部编版三年级上册语文 7《听听秋的声音》 课件(PPT 18页).ppt

听听，秋的声音0谈话导入谈话导入 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，小动秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，小动物们都听到了秋的声音。你听到了吗？物们都听到了秋的声音。你听到了吗？听听，秋的声音听听，秋的声音听，秋的声音听，秋的声音仔细地听，认真地仔细地听，认真地听，安静地听，才听，安静地听，才能听到秋的声音。能听到秋的声音。0走近诗歌走近诗歌 请大家轻轻打开语文书第7课，看看我们今天要学习的课文和第5、6课有什么不一样？与第4课古诗又有什么不同呢？ 现代诗也叫现代诗也叫“白话诗白话诗”，是诗歌的，是诗歌的一种，与古典诗歌相比而言，虽都为感一种，与古典诗歌相比而言，虽都为感于物而作，但一般不拘格式和韵律。于物而作，但一般不拘格式和韵律。现代诗0感知内容感知内容 听范读，画出生字词，读准字音、注听范读，画出生字词，读准字音、注意字形，画出不理解的词句。意字形，画出不理解的词句。0抖抖动动 蟋蟀蟋蟀 振振动动 歌歌韵韵掠掠过过 歌歌吟吟 辽阔辽阔 饱满饱满 du dng x shui zhn dng g yn du dng x shui zhn dng g yn l gu g yn lio ku bo mnl gu g yn lio ku bo mn认识生字认识生字你指我认！你指我认！0认识生字认识生字蟋蟀振动翅膀歌韵0听秋声听秋声 你听到了秋天的哪些声音？你听到了秋天的哪些声音？大树蟋蟀大雁辽阔的音乐厅秋风 0读秋声读秋声 在这些声音中你最喜欢哪种呢？在这些声音中你最喜欢哪种呢？找到你最喜欢的那一节读读，边读边找到你最喜欢的那一节读读，边读边想象，你好像看到了什么？同桌互说。想象，你好像看到了什么？同桌互说。0想一想秋声的内容。想一想秋声的内容。道别的话音道别的话音暖暖的叮咛暖暖的叮咛读秋声读秋声告别的歌韵告别的歌韵丰收的歌吟丰收的歌吟辽阔透明的音乐厅辽阔透明的音乐厅0读秋声读秋声 边读边想象，体会秋的声音带来的音边读边想象，体会秋的声音带来的音乐美！乐美！音乐欣赏：秋水悠悠0 秋的声音在哪里？让我们到诗秋的声音在哪里？让我们到诗中找一找吧！中找一找吧！秋的声音，秋的声音，寻秋声寻秋声在每一片叶子里，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一滴汗水里，在每一颗饱满的谷粒里。在每一颗饱满的谷粒里。排比用心寻找用心寻找无处不在无处不在0这些美妙的秋声，让你想到了什么？这些美妙的秋声，让你想到了什么？寻秋声寻秋声在每一片叶子里在每一片叶子里叶落知秋秋叶纷飞0这些美妙的秋声，让你想到了什么？寻秋声寻秋声在每一朵小花上菊花盛开鲜艳美丽0这些美妙的秋声，让你想到了什么？寻秋声寻秋声在每一滴汗水里，在每一颗饱满的谷粒里。大地丰收0 秋的声音太美妙了，让我们去找秋的声音太美妙了，让我们去找一找身边的秋声吧！一找身边的秋声吧！寻秋声寻秋声秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去。来去匆匆倍加珍惜0你还听到了秋天的哪些声音？说秋声说秋声 蚂蚁搬运粮食的声音，松鼠收集松果的声音，农民伯伯收获的笑声0写秋声写秋声2.2.画一幅以秋天为主题的画，然后为你的画画一幅以秋天为主题的画，然后为你的画配上一首小诗，可以是古诗，也可以是自己配上一首小诗，可以是古诗，也可以是自己创造的新诗。创造的新诗。1.1.写一写自己知道的秋的声音还有哪些？仿写一写自己知道的秋的声音还有哪些？仿照课文的前三节，写一写吧！照课文的前三节，写一写吧！0巩固练习巩固练习 打开打开“基础训练基础训练/ /阅读训练阅读训练- -听听，听听，秋的声音秋的声音”，一起来闯关吧！，一起来闯关吧！0