教学的教育工作总结归纳范文格式10259.pdf

1 教学的教育工作总结归纳范文格式 时光飞逝，恍如光阴似箭，又是一年花开过，夜傍光标自省身。xxxx 学年度的教学工作顺利完成。一方面为了应付学校的检查，不得已而为之；再者，自醒事以来，愚以为凡过往之事，须以笔而记，还可供将来茶余饭后消遣消遣，此所谓好记性不如烂头是也！这是一个极不寻常的学年度。这样说的原因在于：从 01 年接手第一届重点初中毕业班开始，我一直担任重点初中化学教学工作。当然，期间也曾经担任过语文，物理，政治等学科教学。和前面一样，这届我仍然上两个班 114 人的化学，政治两门学科，但与前面不同的是，这届学生使用的全部是课改实验区新教材。对老教材来说虽然本人可以毫不谦虚自称轻车熟路，但这教材更改，要求更改，考试路数更改的情况下，本人也确实时刻倍感挑战和压力无处不在。随着课改的整体，稳步推进以及整个社会人才需求规范的转变，现在的考试实事求是的说，较之以前片面追求对知识的生吞活剥和死记硬背的考试要科学得多，简单得多了。从 20 xx 年重庆市中考化学试习题来看，总体上难度较低，基本上能够照顾到绝大多数学生的毕业要求，注重对基础知识的应用考察，但这也并没有影响升学考试所应具有的选拔甄别功能，其中那个实验习题就是一个十分灵敏的好习题。所以，在后头我又略微显得冷静一些了。在 3 月份我们到龙角参加重点初中毕业班考试工作会议的时候，2 教研室的汪教研员传达市教委和市教研室的命习题精神时说，今年中考的习题目还要比去年要简单一些。不过仍然还是注重书本知识与生活实际的联络应用的。这样一说，我倒还觉得轻松了许多，原则上来讲考试的大方向是不会偏离太过太远的。今天下午一打开电脑我首先做的就是在里边输入了重庆市 20 xx 中考化学考试试卷。还好，我输入的这几个关键词就全部被红色字体给标示出来了，然后火速下载并打印出来：果然十分简单！不过，由于我们这届学生整体情况呈现出一，二梯队严重脱节，悬殊特大。所以，从成绩上来看，不是十分理想，详细情况是：60分及以上 12 人，其中刘亚丽和李发容各考 69 分，陈滔 65 分，蒋森林 63 分，胡兵和李璟文 62 分，卜云富权玉辉 61 分，卢勇廖勇李优卢勇各 60 分；5059 分 8 人；4049 分 9 人。其中考入云中，凤鸣实验中学（云中 668 分，外国语 666 分，凤鸣 545 分）学生各科详细得分情况如下：但总体来看，本人所教学科包括政治在内，并没有给学生的升学带来负面影响。个人认为任务完成情况比较良好。但是，这其中还是有很多值得总结归纳和反省的地方。首先，由于本人对政治命习题难易程度的估价过高，总是担忧这科大家考不好。因为我确实以为本人在这科上的精力花得实在有限。但从考试结果来看，已经大大超出我们预想的升学范围：50 分满分，其中有 29 人到达了 30 分的毕业要求，最高 47 分，这已经是很不错 3 的结果了。从这个层面来说，在政治化学教学时间大致拉通使用的情况下，政治科在负灵敏习题型上费时相对偏多。实际上，现在政治教学的宗旨或者说精华就只需落在一个活字上，然后加大学生非智力因素即学习，答习题习惯的培养方面，就很容易到达理想效果了。其次，在培优与补差之间没有找到平衡支点，甚至可以说是培优多于补差，所以造成一二梯队学生的脱节，成绩没有可持续性。这也是一个普遍情况。从下表分析不难得出：成绩在 500545 之间的这一部分同学，各科成绩呈现出严重的不平衡性：要么理强文弱，要么文强理弱，有的干脆是某一科差得离谱。这都是升学的大忌！文章来源网络整理，请自行参考使用