六年级语文上册第六单元测试(含答案)人教版15032.pdf

六年级语文上册第六单元测试 第一部分：基础知识积累与运用（35 分）一、根据本单元学到的知识填空。（6 分）1 我国是一个（）的国度，最早的诗歌总集是（），已经有（）的历史。2 通过收集资料，我还知道了诗歌的分类。按题材分，可以分为边塞诗、（）诗、（）诗和咏物诗。按形式分，可以分为格律诗和（）诗。3 从古到今，我国涌现出屈原、（）、（）等许多伟大的诗人。我还知道外国的（）、（）等诗人。4、“西江月”是（），“夜行黄沙道中”是（）。二、把古诗词名句与作者连在一起。（4 分）海内存知己 凌寒独自开 王 勃 夕阳无限好 天涯若比邻 王安石 迟日江山丽 只是近黄昏 李商隐 墙角数枝梅 春风花草香 杜 甫（）（）（）（）三、判断下面说法是否正确。（5 分）1、诗经采薇描写对一位姑娘思念的情感。（）2、“七八个星天外，两三点雨山前”是唐代诗人杜甫所写的 春夜喜雨 （）3、苏小妹认为黄山谷加上的“舞”和“隐”两个字仍不够理想，但比苏东坡加的两个字要美。（）4、“路转溪桥忽见”中“见”是出现的意思。（）5、“空山新雨后，天气晚来秋”这个诗句是描写秋天的。（）四、按顺序排列下面词语。（2 分）1、诗经、元曲、唐诗、宋词（）2、雨 雪 霏 霏 赤 日 炎 炎 凉 风 习 习 杨 柳 依依（）五、选择恰当的答案，把序号填在括号里。（5 分）1、“野火烧不尽，春风吹又生”一句出自。（）A 白居易的赋得古原草送别 B王昌龄的出塞 C杜牧的江南春 2、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”一句出自 的诗。（）A 苏轼 B文天祥 C李白 3、“随风潜入夜，润物细无声。”一句出自 的春夜喜雨。（）A 白居易 B辛弃疾 C杜甫 4、“晓看红湿处，花重锦官城。”中的“晓”的意思是。（）A 使人知道 B天刚亮的时候 C晓得，知道，懂得 5、“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中的“坐”的意思是。（）A 因为 B坐下 C座位 六、我能灵活地运用古诗。(5 分)1、小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句来劝他：“ccc_”2、当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人（）的诗句_ 3、来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起：_ 4、当我们浪费粮食里，老爷爷经常会用唐代李绅的诗句来教育我们：_ 5、杜甫的春夜喜雨中，写春雨滋润万物，悄然无声的一句是“_。”七、我向大家推荐“我最喜爱的诗歌”。（5 分）我 最 喜 欢 的 一 首 诗 叫 。我 还 能 把 它 默 写 出 来 呢：_ 我推荐的理由是：_ _ 常用来说明“站得高，望得远”。八、在这次综合性学习中，我对诗歌有了进一步的认识：(3分)_ 第二部分：阅读积累与运用（25 分）一、阅读（一）。（11 分）错评咏花诗 唐朝元和十二年（817）春末，白居易与 16 位朋友结伴游江西庐山，写了不少诗，其中有一首是大林寺桃花：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来！后来，宋代著名的科学家、文学家沈括读了这首诗。他非常惊讶，带着讥讽的口吻评论道：“既然四月芳菲尽了，怎么会桃花始盛开呢？大诗人也写出这样自相矛盾的句子，可谓智者千虑，必有一失呀！”说完，他也就把这事给忘掉了。想不到有一年春夏之交的季节，他到一座山上考察，见到了白居易诗中的奇景：_。他猛然想起白居易的诗来，才领悟到自己错怪了大诗人，也从中发现了高度对季节的影响：由于山上气温低，春季到来要晚于山下。后来，他又找来白居易的诗读，发现前面有一篇序，序中写道：“（大林寺）山高地深，时节绝晚，于时孟夏月，如正二月天，梨桃始华（花），涧草犹短。人物风候，与平地聚落不同。”沈括读了，很有感慨地说：“都怪我读书不细，经验太少啊！”1、写出下面词语的近义词。（2 分）讥讽（）感慨（）2、“桃花始盛开”是怎样的景象？结合课文内容展开想象。