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    高一(16)班第二学期期中家长会材料(共3页).doc

    • 资源ID:8396042       资源大小:34.50KB        全文页数:3页
    • 资源格式: DOC        下载积分:20金币
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    高一(16)班第二学期期中家长会材料(共3页).doc

    精选优质文档-倾情为你奉上与家长共商孩子的成长为了孩子的明天,我们一起努力高一(16)班_同学家长:您好! 进入高中以来的第二次期中考试刚刚结束,作为家长,要关注子女的成绩,但更要关注他学习的过程。因此,家长要和孩子一起耐心细致地分析期中成绩,尤其要分析孩子的学习过程,如:心思有没有放到学习上?行为习惯好不好?有没有学习目标?真正投入到学习上了吗?总之,您的激励和鞭策对孩子的成长至关重要。有效的沟通与交流比简单的训斥更好,多倾听孩子的心声!每个孩子身上都具有巨大的潜力,关键如何激发他(她)的内驱力。一、期中考试成绩:语文160数学160英语120三门总分班内名次年级名次物理120物理等次化学120化学等次五门总分班内名次个人成绩班级最高王佳胜131陈丽敏151唐轶博110陈丽敏371吴金烨119104A85B74C张轶群苏文婧赵金环114106A95B87C李路明600政治历史地理生物个人成绩1、本次考试你最满意、最成功的学科是: 。收获是: 2、本次考试你最不满意、最失败的学科是: 。教训是: 3、你觉得最能激励你走好下一步的一句话是: 。4、你目前在学习生活中存在的最大问题是: 。6、下阶段你的打算和目标是: 二、本班班级常规管理及期中考试情况简介:班级语数外三门成绩均分居高一年级平行班第二,常规管理先进班集体本一线:334分 27人 本二线:319分 42人语数外三门总分前十:陈丽敏(371) 、李路明(370)、凌玥(366)、王佳胜(365)、沈友伟(362)、徐浩林(360)、陈润(358)、顾震峰(358)、姚朕(358)、朱潇逸(357)语数外物化五门总分前十:李路明(600)、陈丽敏(594)、王佳胜(586)、凌玥(582)、陈润(579)、沈友伟(575)、吴金烨(574)、单昳(572)、徐浩林(569)、顾震峰(569)、蔡云栋(569)成绩优秀者优秀在什么地方?单从成绩来看:均衡发展,凸显优势。从过程来看:心态好(要学、静心、阳光!),习惯好(勤奋、踏实、专注!)九门总分前十:李路明(971)、陈丽敏(958)、王佳胜(956)、王雨阳(954)、蔡云栋(945)、陶雪姣(942)单昳(937)、陈润(929)、赵金环(929)、苏文婧(926)三、目前存在的问题及改变策略:问题:1、心态:(请家长长期关注,尤其女生群体)(1)少部分学生浮躁,做事马虎,学习不够积极主动,不够踏实,不够细致。(2)极少部分学生心思没有完全放到学习上,还不能做到静心,即使有这种意识也不能做到持之以恒。(3)吃不了苦,只浮于表面,勤奋度不够,难以进入“深学习状态”,也因此不能致远。2、习惯:上课、自修、作业、考试、钻研、提问的良好习惯还没有真正养成。3、方法:有些同学不会学习,凡事只是跟着老师,没有自我计划、安排的意识,依赖心理还很严重,如由于时间紧,又不是很会安排,训练量不够导致考试时速度不行,见难就慌。策略:1、 定期与孩子沟通,激励,同时确立明确的目标意识,精神的激励胜过任何方法2、 一定要教导孩子养成阅读的习惯,决定人的发展最终是人文素养3、习惯和方法:(勤奋、效率、钻研;听风、做风、考风、问风、钻风)(1)提高上课效率:精神风貌、听讲、动脑、用心、笔记。(2)保证作业正确率:独立完成(速度与质量)、不仅仅是任务,深入思考,有所感悟(3)及时做好预、复习工作:赶在老师之前,同学之前,良性循环;先预习后复习,今天的内容今天巩固过关(纠错和整理要坚持,要概括总结,形成知识网络体系,基础题、典型题、例题务必做到分分必争)(4)钻研交流拓宽:平时在扎实基础的同时要挤时间拓宽,要多做题,多提问,所谓见多识广,集思广益。通过做题、交流训练、培养思维、速度、正确率、方法。(要力争在第一节晚自修结束时做完作业)(5)确保自修效率:计划好,有紧迫感、节奏感;投入,让自己进入“深学习状态”(6)薄弱学科要攻克:突出强项(效率、拔尖),攻克弱门(化功夫、更投入、更用心)。4、常规上要高标准严要求:强化目标意识、责任意识、质量意识。四、老师给学生的建议五、家长应帮助孩子及配合老师的几个注意点:灌输艰苦朴素、勤奋刻苦意识,不买名牌服装、鞋子,早懂享受有百害而无一利。不肯吃苦一事无成。不带手机,严禁MP4(听到半夜不睡觉)、PSP(上课下课打游戏)、计算器(高考不用计算机,有些有游戏功能),关心孩子的学习,多和老师、班主任联络。家长除做好合格的厨师、营养师之外,更应扮演如下一些角色:心理医生压力的调解者;啦啦队员欣赏鼓励孩子;掌舵者设定恰当的目标,不断督促鞭策者;联络员学校教育家庭教育的协调者。关心孩子的假期生活 社会是个大染缸网吧以及家中上网聊天;与不想学习的学生交往;看不利于学习的读物(软件、电玩、游戏、黄色漫画、言情武侠小说)假期生活看孩子的发展懒人的假期生活是从下午开始的(早上睡觉)贪玩的孩子假期作业都完不成;不爱学习的孩子不买参考书、不订学习杂志,夜里看电视到深夜。子不教,父之过;教不严,师之惰。教育是家庭和社会共同的责任,家长不要做高级保姆。 如果你有一个苹果,我也有一个苹果,彼此交换一下,各自所拥有的还是一个苹果;如果你有一种思想,我也有一种思想,通过彼此的交换,那我们就能拥有两种思想。教育不经需要学生、教师去关注、研究,也需要每位家长的关注与研究,更需要彼此的交流。 专心-专注-专业

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