部编版八年级上册语文-第三单元测试24315.pdf
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部编版八年级上册语文-第三单元测试24315.pdf
八年级语文(部编教材)第三单元测试卷 一、阅读吴均与朱元思书,回答问题。(20 分)风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。1 下面加点的词解释错误的一项是()(3 分)A窥谷忘反(通“返”)B在昼犹昏(夜晚)C负势竞上(向上)D从流飘荡(随着)2 本文先勾勒出富春江沿岸“,”的景色特点,再细致描绘了水之深、水之 、山之险(峻;峭;陡)、山之 ,让人们充分领略寓春江山水的雄奇秀美。作者对富阳至桐庐沿途景色的总体印象感受是 (用文中四字短语答),并且重点从 和 两方面进行了描绘。(7 分)3 作者用“奇山异水,天下独绝”概括富春江的景色。请说说富春江的山“奇”在哪里?水“异”在哪里?(4 分)答:4 本文兼从视觉和听觉两方面写景,这样写有什么表达效果?(2 分)答:5 翻译下列句子。(6 分)急湍甚箭,猛浪若奔。译文:蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。译文:6 看到富春江的奇山异水,作者发出了怎样的感慨?你怎么理解他发出的这些感慨?(4 分)答:二、阅读三峡,完成下列各题(20 分):1 解释下列句中加点的词。(4 分)或王命急宣()虽乘奔御风,不以疾也()素湍绿潭,回清倒影()每至晴初霜旦()2 文章运用 的手法直接描绘三峡景物,第四段中却写到“渔者歌曰”,用 手法,其作用是 。文字写景笔墨凝练,“清荣峻茂”四字状四景,清状 ,荣状 ,峻状 ,茂状 。(8 分)3 翻译(4 分)虽乘奔御风不以疾也 清荣峻茂,良多趣味。4 下列加点词意义解释有误的一项是()(2 分)A略无阙处(阙:通“缺”)B良多趣味(良:实在)C晴初霜旦(旦:早晨)D林寒涧肃(肃:严肃)5 对文章赏析有误的一项是()(2 分)A文章按照春夏秋冬的顺序写三峡之水,突出了其不同季节的特点。B文章使用了大量极富表现力的骈散句,语言清新俊逸。C文章的第二段关于三峡江水的描写与李白的“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”有异曲同工之妙。6 简要说说作者是从哪两方面描写三峡自然景观的。(2 分)答:7 文章最后的渔者歌谣体现了三峡秋景怎样的特点?(2 分)三、阅读短文两篇,完成下面各题(20 分)山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉;青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。元丰六年十月十二日夜。解衣欲睡。月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。1 解释加点词的词义(3 分)晓雾将歇()月色入户()但少闲人如吾两人耳()欣然起行()念无与为乐者()未复有能与其奇者。()2 用现代汉语写出下面句子的意思(9 分)夕日欲颓,沉鳞竞跃。_ 水中藻、荇交横,盖竹柏影也。_ 但少闲人如吾两人耳。3从表达方式看,两文都有紧扣景物特征的 ,也都有堪称点睛之笔的 。从思想感情看,两文都表达了对自然的亲近和热爱,但作者的心绪并不同。记承天寺夜游的苏轼是受到贬谪的“”人,答谢中书书中的陶弘景则堪称隐居的“”人(均填摘自文中的一个字)。(4分)4“闲人”一词,沧桑凝重,它隐含了作者怎样的心境?(4 分)四、赏析唐诗(40 分)野望 王绩 东皋薄暮望,徙倚欲何依。树树皆秋色,山山唯落晖。牧人驱犊返,猎马带禽归。相顾无相识,长歌怀采薇。(1)请从“景”与“情”关系的角度,赏析本诗的颔联。(4 分)(2)从修辞角度赏析诗句“相顾无相识,长歌怀采薇。”(4 分)黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。睛川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。(1)想象“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲”展现的画面,用生动语言进行描绘。(4 分)(2)诗中最能概括作者感情的是哪一个字?试分析诗人在尾联中是如何表达这种感情的。(4 分)使至塞上 王维 单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天 大漠孤烟直,长河落日圆。萧关选候骑,都护在燕然 (1)“征蓬出汉塞,归雁入胡天”一句蕴含了作者怎样的感情?(4 分)(2)用自己的话,描绘“大漠孤烟直,长河落日圆”展示的画面。(4 分)渡荆门送别 李白 渡远荆门外来从楚国游,山随平野尽,江入大荒流。月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。(1)“山随平野尽,江入大荒流”描绘了怎样的景象?请加以描绘(4 分)(2)品味该诗尾联中“送”字的妙处。(4 分)钱塘湖春行白居易 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。(1)从炼字角度赏析诗句“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。”(4 分)(2)从诗中找出最能体现作者情感的句子 ,请概述作者抒发了怎样的感情?(4 分)