四年级数学教学计划17755.pdf

1 2011-2012学年度第二学期 四年级数学下学期教学计划 本学期我担任四年级数学教学工作。我在本学期将努力工作，服从学校的管理，认真备好每一节课，上好每一节课，尽力抓好学生的技能训练。对于四年级的数学教育，我将以学生的学习成绩为主要目标，精心设计教学过程，选择符合学生实际接受能力的教学方法。引导学生主动参与，大胆提问，调动学生的积极性，启发学生独立思考使每一位学生都有一个好的成绩。一、基本情况 四年级现有 18 人，就学习方面来说，总体特点是：基础还可以，书写比较工整，但有的上课不专心听讲。指导思想：教学工作，紧紧围绕着本校的教学工作计划，结合本学期的工作要点，全面落实教师的“备、教、批、辅、考”五个环节工作。全面提高教育教学质量，突出工作创新，开展切合实际的教学活动，提高课堂教学水平，促进自身发展，提高学生的综合素质，特制定本学期的教学活动，提高课堂教学水平，促进自身发展，提升学生的综合素质，特制定本学期教学工作计划。2 二、主要工作任务 1.认真学习“新课程理念”，了解新的教育教学动态，利用网上资源查阅相关教学活动信息，观看学校组织的课堂教学实录及教学理论讲座录像，学习英语学科课程标准，写好教案反思，并有一定的质量。在本学期末上交一篇高质量的教学论文，案或教学反思。2.端正态度，提高认识，了解新课程理念，以适应新课程理念下教学工作的需要，虚心向他人学习，取长补短，相互促进共同提高。在本学期按学校要求听课 20 节以上，内容真实并有一定质量的评语。积极参加本组教研活动，并写好记录，做好自学笔记，按时完成。3.认真理解掌握“备、教、批、辅、考”的基本要求。a.备课是教师上课前的准备工作。备好课时上好课的先决条件。上课前，教师必须备好课、写出教案。制定教案的步骤：深入钻研教材，分析重点、难点，确定教学任务，研究教学形式和方法，写出书面教案。一个完整的教案应该包括以下内容：上课年级、学科名称、授课时间、课题、教学目标、课的类型、教学方法、教具、教学进程（步骤）。教师根据自己的教学能力和经验的实际决定写详案或简案。b.课堂教学是教学点的基本组织形式。上课是整个教学工作的中心环节。要提高教学质量，教师必须上好课。对课 3 堂教学的基本要求是：教学目标明确；教学内容正确；教学组织严密；教学方法的得当；教学中要根据学科特点，结合教材内容恰当的进行思想政治教育，既教书又育人；教学时要在传授知识的同时教会学习方法，培养学生的学习能力和学习习惯；教学要面向大多数学生，既要培尖又要补差，使得各类学生各有所得；教学语言规范、清晰、生动、板书简要、工整有用；教学效果良好，学生能当堂完成或基本完成学习任务，学习效果明显、扎实、真实；教态自然、大方、亲切，衣着朴素整洁，教风朴实；按时上课、下课，上课不迟到，下课不拖堂。c.作业的批改与布置，是教学工作中不可缺少的重要环节，教师应重视作业的布置与批改，要求做到：作业内容要符合大纲和教材的要求；作业分量要适当，难以要适度，防止学生负担过重；布置作业的要求要明确、严格；批改及时，保质保量地与教材同步。d.考试是对学生在一段时间内所学知识的检测，监督学生抓好学习，要求学生快乐的学习，健康的成长，认真对待考试。二、本学期工作计划(一)狠抓数学教学过程中的各个环节 1进一步细致深入的摸清学生的底子，包括他们的家 4 庭状况，学生性格，心里特点，知识现状，学习态度，学习方法等，为以后在教学中采取各种措施提供依据。2认真专研教材。梳理知识，明确指示重点，突破知识难点，分析知识结构，吃透教材，扎实备课，力求做到心中有数。3抓课前预习关，使学生在上课时对课本内容有了解。继续优化课堂教学，探索互动式教学，教与练相结合，动脑与动手相结合，力争做到课堂问题课堂消化。4加强课后辅导与教学反馈工作，根据检查，充分利用课余及自习时间，以课后习题和配套练习。(二)考试前强化训练，争取在统考中取得优良成绩。(三)加强思想道德素质教育，以管促教，促使良好学分的形成，充分利用有效课程资源，渗透德育教育，注重个体，允许个性差异的存在。(四)多方搜集学习资料，充分利用学习资源，为学生搭建一个广阔的平台。(五)继续认真学习有关教育教学法规，政策及党和国家的教育方针，加强自身业务能力的学习，不断提高自身的素质和业务能力水平，与时俱进，更新观念，吸收先进的教育理念和方法。