部编版二年级语文下册课后练习题6829.pdf

部编版二年级语文下册课后练习题 3、照样子给下面的字组词，然后加偏旁变新字，再组词。例：寸(一寸）录（）女(）村（村子）_（）_（）寺（）是(）永（）_（）_（）_（）1.找春天 1找出选文中 AABB 式的词语。_ 2、选文多处运用了比喻的修辞方法。用“_”画出选文中的一个比喻句，这句话是把_比作_。3读一读，连一连。小草叮叮咚咚春天的眼睛 野花吐出嫩芽春天的琴声 树木探出头来春天的音符 小溪一朵两朵春天的眉毛 4选词填空。(只填序号)触到 听到 看到 闻到 春天来了！我们_了她，我们_了她，我们_了她，我们_了她。叫 摇 荡 笑 她在柳枝上_秋千，在风筝尾巴上_哇_；她在喜鹊、杜鹃嘴里_，在 XX 工业园、杏花枝头_ 5、主题积累(抄一抄描写春天的词语)莺歌燕舞 桃红柳绿 万紫千红 百花争妍 _ 3.开满鲜花的小路 1写出下列词语的近义词。奇怪()知道()美好()2词语模仿秀。(1)五颜六色(含有数字)：_ (2)花朵簇簇(ABCC 式)：_ 3我是小判，我来判正误。(1)“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”是鼹鼠先生说的。()(2)小松鼠、小刺猬和小狐狸在松鼠太太门前的小路上蹦啊跳啊。()4根据短文内容，选择正确答案的字母填空。A.长颈鹿大叔 B.松鼠太太 C.鼹鼠先生 (1)()给()寄来了一个包裹。(2)()到邮局领包裹。(3)()发现()的包裹破了，里面什么也没有。5仿写句子。他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒。兰兰打开_，看见_。4.X 爷爷植树 1选文中描写天气晴朗的成语有：_、_。2选文中描写 X 爷爷植树的动词有：_、_、_、_、_、_、_等，表现了 X 爷爷植树时_的态度。3给下面句中加点的词换个说法。83 岁高龄的 X 爷爷格外引人注目。()4X 爷爷为什么引人注目？()AX 爷爷是党和的领导人。BX 爷爷已经 83 岁高龄了。5、选词填空，把字母填在横线上。A引人注目 B碧空如洗 C兴致勃勃 D万里无云 E挖 F握 这一天，_，_。在天坛公园植树的人群里，83 岁高龄的 X 爷爷格外_。只见他手_铁锹，_地_着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。6、找出下面词语的近义词，连一连。碧空如洗兴高采烈 引人注目晴空万里 兴致勃勃引人注意 面粉或豆粉等蒸烤而成的块状食品；姓。“千人糕”的“糕”应选解释()。3选词填空，我最棒。好奇惊奇 (1)我的()心终于控制不住了。(2)看到这幅杰作，我()得瞪大了眼睛。特别特殊 (3)难道它的味道很()吗？(4)如果没有()情况，明天八点必须准时到校集合。2用量词填空。一()果园一()小溪 一()柳树一()枝条 一()马一()路 3照样子写句子。(1)路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。_，像_。(2)我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。_一边_，一边_。(3)我早回来啦！_啦！二、我会按要求填空。1“岛”的音节是()，()结构，组词()。2“谊”是()结构，部首是()，相同部首的字有()()。3“齐”的第五笔是()，可以组词()()。三、根据课文内容，把句子补充完整。_，情谊_，齐_，_繁荣。四、按照课文内容，完成练习。1把下面的字填入括号里。长涌耸奔 黄河()，长江()，长城()，珠峰()。1.“长”字在课文中的读音是_；另外一个读音是_，可组词_。长城像_一样蜿蜒在神州大地上。2.识字二传统节日 一、把拼音和生字连起来。zhutunxingtngzhunshng 堂赏转舟团巷 五、读句子，完成练习。古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。1“觉”是个多音字，在“觉得”一词中读音是()，它的另外一个读音是()，可以组词()。2从上面的句子中找出下列词语的近义词。好看()宝贵()喜爱()识字四中国美食 一、把音节和生字连起来。fnchojiobozhngzh 蒸饭炒饺 二、看拼音，写汉字。菠菜 b ci()豆腐 du fu()蒸饺 zhn jio()炸酱面 zhjn min()8.