【语文】北京市分司厅小学五年级下册期末复习试卷201.pdf

【语文】北京市分司厅小学五年级下册期末复习试卷 1看拼音，写词语。zhn xn c xing rng xng dun lin t sh fn mng n hn yng to su y ch xio 2给下列带点的字选择正确的读音。咆哮（xio xio）皮革（）奔赴（f p）猕猴（n m）擂鼓（li li）镌刻（jun jun）3从下列三个词语中选择恰当的词语替换画线部分，填在括号里 险胜 力挫 轻取 在我校进行的五年级男子篮球比赛中，一班以 20：15 战胜五班，八班以 28:6战胜()四班，三班以 38：37 战胜()七班，六班以 40：38战胜()上届冠军二班。4下列语序排列正确的是（）。瞬间，大圆盘的边缘，透出一线光亮。月亮失去了银白色的光泽，变成古铜色的大圆盘，悬挂在宝蓝色的天幕上。渐渐的，渐渐的，月亮又恢复了原来的样子，似乎比先前更明亮，更皎洁。为了看月食，人们站在房前的空地上等待着。八点十七分，一派壮丽的景象，呈现在人们眼前。周围的繁星闪烁，像一颗颗光彩夺目的夜明珠，发出青白色的光。A B C 5下列句子没有语病的一项是（）A语言流畅是衡量文章好坏的重要标准之一。B我们要认真克服并随时发现自己的缺点。C在老师和同学们的帮助下，使他的成绩有了很大的进步。D只有坚持不懈地刻苦努力，我们才能取得优异的成绩。6下面句子中引号的作用是（）“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。A表示直接引用。B表示着重强调。C表示特定称谓。D表示否定或讽刺 7下列句子的顺序排列最恰当的一项是（）然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块礁石上亲了又亲。大象走了整整一夜。天亮时，它来到打洛江畔。它站在江边，久久凝望着清波荡漾的江面。许久，它又昂起头来，向着天边的朝阳，发出震耳欲聋的吼声。A B C D 8按要求完成下列句子。（1）十万支箭，三天怎么造得成？（改写成陈述句）_（2）中国女排精神，就是通过世界体育大舞台，具体而形象地阐释了中华民族精神，他是中华民族精神的一个组成部分之一。这种精神激动着更多的中国人，在自己的岗位上，在自己的人生舞台上书写美好的未来。句有语病，请写出修改意见：_ 句有语病，请写出修改意见：_（3）这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像猴子在树林中攀缘、穿行。（仿照句子的表达特点，写一写“云朵在天空飘荡”的情景）_（4）一分钟，两分钟，三分钟时间过得太慢了，小明和爸爸在手术室前焦急地地等待着，直到妈妈手术成功的消息传来，他们悬着的心才放了下来。（注意加点的部分，照样子，写一写自己类似的体验）_ 9积累填空。（1）古代有很多诗人都塑造过儿童的形象，有“_，_”的童孙；有“_，_”的牧童；有“_，_”的稚子他们天真伶俐、淳朴可爱，是古诗中一道亮丽的风景。（2）我们在感恩、回报母爱的时候，经常会想到唐代诗人孟郊的游子吟中的诗句：_，_。（3）闻官军收河南河北中，表现了诗人一家情感的两句诗是：_，_。（4）王昌龄的从军行一诗中，表现戍边将士长期战争生活的酷烈以及决心破敌的豪情的两句诗是：_，_。10按提示默写最恰当的诗句（不能重复）。古诗中有童趣，如稚子弄冰中的：_，_；古诗中有报国情怀，如从军行中的：_，_；古诗中有母爱，如游子吟中的_，_；古诗中还有_，如_，_。11阅读短文，完成练习。人类健康的“杀手”大气污染【材料一】大气污染通常是指由于人类活动或自然过程引起某些物质进入大气中，呈现出足够的浓度，达到足够的时间，并因此危害了人体健康和自然环境的现象。大气污染危害人体健康的途径有三条，即吸入污染空气、表面皮肤接触污染空气和食入含有大气污染物的食物。大气污染除了会引起呼吸道和肺部疾病外，还会对心血管系统、肝等产生危害，严重的甚至能夺去人的生命。人类不合理的生产和生活活动，对大气造成的污染极为严重。科学家们发现，至少有一百种大气污染物对环境造成危害，包括许多有毒、有害物质。据统计，全世界每年排放二氧化硫 15 亿多吨、二氧化碳 2 亿多吨、悬浮颗粒物 23 亿多吨和氮氧化物 6900 多万吨。【材料二】利用空气质量指数（简称 AQI）可以直观地评价大气环境的质量状况。空气质 量指数为 0-100 时，普通人群的健康不受影响。空气质量指数（AQI）分级表 AQI 数值 0-50 51-100 101-150 151-200 201-300 300 以上 AQI 级别 质量状况 优 良好 轻度污染 中度污染 重度污染 严重污染 37以上两则材料最主要是为了说明（）A评价大气环境质量的方法。