2018年6月温州市中职学业水平测试-高二语文“学业水平测试”考试说明(原版)8328.pdf

中职语文“学生学业水平测试”考试说明 （年版）一、教材：以指定篇目为准（主要教材为省编教材、地方教材），见附件。二、考试题型及所占比例：基础知识；现代文阅读；文言文阅读；作文。三、命题素材 X 围 基础知识常用 现代文阅读课外篇，课内（指定篇目中）篇 文言文阅读课外篇，课内（指定篇目中）篇 作文记叙文、论述类和应用文选其一 四、复习要点：现代文阅读 （）能够熟练认读个常用汉字；（）用汉语工具书查阅字音、字形、字义，正确区分常用的同音字、形近字；（）从整体上把握课文内容，正确理解课文所叙述的情节、所表达的观点、所流露的感情；（）大体理清课文的思路，分清层次，抓住要点，理解重要语句的涵义。能够运用文体知识分析课文，深入理解文章的内容和表现方法；（）能了解散文、诗歌、小说、戏剧等文学形式的特点；（）能辨识常见的修辞手法，体会文章中修辞手法的表达作用；（）了解文章的写作特点、语言风格，从艺术特色上认识作品。古代诗文阅读 （）借助注释和工具书，读懂浅易的文言文；（）了解古代诗文的思想内容、艺术特色；（）掌握主要的文言句式和常用的文言实词、虚词；（）背诵适量名句、名段、名篇（指定背诵篇目，见附件），增加古代诗歌 和文言作品的积累。写作 （）表述准确，语言简明、连贯、得体；（）中心明确，思路清晰，选材得当，结构完整；（）写自己的真情实感，不说假话、套话、空话；（）了解应用文的写作知识，能够写几种常用的应用文；（）能写记叙文，能恰当地选择材料和组织材料，能在叙述和描写的基础上学习抒情、议论等多种表达方式；写说明文，能把握说明对象的特征，合理安排说明顺序，恰当运用常见的说明方法；写议论文，做到有观点、有材料，材料与观点保持一致；（）能写简单的论述类文章，所写文章能就某个观点提出自己的看法，并就自 己的看法提供适当的证据，能展开恰当的论述，言之有理，体裁用语符合议论文特点；（）书写规 X，正确使用标点符号。附件一 教学基本篇目 说明：级（高一）学生篇；级（高二）黑色篇目共篇。清兵卫与葫芦 荷塘月色 将进酒 琵琶行 雷雨（节选）再别康桥 雨巷 念奴娇赤壁怀古 雨霖铃 春江花月夜 青玉案（贺铸）游褒禅山记 质量（品质）林教头风雪山神庙 项链 骑桶者 劝学 药 烛之武退秦师 廉颇蔺相如列传 蜀道难 赤壁赋 锦瑟 祝福 长亭送别（节选）（碧云天至这些大小车儿如何载得起？）附件二 背诵篇目 说明：级（高一）学生篇；级（高二）黑色篇目共篇。一、古代诗词 静女 将进酒 琵琶行 念奴娇赤壁怀古 雨霖铃 春江花月夜 青玉案（贺铸）蜀道难 锦瑟 西厢记（【端正好】和【一煞】【收尾】）二、文言文 赤壁赋 游褒禅山记 劝学 烛之武退秦师 廉颇蔺相如列传