彩色的梦 一、造梦工具彩色铅笔 1造梦工具的形状是有的_，有的_，有的_。2“他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。”这句话中的“他们”指_。这句话运用了_的修辞，“在白纸上跳蹦”指的是_。A铅笔很活泼 B用铅笔作画 二、彩色铅笔绘就彩色的梦梦在画里 “我”用彩色铅笔画出了彩色的梦，梦中有_色的草坪，_色的野花，_得透明的天空，_的森林。三、延伸阅读 梦 小草爱做梦，梦是绿绿的；花儿爱做梦，梦是红红的；露珠爱做梦，梦是圆圆的；小朋友爱做梦，梦是甜甜的。你爱做梦吗？梦见什么了？1小草的梦是()的，花儿的梦是()的，露珠的梦是()的，小朋友的梦是()的。2补写句子。星星爱做梦，梦是_的；_爱做梦，梦是_的；我爱做梦，梦是_的。2、沙滩上的城堡 3、（1）、把句子中的空补充完整。在沙滩上，我们()起城堡，城堡周围()起围墙，围墙外再()上干树枝，那就是我们的树。（2）、我会照样子写这样的词。(编)故事()地道()公主()城堡 3选择恰当的词语填空。打魔窟 救公主 驾飞机 挖地道 “我们”在沙滩上编了一个()的童话故事。大家一起商量去()，想了()、()的办法。故事表达了“我们”对幸福的追求和向往。4、仿写拟人句：例;浪花悄悄地挠我的小脚丫 _ 11.我是一只小虫子 1照样子，写词语。(1)蹦蹦跳跳(AABB 式)：_ _ _ (2)毛茸茸(ABB 式)：_ _ _ (3)昏头昏脑(ABAC 式)：_ _ _ 2、。对的打“”，错的打“”。(1)、蚂蚱、蜗牛都是昆虫。()(2)小虫子很喜欢可爱的小鸟。()(3)小虫子喜欢跳到狗的身上去旅行。()2我能听懂小虫子的声音，把正确答案的序号填在括号里。A唧唧 B嗡嗡 C知了 蜜蜂()蟋蟀()蝉()3词语搭配。一()小虫子一()尿 一()露珠一()小伙伴 ()的小鸟()的草叶()的触须 4仿写句子。(1)例：我喜欢当一只小虫子。我喜欢_。(2)例：如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。如果_，我就_ _。12.寓言二则 一、读懂故事 1理解加点字意思，选择正确的解释。【牢】A.监狱 B牢固，经久 C养牲畜的圈 (1)亡羊补牢()(2)我要把父母的教诲牢记心间。()(3)何敬平说，为了他愿意把牢底坐穿。()【亡】A.逃跑 B失去、丢失 C死 D灭亡 (4)亡羊补牢()(5)兴亡，。()(6)在这次对战中，两方都伤亡惨重。()【揠】A.用手拔起 B提拔 (7)揠苗助长()2根据你对文章的理解，选择正确的内容打上“”。(1)“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”这个人的话是说羊已经丢了，(不用 应该)修羊圈了。(2)“他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。”“赶紧”一词说明他(知错就改 知错不改)。(3)“他在田边焦急地转来转去。”其中“焦急”和“转来转去”都表达出他(急切 欢快)的心情。二、明白道理 1 亡羊补牢告诉我们()A一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。B错了知道后悔就行，不用付出行动。C不听从别人的劝告，一意孤行，坚持自己就好。2 揠苗助长告诉我们()A办事要遵循规律，不能急于求成。B办事要努力，不能偷懒。C办事不用遵循规律，时间到了，事情自然会解决。三、选词填空，我最棒！巴望希望 (1)古时候有个人，他()自己田里的禾苗长得快些。(2)妈妈对我寄予很大的()。焦急着急 (3)每次妈妈下班回来晚了，我的心里都很()。(4)种田人()地看着田里的禾苗，转来转去。(2)这个人破坏绿化带，受到了群众_地批评。(3)爸爸神情_地说：“粗心可不是小事啊，你必须改正。”审视注视 (4)老师_了一下讲桌上的杨桃。(5)他久久地_着窗外的杨树。三、我来给加点字正确的读音画上“”。靠边(o ko)审视(shn shn)而且(r r)严肃(ssh)半晌(shngxing)教诲(mi hu)14.小马过河 一拼一拼，连一连。ilmdngbin 驮磨挡伯浅哩唉 二.看拼音，写词语。五填上合适的词。()地说()地说()地跑 ()地跑()地流()地流 15.古诗两首 一当堂检测 1把古诗补充完整。2本诗的作者是_朝诗人_。3本诗描绘了_的美丽风光。