B大气污染危害人体健康的途径。C大气污染对人类健康的影响和危害。D产生大气污染的原因。12、根据材料一判断下列说法的正误，正确的打“”，错误的画“。（1）表面皮肤接触污染空气是大气污染危害人体健康的途径之一。()（2）空气质量指数（AQI）为 213 时，质量状况为级，重度污染。()（3）当空气质量在-级时，大多数人群可开展正常的户外活动。()（4）科学家们发现，对环境造成危害的大气污染物只有一百种。()13、【材料一】划横线的句子中加点字“多”反复出现，可以去掉吗？说说理由。_ 14、清新、洁净的空气是人类赖以生存的环境。如今大气污染日益严重，你能就治理大气污染提出两条合理建议吗？_ 文言文阅读。咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。注释：内集：把家人聚集在一起。文义：文章义理。15、解释下列加点词语的意思。（1）俄而雪骤。()（2）撒盐空中差可拟。()16、用自己的话说一说下面的句子的意思（1）白雪纷纷何所似。_（2）未若柳絮因风起。_ 17、本文写出了一种怎样的家庭气氛？从哪些词语可以看出这种气氛？_ 18、兄妹两人的比喻哪一个更好呢？请写出你的观点，并说说你的理由。_ 19、雪花是上帝献给人类的礼物，它是那么纯洁，那么轻盈，你一定积累了不少描写雪的诗词，请写出两句描写雪的诗或词。_ 阅读短文，完成练习。那天，你猛然间问我：丁香有几个花瓣儿？我怔在那儿。一时竟回答不上来。放学后，我绕道去街心花园，从丁香树旁走过，只匆匆看了两眼，唉，原来是四个花瓣哪！可是，又一天，你忽然又告诉我：谁若能找到五个花瓣儿的丁香，谁就会得到幸运。于是，那天放学以后，我兴致勃勃地又去了街心花园。我希望能找到一朵五瓣儿的丁香。夕阳西下，借着落日余晖，我仔细寻找着。最后，暮色吞没了那些娇小的花朵。我最终没能找到。第二天，我起得比平日早，又来到那一排丁香树下。趁着晨光，我又在寻找幸运花瓣儿了。我找了很久，眼看上课时间就要到了，我还是没有找到，只好悻悻然离去。在跑向学校的路上，我忽然意识到：你该不是恶作剧，故意诓我吧？说不定在这个世界上，压根儿就不存在什么五瓣儿丁香。谁知，我刚迈进教室，就看见同学们正围在你身边，你手中举着一朵小小的丁香花。你还特意举到我跟前，说：“你看，五瓣儿丁香，我没诓你吧!”我像发现了奇迹似的兴奋不已。真的，五瓣儿丁香！那天放学比较早，我径直奔向我小时侯常去游玩的那片园林。那里分布着樱花区、竹林区、梅林区，还有丁香区。我走进丁香林，那里早已有不少赏花的人。我不是赏花，是在找花。我必须把目光直视着张开的花瓣儿，这样才能看得清它长着几瓣儿。于是，我侧着头，从左边看看，再从右边看看，有时候，还要弯下腰仰起头从下往上看。许多人见我这赏花的姿势，都很诧异。有个少年一直悄悄地尾随着我，他想看个究竟。我不理会他，只管专心致志地寻找着。一片盛开的紫丁香，在我眼前一朵一朵地划过：四瓣儿、四瓣儿、还是四瓣儿淡淡的花香，我没闻到：蜜蜂的嘤嗡声，我也没听到。我只是在寻找着五个瓣儿丁香。我几乎已认定自己是一个找不到幸运的人了。忽然，我发现一朵很小很小的丁香。最初，我只是看到它的花瓣不是呈十字形，而是更密集。难道它就是五瓣儿丁香？我的心为之一动，赶紧数一数：一、二、三、四、五，啊，五瓣儿丁香！我回味着这几天为找到一朵五瓣儿丁香而乐此不疲的心情，我又回味着由于找到了五瓣儿丁香的惊喜，这都是我从未体验过的一种快乐。这快乐是源于一个新的发现。我突然明白了，当你心中萌发了一个希望的时候，与此同时，你又有了一种实现这一希望的力量，继而你终于把希望变成了现实，这时候，你就可以对自己说：“我是一个幸运的人。”20、给文章加个合适的标题。21、联系上下文，解释文中加点词语的意思。悻悻然：_ 乐此不疲：_ 22、短文中“幸运花瓣儿”指的是_。文章共写了“我”_次寻找幸运花瓣儿。“许多人见我赏花的姿势，都很诧异。”一句中，“这赏花的姿势”是_ 23、在寻找“幸运花瓣儿”的过程中，我的心情也发生着变化，请从文中找出相关的词语，并有序地填写在下面的横线上。_悻悻然_茫然 24、在找到幸运花瓣后，“我”认为自己是一个快乐、幸运的人。请结合短文内容谈一谈你对这句话的理解。_ 25、习作 教室是我们每天学习生活的地方，这里发生着一件件有趣的事，感人的事，难忘的事请以“教室里的故事”为题，写一篇记叙文。要求：内容具体，表达真情实感；语句通顺，不写错别字，正确使用标点；字迹工整；字数不少于 350 字；写完读一读，把不满意的地方改一改。