托班幼儿对于食物的热情10031.pdf

托班幼儿对于食物的热情 活动目标：1.喜欢听老师讲故事，知道故事的名字和主要内容。2.愿意吃完自己的一份饭莱，不把饭菜泼撒到桌上。活动准备：与活动内容相应的教具。活动过程：1.以提问的方式开始谈话。你们知道他叫什么名字?喊喊他。青青是怎么吃饭的呢?我们一 起来听听。2.教师边操作桌面教具边有感情地讲述故事。3.教师边讲故事边根据故事内容提问，让托儿学说“吃得可真 香”。4.鼓励托儿自己吃饭菜，不把饭菜泼撒到桌上。活动二：感知比较食物 活动目标：感知鸡蛋、虾等生、熟食物。活动准备：1.生鸡蛋、生虾若干。2.电饭煲。活动过程：1.让托儿观察并说说未煮熟的食物（鸡蛋要去壳打在碗中）。2.让托儿猜猜看，鸡蛋和虾煮熟后会是什么样子。3.煮熟食物，让托儿观察并品尝。4.尝试说出生熟食物不同的颜色和形态。活动三：认识萝卜、青菜 活动目标：1.知道萝卜和青菜都是有营养的蔬菜，能分辨红和绿两种颜 色。2.发准“萝 Quo）、“卜”（bo）的音。活动准备：1.教师上课用的大围兜。2.萝卜、青菜、小卡片若干。3.红萝卜、绿青菜实物及红房子、绿房子。活动过程：1.教师围上围兜，兜里装着萝卜、青菜，引出红萝卜和绿青 菜。2.观察并说说萝卜和青菜的颜色、样子，知道萝卜和青菜都可 以吃，它们都是有营养的蔬菜。3.送红萝卜、绿青菜回家，帮助托儿分辨“红”、“绿”两种 颜色。活动四：涂色“大萝卜”活动目标：1.能朝一个方向大片大片地涂色。2.知道只能拿 1 支笔进行涂色。活动准备：1.画好的萝卜作业纸若干张。2.红、绿两色油画棒若干支。3.涂好的萝卜俘画一张。活动过程：1.出示俘，并演示涂色的方法。让托儿说说萝卜和叶子分别涂 什么颜色。2.托儿涂色，教师提醒托儿朝一个方向涂色。颜色不能涂错。