（2 分）_ 2、文 中“智 者 千 虑，必 有 一 失”中 的“一 失”指 的 是_。（2 分）3、沈括是怎样发现自己错怪了大诗人白居易的呢？请用“”划出来。（2分）4、这个故事对你有什么启发？（3 分）_ 二、阅读（二）（14 分）_ 晚唐诗人郑谷，（）诗写得好,（）为人谦逊,所以人们乐于向他请教。“一字之师”说的就是他与诗僧齐已的故事。某年冬天，齐已在大雪后的原野上，看到傲雪开放的梅花，诗兴大发，创作了一首早梅诗，咏诵在冬天里早开的梅花。诗中有两句这样写道：前村深雪里，昨夜数枝开。写好后，他觉得非常满意。郑谷看到齐已写的这首诗后，十分赞赏，但他认为这首诗的意味未尽。于是，他经过反复思考推敲，将这两句诗改为：前村深雪里，昨夜一枝开。他对齐已说：花开枝头，总有时间先后，只是人们不觉察，才误以为数枝同时开放。从诗题 早梅来说，数枝梅已不为早，不如改为一枝开。”郑谷的这一改动，虽然只将数字改为一字，只有一字之改，但却使早梅更贴切题意了，诗的意境也更完美了。齐已对郑谷的这一改动非常佩服，当时即称郑谷为自己的一字师。1、为短文加个小标题写在横线上。（2 分）2、在（）里填上恰当的关联词。（2 分）3、用“”画出郑谷改字的理由。（2 分）4、把“数枝”改为“一枝”好在哪里呢？结合你的理解谈谈你的看法。（3分）_ 5、你认为郑谷和齐已分别是怎么样的人呢？（2 分）郑谷：_ 齐已：_ 6、在修改作文中你有没有因一两个字而伤脑筋呢？你认为有这样的必要吗？（3 分）答：_ 三、笔下生花。（35 分）我们搜集阅读了许多诗歌，想想他们是怎样把自己的感受用诗歌表达出来的，然后让我们也试着用一首诗来写写生活。（望能大胆想象，写出自己的情感）第六单元测试卷的部分答案 第一部分：基础知识积累与运用（35 分）一、1 （诗歌）诗经 两千多年 2 （思乡）、（山水田园）3 （李白）、（杜甫）（拜伦）、（普希金）。4、（词牌名）（题目）。二、（内存知己天 涯若比邻 王 勃）（夕阳无限好 只是近黄昏 李商隐）（迟日江山丽 春风花草香 杜 甫）（墙角数枝梅 凌寒独自开 王安石）三、（）（）（）（）（）四、1、（诗经、唐诗、宋词、元曲）2、（杨柳依依 赤日炎炎 凉风习习 雨雪霏霏）五、1、（A）（B）（C）（B ）（A ）六、1、少壮不努力，老大徒伤悲。”2、（孟郊）“谁言寸草心，报得三春晖。”3、飞流直下三千尺，疑似银河落九天。4、谁知盘中餐粒粒皆辛苦。5、“好雨知时节，当春乃发生。”七、登鹳鹊楼。白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。“欲穷千里目，更上一层楼。”八、在诗歌的海洋中，知道了如何欣赏诗歌，再读诗的过程中，体会文章所处境界。还学会了如何写诗，懂得了现代诗的自由格式，只需押韵，不限制格式。而古体诗的格式有限制，分五言绝句、七言绝句、七言律诗、五言律诗。第二部分：阅读积累与运用（25 分）一、阅读（一）。（11 分）1、（嘲讽 ）（感叹 ）2、这句话是人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。意思是说四月的时候人们生活的地方百花已经凋谢的长不多了，但是这山上的寺庙里的桃花才刚刚盛开。3、沈括觉得白居易的“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”自相矛盾。（2 分）4、四月天气，山下众花凋谢，山顶上却是桃花红艳。）5、答：勤奋学习各种知识，才能写好文章，不能仅凭自己的主观想象来做出判断。人在判断一件事情对与错时，要先自己进行考察，不要盲目判断，一定要三思而后行！二、阅读（二）（14 分）1、一字之师 2、不但 而且 3、从诗题早梅来说，数枝梅已不为早，不如改为一枝开。”4、一枝”紧扣诗题，更能突出梅之“早”，显出梅不同寻常。5、郑谷：善于思考，为人谦逊，耿直。齐已：虚心，善于听取他人意见。6、有必要。有时修改作文一两字，能使表达更加精炼、传神，也可培养我们的鉴赏能 力和理论水平。只有经过认真的修改，才能写出文质兼美的文章。三、笔下生花。（30 分）大 海 睡 着 了 风儿不闹了，浪儿不笑了。深夜里，大海睡觉了。她抱着明月，她背着星星。那轻轻的潮声啊，是它睡熟的鼾声！