1【详解】本题考查学生拼音拼写能力，注意不要写错别字。先读拼音再书写，注意拼读准确，拼读时注意以下三点：1、翘舌、平舌音字母；2、有无鼻音字母；3、最后是音调。注意掌握生字的结构和易错点，书写时要注意“崭新、慈、锻、繁、樱、随意、耻”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。2xio f m li jun【详解】本题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中不同读音。平时要多读、多练。3 轻取 险胜 力挫 本题考查选词填空。选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。险胜：在比赛中以极小的优势取胜。力挫：奋力击败。轻取：轻而易举地战胜对手。本题指八班以 28：6 战胜四班，八班比四班多得到 22 分，说明八班轻易取胜，应选择“轻取”；指三班以 38：37战胜七班，三班只比七班多得到 1 分，说明三班在比赛中以极小的优势取胜，应选择“险胜”；指六班以 40：38 战胜上届冠军二班，说明六班奋力击败上届冠军，应选择“力挫”。4B【解析】B 查了句子的排序，语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。可按时间的顺序排列：首先“为了看月食，人们站在房前的空地上等待着”，接着“八点十七分”“月亮失去了银白色的光泽”“周围的繁星闪烁”，然后“瞬间，大圆盘的边缘，透出一线光亮”，最后“渐渐的，渐渐的，月亮又恢复了原来的样子”。因此选 B 选项。5D【解析】D【详解】考查了修改病句，修改病句就是对句子的正确与否的判定，是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改即可。A“语言流畅”与“文章好坏”搭配不当，应去掉“好坏”。B语序错误，应为“随时发现并认真克服”。C缺少主语，去掉“使”。6A【解析】A【详解】考查对标点的作用分析。结合题干来看引用寒鸦都耐不住寒冷，所以起到引用的作用，选择 A。7B【解析】B【详解】考查了句子的排序，语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。语段选自最后一头战象。按照句子间的逻辑关系排列，先写“大象走了整整一夜。”；接着写“天亮时，它来到打洛江畔。”；然后写它干什么：“它站在江边，久久凝望着清波荡漾的江面。”“然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块礁石上亲了又亲。”；最后写“许久，它又昂起头来，向着天边的朝阳，发出震耳欲聋的吼声。”8 十万支箭，三天造不成。中国女排精神，就是通过世界体育大舞台，具体而形象地阐释了中华民族精神，他是中华民族精神的一个组成部分。中国女排精神，就是通过世界体育大舞台，具体而形象地阐释了中华民族精神，他是中华民族精神的组成部分之一。这种精神激励着更多的中国人，在自己的岗位上，在自己的人生舞台上书写美好的未来。云朵在天空中悠闲地飘荡，像一位正在散步的老人。一分钟，两分钟，三分钟消防员叔叔终于把困在电梯里的同学解救出来了，我们不禁松了一口气。9 童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜 牧童归去横牛背 短笛无声信口吹 稚子金盆脱晓冰 彩丝穿取当银钲 谁言寸草心 报的三春晖 却看妻子愁何在 漫卷诗书喜欲狂 黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还【详解】本题考查了诗歌默写。（1）“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”出自范成大的四时田园杂兴，意思：小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树阴下学着种瓜。2 “牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。”出自雷震的村晚，意思那小牧童横骑在牛背上，缓缓地把家还。拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的声腔。“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。”出自杨万里的稚子弄冰意思：一个小孩子，早上起来，从结有坚冰的铜盆里剜冰，用彩丝穿起来当铮来敲。