国南朝时人译。全书共 98 条，号称“百喻”，均以故事宣扬佛教思想。更：改变。缘：因为。空：空口。口爽：口味败坏。1.下列句子中加线词解释错误的一项是()A.至于他家(愚人)B.更为益盐(增加)C.况复多也(再)D.返为其患(通“反”)2.翻译句子。所以美者，缘有盐故。3.文中“愚人”之“愚”具体表现在 哪里?造成这一表现的原因是什么?4.文中“主人与食”的“食”和“便空食盐”的“食”解释上有何区别?5.这则短文说明了怎样的道理?道旁苦李 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之信然。来源:学|科|网 选自(世说新语)【注释】来源:学,科,网 王戎：晋朝人，竹林七贤之一。尝：曾经。诸：众。来源:学*科*网游：玩。子：果实。折枝：压弯了树枝。竞：争着。走：跑。信然：真是这样。1.翻译下面的句子 尝与诸小儿游 树在道旁而多子，此必苦李。2.你认为王戎是一个怎样的孩子?参考答案：1.曾经和很多小孩子一起玩。(这棵)树长在大路边上，还有这么多李子，这一定是苦李子。2.我认为王戎 是一个聪明、善于观察思考的孩子。5 一、仔细阅读短文，回答短文后的问题。园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蝉而不知黄雀在其傍也!黄雀延颈，欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也!此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。1解释加点词。欲取蝉（）雀延颈欲啄螳螂（）2翻译句子。此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。译文：_ 3补全成语。来源:学。科。网Z。X。X。K 螳螂捕蝉，_。4从这则寓言中，你得到了什么启示？_ 二、仔细阅读如下文言短篇并回答问题。郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度,无自信也。”1给下列加点字注音。郑人买履（）遂（）不得履自度其足（）吾忘持度（）2写出下列加点词语的意思。来源:学.科.网 自度其足（）至之市（）吾忘持度（）而忘操之（）置之其坐（）反归取之（）3把下面的句子翻译成现代汉语。及反，市罢，遂不得履。_ 4文中哪些地方可以表现出郑人“宁信度，无自信也”？_ 答案一1想要 伸长 2这三个小东西都力求想要得到眼前的利益,竟都没有顾虑到它们的背后有着祸患。3黄雀在后。4做事不仅要想到眼前的利益，还要顾到自己身后的隐患。二1.lsudud 2.测量到了量好的尺寸带它，指量好的尺寸通“返”，返回 3.等他返回集市，集市已经散了，于是他（最终）没有买到鞋子。4.文中从“已得履，乃曰：吾忘持度。反归取之。”可以看出郑人的“宁信度，无自信也”。6 尹翁归传 尹翁归字子兄，河东平阳人也，徙杜陵，翁归少孤，与季父居。为狱小吏，晓习文法，喜击剑，人莫能当。是时大将军霍光秉政，诸霍在平阳，奴客持刀兵入市斗变，吏不能禁，及翁归为市吏，莫敢犯者。公廉不受馈，百贾畏之。后去吏居家。会田延年为河东太守，行县至平阳，悉召故吏五六十人，延年亲临见，令有文 者东，有武者西。阅数十人，次到翁归，独伏不肯起，对曰：“翁归文武兼备，唯所施设。”功曹以为此吏倨傲不逊，延年曰：“何伤？”遂召上辞问，甚奇其对，除补卒吏，便从归府。案事发奸，穷竟事情，延年大重之，自以能不及翁归，徙署督邮。河东二十八县，分为两部，闳孺部汾北，翁归部汾南。所举应法，得其罪辜，属县长吏虽中伤，莫有怨者。举廉为缑氏尉，历守郡中，所居治理，迁补都内令，举廉为弘农都尉。征拜东海太守，过辞廷尉于定国。定国家在东海，欲属托邑子两人，令后堂待见。定国与翁归语终日，不敢见其邑子。既去，定国乃谓邑子曰：“此贤将，汝不任事也，又不可干以私。”1、下列句子中加点词语的解释不正确的一项是（）.奴客持刀兵入市斗变 斗变：斗殴闹事。.是时大将军霍光秉政 秉：执掌。.延年曰：“何伤？”伤：伤害。.汝不任事也 任：胜任。2、对下列句子中的“其”和“乃”的意义和用法，判断正确的一项是（）甚奇其对 今肃迎操，操当以肃还付乡党，品其名位 定国乃谓邑子曰 今君乃亡赵走燕.与相同，与不同。.与不同，与相同。.与不同，与不同。.与相同，与相同。3、从句意关系看，下列分类正确的一项是（）汝不任事也，又不可干以私案事发奸，穷竟事情，/延年大重之来源:学.科.网Z.X.X.K 属县长吏虽中伤/莫有怨者公廉不受馈，/百贾畏之.4、以下句子分编为四组，全都说明尹翁归不畏权贵、秉公执法的一组是（）及翁归为市吏，莫敢犯者次到翁归，独伏不肯起 案事发奸，穷竟事情属县长吏虽中伤，莫有怨者 征拜东海太守，过辞廷尉于定国.5、下列叙述不符合原文意思的一项是（）.尹翁归通晓法令条文，精于击剑，且不畏权贵，不受贿赂，所以他官职虽小，商人们都很怕他。.得到太守田延年的赏识器重之后，尹翁归表现出很强的办案能力，按罪量刑，依法办案。.尹翁归第二次为官后，仕途通达，由卒史而督邮，而都内令，又升迁为弘农都尉，最终官拜东海太守。.尹翁归能取得优异的政绩而青史留名，田延年功不可没。因为尹翁归虽然倨傲狂妄，但田延 7 年不但没有计较他、苛求他，反而采取了宽容态度，并放手重用他。6、结合上下文翻译文中两个画线句子。属县长吏虽中伤。译文：又不可干以私。译文：1、（这里的“伤”是妨碍的意思）2、（中的“其”，代词，他的；中的“其，代词”，指“我”；中的“乃”，副词，就；中的“乃”副词，竟然，3、（句并列关系，句句是因果关系，句是转折关系）4、（反映尹翁归直爽的性格和书生气，写尹翁归官拜太守去向廷尉于定国辞行，与表现他的不畏权贵、秉公执法无关）5、（“独伏不肯起”这一细节表现了尹翁归的直爽性格和书生气，而不是倨傲狂妄）（6）所属各县的官吏被人检举而受到查办。（我）又不能以私情来求他。