六年级下册-语文一课一练-《13金色的鱼钩》人教统编版(含答案)134193.pdf

统编版六年级语文下册一课一练 13.金色的鱼钩 一、用“”给加点字选择正确的读音。威胁(xu xi)抽噎(y y)青稞(k gu)收敛(lin jin)瞻仰(zhn zhn)奄奄一息(yn yn)和着青稞面(hu h)二、选字填空。（钩、钓）（）鱼 鱼（）垂（）（绣、锈）铁（）刺（）（）花（历、厉、励）鼓（）（）史 严（）（哀、衷、衰）（）弱 悲（）（）心 三、根据语境选择合适的表示“看”的词语填空。A遥望 B端详 C注视 D瞻仰(1)老班长目不转睛地()着水面，希望能钓上一条大一点儿的鱼。(2)等革命胜利以后，一定要把它送到革命烈士纪念馆去，让我们的子孙都来()它。(3)我们走到草地边上()，重重叠叠的山峰已经看得见了。(4)我()着老班长的那碗鱼汤，里面是几根草根和我们吃剩下的鱼骨。四、补充词语,并完成练习。奄奄()()喜()()外 目不()()()()无涯 三长()()昏()()醒 以上词语表示惊喜的词语是 ,请再写一个这样的词：_含有反义词的词语是 ,你能再写一个这样的词吗?_五、判断下列句子中省略号的作用。A.表示话未说完，语意未尽。B.表示说话断断续续。C.表示说话中短暂的间断。1.老班长头一句话就说：“小梁，别浪费东西了。我我不行啦。”（）2.我没完成党交给我的任务，没把你们照顾好。看，你们都瘦得（）3.我翻了多少草皮也找不到一条蚯蚓还有，我的眼睛坏了，天色一暗，找野菜就得一棵一棵地摸。（）六、在横线上填上恰当的词语。_的鱼汤 _的草地 _的声音 _的脸 _的情绪 _的毅力 _的手 _的光芒 七、按要求写句子。可是光吃这些东西怎么行呢？(改成陈述句)_我背过身，喝鱼汤。(扩句)_在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！(缩句)_八、读句子,完成练习。1.我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。(1)这 句 话 运 用 了 的 修 辞 手 法,表 现 了“我”的心情。(2)请用上这种修辞手法仿写一句话。_2.他笑着说:“吃吧,就是少了点儿。唉!一条好大的鱼已经上了钩,又跑啦!”(1)加点的“笑”字是对老班长 的描写。(2)说一说你对老班长的“笑”的理解。_3.我想,等革命胜利以后,一定要把这个闪烁着金色光芒的鱼钩送到革命烈士纪念馆去,让我们的子孙都来瞻仰它。这句话是对“我”的描写,“我”想让“我们的子孙都来瞻仰它”的原因是 。九、课内阅读。我不信,等他收拾完碗筷走了,就悄悄地跟着他。走近前一看,啊!我不由得呆住了。他坐在那里捧着搪瓷碗,嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头,嚼了一会儿,就紧皱眉头硬咽下去。我觉得好像有万根钢针扎着喉管,失声喊起来:“老班长,你怎么”1.这段话主要写了_ 2.“啊!我不由得呆住了。”感叹号的作用是 ,“呆住了”的原因是_ 3.用“”画出描写老班长吃草根的句子,老班长这样做的原因是 ，从中体会到老班长 的高贵品质。参考答案：一、xi y k lin zhn yn hu 二、钓 钩 钓 锈 绣 绣 励 历 厉 衰 哀 衷 三、(1)C(2)D(3)A(4)B 四、一息 出望 转睛 无边 两短 迷不 喜出望外 示例:心花怒放 三长两短 示例:七上八下 五、1.B 2.A 3.C 六、新鲜；弥漫；低沉；严峻；饱满；惊人；粗糙；金色 七、可是光吃这些东西是不行的。我悄悄背过身，擦擦眼睛，大口大口地喝着鱼汤。鱼钩上闪烁着光芒。八、1.(1)夸张 极为沉重(2)示例:他饿得都可以把一头大象给吃了。2.(1)神态 (2)我觉得老班长的笑是故意做出来的。因为那天的鱼汤特别少,按理说老班长是笑不出来的。他故意笑的目的是想调节当时的气氛,用这个“笑”来动员大家喝鱼汤。3.心理活动 鱼钩记录着老班长可歌可泣的英雄事迹,闪烁着老班长金子般的思想光辉,昭示着老班长关心同志、舍己为人、忠于革命的精神永垂不朽 九、1.“我”发现了老班长吃草根、用鱼骨头充饥的秘密 2.震惊 “我”发现了事实的真相,内心非常震惊,被老班长的精神所深深感动 3.他坐在那里捧着搪瓷碗,嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头,嚼了一会儿,就皱紧眉头硬咽下去。把能吃的食物留给“我们”舍已为人