（2）“谁言寸草心，报得三春晖。”出自孟郊的游子吟意思：有谁敢说，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢？（3）“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。”出自杜甫的闻官军收河南河北意思：回望妻子儿女，也已一扫愁云，随手卷起诗书，全家欣喜若狂。（4）“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”出自王昌龄的从军行意思：黄沙万里，频繁的战斗磨穿了战士们身上的铠甲，不将敌人打败绝不回还。10 稚子金盆脱晓冰 彩丝穿取当银铮 黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还 临行密密缝 意恐迟迟归 表达朋友间的深情厚谊 黄鹤楼送孟浩然之广陵中的 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。【详解】本题主要考查对诗词名句的理解与默写。“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。”出自杨万里稚子弄冰意思：一个小孩子，早上起来，从结有坚冰的铜盆里剜冰，用彩丝穿起来当铮来敲。敲出的声音像玉磬一般穿越树林，突然冰落在地上发出玻璃一样的碎裂声。“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”出自王昌龄从军行意思：青海湖上蒸腾而起的漫漫云雾，遮暗了整个祁连山，远远地可以望见玉门关那座孤城。黄沙万里，频繁的战斗磨穿了战士们身上的铠甲，不将敌人打败绝不回还。“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”出自孟郊游子吟意思：慈母用手中的针线，为远行的儿子赶制身上的衣衫。临行前一针针密密地缝缀，怕的是儿子回来得晚衣服破损。有谁敢说，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢？古诗还有传统节日，如：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”出自王安石元日意思：阵阵轰鸣的爆竹声中，旧的一年已经过去；和暖的春风吹来了新年，人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。初升的太阳照耀着千家万户，他们都忙着把旧的桃符取下，换上新的桃符。11C【解析】11、C 12、13、不可以去掉。因为“多”表示数据可能还超出，这体现了说明文的准确性。14、工厂废气的排放、汽车尾气的排放都会对大气造成污染。我们绿色出行，减少汽车尾气排放。同时工厂要节能减排，减少工厂废气的排放。【解析】11、本题主要考查对材料的概括能力。从“大气污染通常是指由于人类活动或自然过程引起某些物质进入大气中，呈现出足够的浓度，达到足够的时间，并因此危害了人体健康和自然环境的现象。”“人类不合理的生产和 生活活动，对大气造成的污染极为严重。”和“利用空气质量指数（简称 AQI）可以直观地评价大气环境的质量状况。空气质量指数为 0-100 时，普通人群的健康不受影响。”可知，两则材料主要写大气污染对人类健康的影响和危害。12、本题主要考查对内容的理解。（1）从“大气污染危害人体健康的途径有三条，即吸入污染空气、表面皮肤接触污染空气和食入含有大气污染物的食物。”可知，表面皮肤接触污染空气是大气污染危害人体健康的途径之一。说法正确。（2）从“空气质量指数（AQI）分级表”可知，AQI 数值 201-300，AQI 级别，才是重度污染。（3）从“空气质量指数（AQI）分级表”可知，当空气质量在-级时，空气良好，大多数人群可开展正常的户外活动。（4）从“人类不合理的生产和生活活动，对大气造成的污染极为严重。科学家们发现，至少有一百种大气污染物对环境造成危害，包括许多有毒、有害物质。”可知，科学家们发现，对环境造成危害的大气污染物不止只有一百种。13、本题主要考查对说明文的语言的理解。“据统计，全世界每年排放二氧化硫 15 亿多吨、二氧化碳 2 亿多吨、悬浮颗粒物 23 亿多吨和氮氧化物 6900 多万吨。”“多”指的是超出原有或应有的数目；比原来的数目有所增加（跟“少”相对），“多”反复出现，不能去掉，体现说明文的准确性。14、考查了结合短文内容提出合理化建议的能力。