4读完诗句“接天_无穷碧，映日_别样红”你看到了什么样的画面？_ (二)绝句 _黄鹂鸣翠柳，_白鹭上青天。窗含西岭_，门泊吴_。5把古诗补充完整。6本诗的作者是_朝诗人_。7本诗描绘的事物有_、_、积雪和_，构成了一幅美丽的_图画。8你还知道作者的哪些诗句？(请写出两句)_ 15.雷雨 3照样子写词语。(1)黑压压(ABB 式)_ _ _ (2)渐渐地(AA 地式)_ _ _ (3)越来越响(ABAC 式)_ _ _ 15.要是你在野外迷了路 一当堂检测 (1)例：要是你在野外迷了路，可千万别慌张。(用加点的词语造句)要是_，可_。(2)例：北极星是盏指路灯，它永远高挂在北方。(用加点的词语造句)_，永远_。(3)大自然 很多 指南针 天然 的 有(连字词成句，并加上标点)_ 15.太空生活趣事多 一当堂检测 2选词填空。因为如果即使也 (1)喝水的时候，()用普通的杯子，()把杯子倒过来，水()不会往下流。()水失去了重量。就否则还 (2)另外，航天员()需要把双脚固定起来，()水一冲，()得翻跟头。3仿照样子写句子。(1)例：人稍一用力碰到舱体就会飘到半空中。_一_就_ (2)例：在太空中生活，是不是很有趣？_是不是_ 19.大象的耳朵 一一.看拼音，写词语。三给下列多音字填写正确的拼音。(1)天气太热了，爷爷拿着扇()子扇()来了阵阵凉风。(2)春天的柳树好似()一位多情的，嫩绿的柳枝像的秀发似()的，随风飘扬。四耳朵的不同 A你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是有病了。B大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？C我得让我的耳朵竖起来。1A 是()说的，从中可以看出他的耳朵是()着的。2B 是()说的，从中可以看出大象的耳朵是()着的。3小鹿见到了大象的耳朵也会说：_ 4C 是_说的。从这句话可以体会出大象觉得自己的耳朵真病了。20.开店 一拼一拼，连一连。gbindindnjmzho 店蹲寂寞罩编顾 看拼音，写词语。一()商店一()小木屋 四辨字组词。决（）织（）围（）块（）积（）园（）五加标点。卖什么呢就卖口罩吧因为口罩织起来很简单 21.青蛙卖泥塘 四、仿照例句，把句子写具体。例：小猴子吃起葡萄来。小猴子(大口大口地)吃起葡萄来。1青蛙把竹子接起来。青蛙把竹子()接起来。2小白兔跑回家去。小白兔()跑回家去。22.小毛虫 一拼一拼，连一连。linnurnknlji y zhnggu 昆怜挪任竭规律挣愉 二给下列多音字组词。jn（）di（）d（）尽待答 jn（）di（）d（）二、读拼音，写词语。四、根据意思选择下面的词语填空。尽心竭力 与世隔绝 生机勃勃色彩斑斓 (1)跟外界断绝一切联系。()(2)形容生命力旺盛的样子。()(3)形容色彩错杂灿烂的样子。()(4)(为别人)费尽心思和力气。()三、补充下面的词语。笨()笨()()然而()与()隔()()()斑斓 尽()竭()九()二()之力 23.祖先的摇篮 1.看拼音，写词语。回忆()逮()住蔷()薇 3辨字组词。祖（）啊（）掏（）组（）阿（）淘（）4、先填空，再写一写，并分别组词。“摘”字的音序是()，音节是()，部首是()，可以知道这个字的意思与()有关。书写时右边“冂”里是()字，不能写成“商”字下面的“”。摘()商()23.当世界年纪还小的时候 3连字词成句，并加上标点符号。(1)太阳学开始发光 _ (2)学会的月亮是变化不断的 _ (3)相当这世界有秩序还 _ 23.羿射九日 1.看拼音，写词语。勃勃生机(AABC 式)：_ 3读选文，写出下列词语的反义词。黑暗()温暖()勃勃生机()4羿留下最后一个太阳是因为()A最后一个太阳躲起来了。B羿想，没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。C羿的箭都用完了。5.体会句子。十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。（1）这是一个_句，把_比作_，从“炙烤”这个词我体会出_。（2）我也仿写一句。_像_，_。6课文学得怎么样，把空填上才算棒！(1)羿一口气射下了九个太阳，炎热_这个太阳_极了，_地躲进了大海里。(2)从此，太阳每天从升起，到西方落下。土地_起来，花草树木渐渐繁茂起来，江河奔腾_，大地上重新现出了_。