通过阅读可知，人类不合理的生产和生活活动，对大气造成的污染极为严重，严重危害人们的人体健康。结合自己对环保知识的了解及生活经验提出合理化的建议。如：我们绿色出行，减少汽车尾气排放。15、不久 大致相比 16、纷纷扬扬的大雪跟什么相似?不如比作柳絮随风而起。17、本文写出了和谐、快乐的家庭气氛。我们可以从“公大笑乐”等词，看出这种气氛。18、我认为妹妹的比喻更好。因为雪花比盐的面积要大，更像随风而起的柳絮。19、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。【解析】15、本题考查的知识点为字词解释。同学们在做此类题目时，首先要学会翻译文言文句子，要识记常见文言文字词的字音及一些常见词语的意思，还要注意要联系上下文。俄而雪骤。意思是：一会儿雪下得紧了；俄而：不久，一会儿。撒盐空中差可拟。意思是：把盐撒在空中差不多可以相比。差可拟：大致、差不多可以相比。16、本题考查的知识点为文言文翻译。同学们在做此类题目时，要注意积累文言文翻译相关方面的知识。（1）白雪纷纷何所似。意思是：纷纷扬扬的大雪和什么事物比较相似?（2）未若柳絮因风起。意思是：不如可以将它比作随风而起的柳絮。17、本题考查的知识点为理解文章含义。同学们在做此类题目时，要仔细阅读原文，深刻理解原文内容，学会归纳总结。通过分析可知，谢安这个家庭比较和谐，家庭成员之间和睦相处，他们生活得也特别快乐。18、本题考查的知识点为开放性题型。同学们在做此类题目时，要注意积累开放性题型相关方面的知识。这是一道相对开放性的试题，同学们言之有理即可。我们在做此题时，要注意联系上下文。我们要用恰当的语言，将自己想象到的语句表达出来，要语句通顺，表意明确，符合题目要求。19、本题考查的知识点为诗词歌赋默写。同学们在做此类题目时，要注意积累诗词歌赋默写相关方面的知识。这也是一道开放性试题，同学们言之有理即可。我们在做此题时，要注意运用平时学习到的文学积累。我们要将自己想象到的诗句表达出来，要符合原著，符合题目要求。【点睛】译文：太傅谢安在一个寒冷下雪的日子把家人聚在一起，与儿女辈谈诗论文。一会儿雪下得紧了，谢安兴勃勃地说：“纷纷扬扬的大雪跟什么相似?”谢安哥哥的儿子胡儿说：“把盐撒在空中差不多可以相比。”谢安哥哥的女儿说：“不如比作柳絮随风而起。”谢安哈哈大笑。她就是谢安大哥无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。20、寻找幸运花瓣儿 21、不高兴、失意的样子 做一件事感到快乐而不知疲倦 22、五瓣儿丁香 三 我侧着头，从左边看看，再从右边看看，有时候，还要弯下腰仰起头从下往上看。23、兴致勃勃 兴奋不已 惊喜 24、快乐源于一个新发现，一个人有追求并通过奋斗努力实现追求，就是幸运的，而努力的过程则是快乐而充实的。【解析】20、本题考查给文章标小标题。通过读短文，可知，文章叙述了我为了得到幸运花瓣儿五瓣丁香花，从而开始专心致志、乐此不疲地寻找，并最终领悟到“幸运”的真正含义的事。可以给文章拟小标题为：寻找幸运花瓣儿。21、本题考查理解词语。结合“我找了很久，眼看上课时间就要到了，我还是没有找到”可知，“悻悻然”的意思是：我没有找到幸运花瓣儿的不高兴、失意的样子。结合“那天放学以后，我兴致勃勃地又去了街心花园，我希望能找到一朵五瓣儿的丁香”“第二天，我起得比平日早，又来到那一排丁香树下。趁着晨光，我又在寻找幸运花瓣儿了”“我不是赏花，是在找花。”可知，“乐此不疲”的意思是指我为自己找幸运花瓣儿而感到快乐而不知疲倦。22、本题考查对短文内容的理解。结合“谁若能找到五个花瓣儿的丁香，谁就会得到幸运”可知“幸运花瓣儿”是指：五个花瓣儿的丁香；结合“我兴致勃勃地又去了街心花园”“又来到那一排丁香树下”“我径直奔向我小 时侯常去游玩的那片园林”可知，我三次寻找幸运花瓣儿；结合“于是，我侧着头，从左边看看，再从右边看看，有时候，还要弯下腰仰起头从下往上看。”“许多人见我这赏花的姿势，都很诧异。”可知，我赏花的姿势是指：我侧着头，从左边看看，再从右边看看，有时候，还要弯下腰仰起头从下往上看。23、本题考查对信息的筛选。结合“那天放学以后，我兴致勃勃地又去了街心花园”“我还是没有找到，只好悻悻然离去”“我像发现了奇迹似的兴奋不已”“我又回味着由于找到了五瓣儿丁香的惊喜”可知，寻找幸运花瓣儿时的心情从：兴致勃勃悻悻然兴奋不已惊喜。24、本题考查对句子的理解。结合短文内容可知，“在找到幸运花瓣后，我认为自己是一个快乐、幸运的人”是指只要一个人有追求，并且为此付出了努力，通过努力实现目标的时候，就是幸运的，而努力的过程中也能感受到快乐。25、略【详解】略